《物理人教版八年级下册第三节：《摩擦力》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版八年级下册第三节：《摩擦力》课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,动手感知1 右手手掌压在桌面上向右滑动，桌面对手掌有没有阻碍 作用？,分析讨论、初步认识,1、手掌受到了桌面的一种阻碍作用，这种阻碍作用就是力，这种力叫做摩擦力。 2、手掌受到的摩擦力的施力物体是_。,新课学习,第3节 摩擦力,锡林浩特市油田学校 马中华,动手感知2 1、右手手掌压在桌面上静止不动， 有什么感觉？ 2、右手手掌在空气中水平滑动， 有什么感觉？,深入分析、思考 1、刚才手掌在桌面上因为滑动受到的摩擦力叫做滑动摩擦力，是摩擦力的一种。 2、如果手掌不接触桌面，能受到桌面的滑动摩擦力吗？ 3、如果手掌接触桌面，不发生滑动，能受到滑动摩擦力吗？ 4、摩擦力产生的位置在哪？ 5、摩擦力
2、的方向？ 6、摩擦力的作用是什么？,一：滑动摩擦力 1、 两个相互接触的物体，当他们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑摩擦力。 思考（1）滑动摩擦力的作用是_， 方向与物体相对运动的方向_。 （2）摩擦力产生的根本原因是：两个物体的接触面粗糙不平，如果接触面绝对光滑就没有摩擦力。,2、测量滑动摩擦力,（1）、测量方法：用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 （2）、测量原理：二力平衡 （3）、动手测量木块在桌面上水平匀速滑动时受到的摩擦力,动手感知3 右手手掌压在桌面上向右滑动，逐渐增大手掌对桌面的压力
3、，有什么感觉？,3、影响滑动摩擦力大小的因素 （1）猜想 （2）设计实验 （3）动手实验 （4）滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关,第3节 摩擦力,4、 摩擦的利用与防止,自主学习：请阅读课本2526页的所有内容,二：滚动摩擦力 1、两个相互接触的物体，当他们相对滚动时，产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。 2、相同条件下，滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力。,三：静摩擦力 两个相互接触的物体，虽然没有发生相对运动，但是有相对运动的趋势时，在两个物体的接触面上产生的摩擦力叫做静摩擦力。,第3节 摩擦力 一：滑动摩擦力 1、 两个相互接触的物体，当他们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍
4、相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2、测量滑动摩擦力 3、影响滑动摩擦力大小的因素 4、 摩擦的利用与防止 二：滚动摩擦力 三：静摩擦力,1、一木块在水平桌面上向右滑动，木块受到的摩擦力施力物体是_ ，方向_，同时桌面受到的摩擦力施力物体是_，方向_。,2、在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧他这样做的目的是 ( ) A前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C两者都是减小摩擦 D两者都是增大摩擦,3下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 ( ) A滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上 B滑动摩擦力的
5、方向一定与物体相对运动的方向相反 C滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 D水平桌面上滑动的物体，受到的水平方向的拉力越大，滑动摩擦力就越大。,4、为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：自行车车胎表面有花纹：螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是 ( ) A B只有 C D,5、一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是_N.如果拉力增大到6N时, 这时的摩擦力是_N.木块将做_运动（匀速、加速、减速）,6、思考： 小明手握一个瓶子，瓶子在竖直方向静止，当小明握瓶子的力增大时，瓶子受到的摩擦力怎么变？,
