大学语文陈洪教程课件l37

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1、留 侯 论,苏轼,一、焦点问题,1. 苏轼史论文的特色有哪些? 2. 这篇文章是如何破题立论的?,二、东坡居士,苏轼:浪漫传奇的一生 苏轼(10371101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川眉山)人。 诗、词、文兼擅的一代大家,三、作为散文家的苏轼,苏轼的散文成就和特点: 1. 散文八大家 2. “三苏” 3. 苏轼的散文成就 文风放达恣肆 文理自然畅达 气魄兼收并蓄 议论翻新出奇,四、文本详析,1. 千古名相留侯张良,(1)历史上的张良 (2)“博浪沙”刺秦王 (3)“圯上老人授兵书” (4)运筹帷幄之中,决胜千里之外,四、文本详析,2. 留侯论的创作 这篇留侯论,是宋

2、仁宗嘉佑六年(1061),苏轼应制科考试所献的二十五篇进论之一。 苏轼摒弃传说中的神奇乃至迷信成分,回到人事上来找原因,发前人所未发。,四、文本详析,3. 翻新出奇的“能忍”之说 作者认为,圯上老人并非“鬼物”,而是深谋远虑的隐士。 老人授张良以奇书,正是为了磨砺张良的性格,帮助张良完成大事业。,四、文本详析,4. 变化灵动的“章法” 第一段先就圯上老人授书一事略下断语,然后用“且其意不在书”一转,说到老人何以对张良“倨傲鲜腆而深折之 ”的用心。 本文通篇以“忍”字为骨,仅就一点,发挥议论。,四、文本详析,4. 变化灵动的“章法” 第二段征引史实作旁证: 楚王伐郑 勾践灭吴 楚项相争 再论圯上老人警戒张良的必要性,仍然意在凸显“能忍”之重要性。,四、文本详析,4. 变化灵动的“章法” 末段则通过对高祖、项籍失败原因的分析,论证张良能忍终于成就大业,未负老人警戒之心。,四、文本详析,5. 苏轼的史论文 (1)史论文 (2)苏轼之史论 翻旧立新,慧眼独具,耳目一新 巧于铺排,辨析周密,五、思考与讨论,请体会本文笔法、文势的变化之妙。 宋代谢枋得评论本文,曾说它“能忍不能忍是一篇主意”。你认为这一论断是否符合作者的立意?,

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