《那片绿绿的爬山虎》教学设计 教学目标 1．知识技能： ①学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思 ②从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法 ③有感情地朗读课文 ④学习结合上文理解含义深刻句子的意思 ⑤理解文章记叙事情的思路，学习简单的记叙、描写、议论的方法 2．情感、态度、价值观： ①从叶圣陶先生修改文章的事件中受到启发，培养一丝不苟地认真修改自己习惯 ②感受和理解叶圣陶先生平易近人、真诚宽厚的人格魅力 教学过程第一课时 1．联系旧课，启发谈话，导入新课 ①回忆课文《爬山虎的脚》简介课文作者及主要内容 ②板书课题，齐读，简介作者 ③说明本文与叶圣陶先生的关系及写作背景 2．学生用自己喜爱的方式自己读课文 ①读后谈收获 ②引导学生概括文章的主要内容板书：修改文章，请我做客，给我印象） ③理清课文写作思路，指导划分段落 3．默读课文，要求： ① 划出生字新新 ② 在不明白的地方旁边做上标记 4．学习生字新词 ①多媒体课件出示生字词，自由拼读 ②学生说出记忆生字的方法 ③联系上下文，理解词语意思 ④教师总结理解词语的几种常用方法。
⑤集体朗读生字新词 ⑥学习小组交流：读课文后有哪些不明白的地方？ 6．各学习小组汇报，教师概括共性的问题 7．朗读课文。