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1、,人教版 七年级 生物 上册,郑州市第十三中学 李瑞红,1、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 2、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 3、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,植物为什么要开花呢？,花是如何成为果实的？,蜜蜂和蝴蝶在做什么呢？这对花来说有什么意义呢？,人教版 七年级 生物 上册,郑州市第十三中学 李瑞红,1. 通过观察桃花模型及小组合作探究完成课本103页的“观察与思考”活动，能准确说出花的基本结构。 2.通过小组合作探究及观看受精视频，能正确描述出传粉和受精的过程。,学习目标,一、花的结构,合作探究任务一：观察桃花
2、模型；小组合作探究完成课本103页“观察与思考”活动 1、观察桃花模型。参照课本104页桃花的基本结构，认识桃花模型的结构。同组成员两人为一组相互说出桃花的基本结构。,2、小组合作探究 完成课本103页“观察与思考”活动 （1）参照课本桃花的基本结构图，观察百合花的基本结构。 （2）用镊子从外向内依次摘下百合花的花瓣、雄蕊、雌蕊，并将它们用透明胶粘在白纸上。（布局自己考虑） （3）完成导学案第1题。,温情提示：百合花的萼片跟桃花的萼片不同，桃花的萼片是独立存在的，百合花的萼片不是独立的,而是和花瓣长在了一起。,3、花的结构我知道（小组展示） 自选超市 以上三种，小组任选其一，小组代表给大家展示
3、介绍花的基本结构。同时展示第1题的答案。,桃花结构模型,鲜花：百合花,小组粘贴好的百合花的结构,小组合作探究任务二： 1、传粉：(阅读课本104-105页) （1）找出传粉的定义。 （2）用镊子夹开一个花药，在放大镜下观察花药里的花粉。然后为手中的花朵完成传粉。（传粉前用手触摸雌蕊的柱头有什么感觉） （3）讨论自然界中花朵具有哪些传粉方式。,二、传粉和受精,2、受精：（阅读课本105页） （1）找出受精的过程，完成导学案第2题。 （2）用刀片纵向剖开子房，在放大镜下观察子房里的胚珠。 （3）在百合花雌蕊纵切面上用解剖针指出受精过程。,受精过程,受精过程,本节课你有何收获？,我的收获,结束语,花绽放的同时也孕育着累累硕果的希望；正值花季的同学们，也应该像花儿一样美丽绽放，为自己孕育一个美好的未来。,
