家,FAMILY,散 步,叙事散文 莫怀戚,了解作者 莫怀戚 1951年生于重庆，当过知青、士兵和摩托车手、小提琴演奏员，终成作家经历复杂、意志坚强、随和豁达、淡泊名利 1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学新闻学院教授从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但小说见长，不能写诗 1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中 视写作为生活的一部分；写作必得使其愉快，否则不写胸无大志，重视世俗生活中的乐趣，所以虽有心走红，却无心较劲，尽力而为后听其自然1、理清文章思路，把握人物形象 2、体会作者语言中所表达的情感 3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感学习目标:,“文章不厌百回读” 请同学们跟随录音听读课文，结合你的初步理解，提出本节课需要解决的有价值的问题 注意课文的感情基调、语速、停顿、重音初读感知,请给下列括号里的字注音：,,散（ ）步,莫怀戚（ ）,很累（ ）,咕咕（ ）,分歧（ ）,一霎( )时,熬（ ）,水波粼粼( ) 拆散（ ）,sàn,qī,lèi,áo,gū,qí,shà,lín,chāi,xìn fú,nèn,信服（ ） 嫩（ ）芽,朗读感知,1、散步的人有哪些？,2、在什么时间散步？,3、散步的地点是哪儿？,5、散步中发生了什么事？,6、结果如何？,（我、母亲、妻子、儿子）,（初春）,（田野）,（走小路）,（分歧）,4、散步的原因是什么？,母亲身体不好，我劝她多出来走走；田野空气好，景色又美。
学习目标: 1、理清文章思路，把握人物形象 2、体会作者语言中所表达的情感 3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感刚才大家已经初读了课文，请结合学习目标，想一想，你能提出来哪些有价值的问题？,质疑是启迪智慧的钥匙,1.课文写了哪些人物，写了一件什么事？ 2.你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ 3.“我”为什么会选择走大路？ 4.“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 5.从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？,自探提示,设疑自探：学贵有疑，疑则进也,请同学们带着问题用自己喜欢的方式读课文，用圈点批注的方法在课本上标记出以上问题的答案 自学时间为4分钟自探指导：,自探提纲： 1.课文写了哪些人物，写了一件什么事？ 2.你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ 3.“我”为什么会选择走大路？ 4.“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 5.从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？,解疑合探:学入佳境始有疑，疑而得解方见真,将你的自学效果放在小组内统一一下； 将你在自学过程中不能独立解决的问题放在小组内讨论交流一下； 组长做好分工和记录 合探时间为5分钟合探指导：,自探提纲： 1.课文写了哪些人物，写了一件什么事？ 2.你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ 3.“我”为什么会选择走大路？ 4.“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 5.从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？,展示评价分工表,展示要求：排版整齐，书写快速工整，思路清晰，内容准确详细。
评价要求：1、神态自然，声音洪亮；2、指出优点，不足，及时补充；3、打分并说明扣分原因第五题不限小组自由回答,,整体感知 1.课文以什么为线索？写了一件什么事？,文章以散步为线索，记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野温馨地散步的事情记叙的线索,,明确几种常见的线索 ①人物线索：人物的见闻感受或者事迹 ②物品线索：某一有特殊意义的物品 ③感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化④事件线索：中心事件⑤时间线索⑥地点线索课文以“散步”为线索，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德2.你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？,分歧,,母亲要走大路,大路平顺,儿子要走小路,小路有意思,3.“我”为什么会选择走大路？,4.“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子，满足他的想法,相信儿子，能够背她过去,我要尽可能多的孝顺母亲,5.从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？,,和美,,融洽、祥和、温馨、 欢乐、幸福、美满、 和谐、谦让、充满 亲情、责任……,质疑再探：（疑是开山斧，探是深耕犁随着对课文内容的进一步理解， 你又产生了哪些新的疑惑呢？,设想一下：假如“我”毫不犹豫地依从儿子，那么，母亲会怎样想？,可能会难过，而我们也感受不到那尊老爱幼的浓浓亲情，以及家庭的温馨和睦了！,散步,莫怀戚,,母亲,尊老,我 妻子,,爱幼,儿子,背,背,主题：表现了尊老爱幼,家庭伦理和中年人承前启后的责任。
小 事,中 心,以小见大,,散 步,尊老爱幼,,,,写法借鉴,假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？,运用拓展一,句式：,我最欣赏 ，因为，从文中 可以看出他（她）是一个 的人我： 我的母亲： 我的妻子： 我的儿子：,孝顺善良，有责任感、 讲原则、不宠爱孩子,慈祥善良亲切、善解人意、疼爱孙子,温柔贤惠、明理、孝敬老人、尊重丈夫,聪明活泼可爱、懂事乖巧,,,,运用拓展二,你能接下去吗？ 