《物理人教版八年级下册第三节:《摩擦力》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理人教版八年级下册第三节:《摩擦力》课件(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,动手感知1 右手手掌压在桌面上向右滑动,桌面对手掌有没有阻碍 作用?,分析讨论、初步认识,1、手掌受到了桌面的一种阻碍作用,这种阻碍作用就是力,这种力叫做摩擦力。 2、手掌受到的摩擦力的施力物体是_。,新课学习,第3节 摩擦力,锡林浩特市油田学校 马中华,动手感知2 1、右手手掌压在桌面上静止不动, 有什么感觉? 2、右手手掌在空气中水平滑动, 有什么感觉?,深入分析、思考 1、刚才手掌在桌面上因为滑动受到的摩擦力叫做滑动摩擦力,是摩擦力的一种。 2、如果手掌不接触桌面,能受到桌面的滑动摩擦力吗? 3、如果手掌接触桌面,不发生滑动,能受到滑动摩擦力吗? 4、摩擦力产生的位置在哪? 5、摩擦力
2、的方向? 6、摩擦力的作用是什么?,一:滑动摩擦力 1、 两个相互接触的物体,当他们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做滑摩擦力。 思考(1)滑动摩擦力的作用是_, 方向与物体相对运动的方向_。 (2)摩擦力产生的根本原因是:两个物体的接触面粗糙不平,如果接触面绝对光滑就没有摩擦力。,2、测量滑动摩擦力,(1)、测量方法:用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速滑动,弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 (2)、测量原理:二力平衡 (3)、动手测量木块在桌面上水平匀速滑动时受到的摩擦力,动手感知3 右手手掌压在桌面上向右滑动,逐渐增大手掌对桌面的压力
3、,有什么感觉?,3、影响滑动摩擦力大小的因素 (1)猜想 (2)设计实验 (3)动手实验 (4)滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关,第3节 摩擦力,4、 摩擦的利用与防止,自主学习:请阅读课本2526页的所有内容,二:滚动摩擦力 1、两个相互接触的物体,当他们相对滚动时,产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。 2、相同条件下,滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力。,三:静摩擦力 两个相互接触的物体,虽然没有发生相对运动,但是有相对运动的趋势时,在两个物体的接触面上产生的摩擦力叫做静摩擦力。,第3节 摩擦力 一:滑动摩擦力 1、 两个相互接触的物体,当他们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍
4、相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。 2、测量滑动摩擦力 3、影响滑动摩擦力大小的因素 4、 摩擦的利用与防止 二:滚动摩擦力 三:静摩擦力,1、一木块在水平桌面上向右滑动,木块受到的摩擦力施力物体是_ ,方向_,同时桌面受到的摩擦力施力物体是_,方向_。,2、在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉;而在单杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧他这样做的目的是 ( ) A前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B前者是减小摩擦,后者是增大摩擦 C两者都是减小摩擦 D两者都是增大摩擦,3下列关于滑动摩擦力的说法,不妥当的是 ( ) A滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上 B滑动摩擦力的
5、方向一定与物体相对运动的方向相反 C滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 D水平桌面上滑动的物体,受到的水平方向的拉力越大,滑动摩擦力就越大。,4、为了改变摩擦力的大小,人们采用了下面一些做法:自行车车胎表面有花纹:螺丝刀的木柄刻上一排凹槽;移动笨重的箱子时,在箱底垫上几根铁管;农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是 ( ) A B只有 C D,5、一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是_N.如果拉力增大到6N时, 这时的摩擦力是_N.木块将做_运动(匀速、加速、减速),6、思考: 小明手握一个瓶子,瓶子在竖直方向静止,当小明握瓶子的力增大时,瓶子受到的摩擦力怎么变?,