《语文人教版七年级下册《以景写人》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版七年级下册《以景写人》学案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、微写作 记叙文之以景写人【他山之石】读一读，悟一悟：速读下列文段，勾划出景物描写句并品味其对刻画人物的作用，然后用关键词要点式提纲对以景写人的方法进行归类（可从选景、用词、修辞等角度分析）。1.我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:你拿着，咱俩还是好朋友（羚羊木雕张之路）2.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。（散步莫怀戚）3.六月
2、十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。（骆驼祥子老舍）4. 秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色
3、的苔鲜下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。（钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基） 【写作宝典】 【真题练兵】3、 写一写：试着为下面两段话加上适当的景物描写（任选其一），看谁写得又好又快。要求：首先要审清题意，其次理清写作思路，创作中要结合前面所总结的景物描写的方法。1.今天我校召开特色体育远动会，这也是我上初中以来的第一次运动会，早晨，我带着自己精心准备的食物，迈着轻快的脚步来到学校。 2.放学了，我拖着被路灯拉长的影子，独自一人在街头徘徊。我真的没有勇气再面对父母了，我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要” 可现在，我这76分的成绩，怎么有脸见父母呢？