亲情是寒风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线;是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇; 亲情是……,,,,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟亲情不单是父母无条件的付出，它更应是儿女们无言的回报让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,教师心语,让爱住我家,我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍 我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家,我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不嫉妒 弟弟有啥我有啥 我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是感谢 不记任何代价 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是珍惜 时光和年华 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家,谢谢,第二课时,故事情节:,我劝母亲散步,,全家一起散步,,产生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,,,我委屈儿子,顺从母亲,,母亲依从孙子,,我和妻子分别背起母亲和儿子,1、耐人品味的句子： 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
品味语言：,作者用了三个恰当的词语：“慢慢地”言其速度慢，“稳稳地”说明脚步沉重而有分寸，“仔细”形容走路很留神作为中年人，“我”和妻子肩负着承前启后的重任，对生活有一种高度的使命感好像……整个世界”的比喻，形象生动地抒发了“我”和妻子对生活的使命感2、写景的句子： ——对南方初春田野的描写（第四段） 意境：蓬勃的生机 哲理：珍爱生命 ——描写母亲所看到的小路远处的景物（第七段） 意境：春天的召唤 哲理：热爱生活,3、本文两两对称的句子：,有的浓， 有的淡 我和母亲走在前面， 我的妻子和儿子走在后面 前面也是妈妈和儿子， 后面也是妈妈和儿子 母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲 我蹲下来，背起了母亲， 妻子也蹲下来，背起了儿子 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； 儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻句式整齐，互相映衬，用词准确，很有情趣，写出了一家人和谐、温馨的气氛1、“母亲本不愿出来的她老了，身体不好，走远一点就觉得很累我说，正因为如此，才应该多走走母亲信服地点点头，便去拿外套这一细节描写表现了什么？,明确：这一细节充分体现了很会替母亲的健康着想，非常孝顺母亲。
如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞这儿写出了母子之间浓浓的亲情品一品,,“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬品味语言,运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心３、找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西——生命这一段环境描写有什么作用？,明确：表现了春天蓬勃的生机，暗示新的“生命”的活力用环境描写烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围，衬托出浓浓的亲情3、“小家伙突然叫起来：‘前面也是 妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’ 我们都笑了儿子的话表现了什么？,明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨4、“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧 引导：这一细节可以体现出母亲的什么？哪个词最能体现这一点?）,明确：母亲慈祥和蔼亲切，善解人意，疼爱孙子。
摸摸”既表现了母亲对孙子的疼爱，又表现了家庭的幸福、温馨5、“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘明确：这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明了走小路的原因，展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界衬托出一家祖孙三代和和美美，和谐相处她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样 应如何理解这句话？,母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老人母子之间的感情亲切、和谐、始终如一我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小， 他还习惯听从他高大的父亲应如何理解这句话？,“早已习惯”写的是母子关系；“还习惯”写的是父子关系同是一个“我”,在母亲眼里是强壮的，而在儿子眼里是高大的用词符合实际，准确恰当包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理点拨：,思考,题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由要说本文的标题，还是“散步”好：它简明准确含蓄，感情意蕴丰富，有情致，有画面感，有故事味还能起什么名字？,,1、父亲角度：《责任》……,4、直指主题：《亲情》、《爱》 《呵护》《我爱我家》《幸福的家庭》《小事情深》……,2、散步情节：《分歧》《选择》 《大路小路》……,3、背景角度：《春意》 《生命，生命》……,爱的宣言,为了倡导世界上的每个人都尊老爱幼 ，请按照下面的句式仿写一句有关尊老爱幼的广告词进行交流。
例如： 1、关爱亲情，人人有责！ 2、让尊老爱幼的火炬越举越高！,尊老爱幼从心开始！,小 事,中 心,以小见大,,散 步,尊老爱幼的责任,,,,教你一招：,写法借鉴,,诉说亲情,4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花 一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子爷爷，您吃以“亲情”为话题，仿照示例写话 示例1: 亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱 亲情_____________________ 亲情_____________________ 示例2: 那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情 _________________________亲情 _________________________亲情亲 情 体 验 站,真情行动,回到家中，为了表达你的尊老爱幼之心，你打算做一件什么。