《语文人教版四年级下册触摸春天-ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版四年级下册触摸春天-ppt(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,触摸春天,人教新课标小学语文四年级下册第五组,学习提示,1、安静靠什么捉住蝴蝶?你从哪些词句看出来的? 2、作者对安静捉住蝴蝶的感觉是什么?从哪句话看出来的? 3、从安静放飞蝴蝶的这一过程你感受到什么?说说你的理由。,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。,我静静地站在一旁,看着安 静。我仿佛看见了她多姿多彩的 内心世界,一瞬间,我深深地感 动着。,品评人物,深化认识 说说通过仔细阅读,你对盲女孩安静有了怎样的认识,或者说一说你觉得她是个怎样的孩子?,安静有生活的权利,安静
2、可以创造一个属于自己的缤纷世界。,我有生活的权利,我可以创造一个属于自己的缤纷世界。,你有生活的权利,你可以创造一个属于自己的缤纷世界。,理解句子含义的方法: 1、联系上下文。 2、抓重点词语。 3、结合课文插图。,我们生活得很精彩,不屈服于命运的 张 海 迪,我们生活得很精彩,身体残疾但生命多彩的残疾运动员,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,我们生活得很精彩!,拓展阅读,升华情感 1.请同学们谈谈学习课文之后,有什么收获? 2.可爱的小姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩的春天,却能用心灵触摸到。海伦.凯勒说:“世界上除了用眼睛看世界,还有一种内在视觉,那可能是真实的,那就是用心去看这个世界。”下面请同学们自渎“阅读链接”中的内容。,世上除了用眼睛看世界,还有一种内在的视觉,那可能是更真实的,那就是 用心去看这个世界。,海伦凯勒,课下延伸 1. 从文中找出自己喜欢的语句或段落,抄写下来。 2.课下阅读假如给我三天光明,写读后感想。,