《语文人教版四年级下册蝙蝠与雷达课后习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级下册蝙蝠与雷达课后习题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、 看拼音写汉字bin f b zhu fi wn zi b ki mn ru lng dng cng yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji ki zhng i yng gung ping ( ) ( ) ( ) 二、 组词 蝙（ ）蝠（ ）锐（ ）避（ ）蛾（ ）揭（ ） 偏（ ）福（ ）说（ ）僻（ ）饿（ ）渴（ ） 篇（ ）逼（ ）悦（ ）璧（ ）鹅（ ）喝（ ） 遍（ ）富（ ）脱（ ）辟（ ） 捕（ ）蚊（ ）铛（ ）蝇（ ）碍（ ）荧（ ） 铺（ ）纹（ ）挡（ ）绳（ ）得（ ）萤（ ） 哺（ ） 铛 dng( ) 蒙mng( ) 塞 s
2、i( ) 系 j( ) chng( ) mng( ) si( ) x( ) mng( ) s( ) 三、 近义词 反复 模仿 启示 四、 反义词 秘密 安全 五、 成语积累。 1、 使加点字互为反义词。 例：横七竖八 2、 加点字是数字。 例：一干二 净 六、 选择关联词语填空。 因为所以 不仅还 不是而是 即使也 1、蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。 2、（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。 3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵。 4、（ ）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。无论那 即使也 不是而是 一边
3、一边 因为所以 （1）蝙蝠夜里飞行，靠的（ ），（ ）嘴和耳朵的配合 。 （2）（ ）驾驶员从雷达的荧光屏上能够清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。 （3）（ ）怎么飞，（ ）从嘴里发出一种声音。 （4）它（ ）飞，（ ）从嘴里发出一种声音。 （5）在飞行中，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。 七、 从下面词语中选择适当的填在括号里。 揭开 研究 讨论 观察 笨重 灵巧 （ ）秘密 （ ）试验 铁牛（ ） （ ）问题 （ ）景物 蝙蝠（ ） 八、给下列带点的词语选择正确的解释，在括号里写上解释的序号 1科学家经过反复 研究，终于揭开了秘密。（ ） “反复”一词供选择
4、的解释： 颠过来倒过去、翻悔。一遍又一遍、多次重复。 2三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，是用嘴、耳配合来探路的。（ ） “证明”一词供选择的解释： 用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。 指证明书或证明信。 八、判断下列句子，意思对的打“”，错的打“”。 1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。 （ ） 2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（ ） 3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（ ） 九、指出下列各句所用的修辞手法。 1、在漆黑的夜里，飞机怎么
5、能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（ ） 2、超声波像波浪一样向前推进。 （ ） 3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 （ ）十、修改病句 （1）听了，也咧开嘴笑了。 （2）他像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木板。 （3）史官的本分就是按照历史写事实。 十一、填上合适的字，组成成语。 一（ ）一（ ） 三（ ）二（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） （ ）七（ ）八 千（ ）万（ ） 十二、划去错误的读音。 系着（j x） 立刻（l li） 试验（sh sh） 相撞（zhung chung） 碰着（zhe zho zho zhu）似
6、的（sh s） 塞上（si s） 十三、改正下面句子中的错别字。 （1）科学家经过反复验究，终与揭开了偏蝠能再夜里飞行的密秘。（ ） （2）科学家模纺偏蝠探路的方法，给飞机壮上了雷达。（ ） 十四、根据课文内容填空 （1）雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）。 （2）雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。 （3）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。 十五、阅读理解。 （一） 蝙蝠是在夜里飞行的（ ）（ ）捕捉飞蛾和蚊子（ ）（ ）（ ）怎么飞（ ）从来没见过它跟什么东西相撞（ ）（ ）一根极细的电线（ ）它（ ）能灵巧地避开（ ）（ ）它的眼睛特别敏锐（ ）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（ ） 1、按原文补充标点并填空。 2、科学家通过 、 、 三次试验证明 。 3、雷达的研制成功是受到了 的启发。 4、人们根据 的 的特点， 发明了 ；根据 的 的特点，发明了 。
