《物理人教版八年级下册第1节 功课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版八年级下册第1节 功课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一章 功和机械能 一、功,【教学目标】 知识与技能 1.结合实例理解做功的概念,能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功。 2.明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的意义及单位。 3.能应用公式W=FS进行简单计算。 过程与方法 通过观察和实验了解功的物理意义；通过讨论判断什么情况下力对物体做功和力不对物体做功。 情感态度与价值观 培养科学探索的求知欲，有将科学知识应用于日常生活、社会实践的意识。 【教学重点】理解功的计算公式和单位，会用公式进行简单计算。 【教学难点】根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功。,请说出下列词语中“功”的含义：,贡献,成效,功劳 立功
2、大功告成 事半功倍,引入：,生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。而力学里所说的“功”，吸收了“成效”的意思.,什么是力学中的“功”呢？,下列图中那几个图中力的作用取得了效果，那几个图中力的作用没有取得效果？,将货物提高,拉小车前进,有成效,搬而不动,拉而不动,没有成效,物理学中的功吸收了一种成效的意思在里面.它是指:,怎样才叫做功,一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,功包含的两个必要因素：,一：作用在物体上的力； 二：在力的方向上移动的距离。,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ 用力
3、推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗,分析：,=,没有做功 （劳而无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,没有做功 （不劳无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,没有做功 （垂直无功）,人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？,有力有距，但力距,判断,起重机先将重物提高S1， 再水平移动距离S2， 起重机在哪个阶段对重物做了功？,判断,不做功的情况,有力，但是在力的方向上通过的距离为零,有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用.,有力，也有距离，
4、但是力和距离方向是相互垂直的,小，在下列几种情况中，力对物体做功的是( ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子，箱子未被推动 C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上 D、清洁工把一桶水从地上提起,D,功 的 计 算,力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积 即：功力距离,如果用表示力，表示物体在力的方向上通过的距离，表示力所做的功 则：,功 的 计 算,牛,米,焦耳,意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米距离，力对物体所做的功就是焦耳。,用文字表示：焦耳牛米,.,功 的 计 算,针对功的定义式的几点说明：,使用时，要注意单位的统一 做功的多少只由决定，与物
5、体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关,例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。,解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马做的功是 W=FS=800N3000m=2.4106J,例：起重机吊着2t的物体匀速上升8m，又匀速水平移动5m，求：起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。 解：,上升阶段,F =G =mg =2000kg9.8N/kg=19600N,匀速直线运动,力和距离同方向，该力做功,W =Fs =Gh=19600N8m=156800J,水平移动时拉力和物体移动距离垂直，拉力不做功。答：拉力对物体做功156800J,小练习,1.某同学一次将5块砖从地面举高到0.8 m高的汽车上，如果每块砖重20 N，他一次做的功是多少？,2.重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？,（一）、怎样才算做功,1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离,畅谈收获,1、功的公式：功=力距离 W=Fs,2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿米,（二）、怎样计算功,再 见！,
