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,掌声,福海县第二小学 张红霞,1、初读课文，读准字音，遇到难读的字、词和句子多读几遍。 2、想一想，课文讲了一件什么事？,情绪 镇定 讲述 热烈 歧视 骤然间 鼓励 残疾 忧 郁 麻痹症 普通话 姿势 情况 慢吞吞 热烈,再读课文，了解课文主要内容。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。,上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,英子就像变了一个人似的。不再像以前那么忧郁，她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,1.是什么让英子的性格发生如此大的变化。 2.读课文第2、3自然段。 同学们第一次掌声，是因为什么？ 第二次鼓掌又是因为什么？,从这两次的掌声中你体会到了什么？,我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。,我想把掌声送给老师，因为（ ）。 我想把掌声送给爸爸妈妈，因为_。 我想把掌声送给_，因为_,我想说 我会说,作业 1、抄写本课的生字词。 2、小练笔：写一写你最难忘的一次掌声（可以是你给别人的，也可以是别人送给你的。）,爱能让世界变得更美好！ 爱能让你的生活变得更美好！,
