《生物人教版七年级下册激素调节 简案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级下册激素调节 简案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 激素调节简案姓名： 班级： 学号： 【自能预习课前活动】 激素分泌异常会导致各种各样的疾病，请查阅相关资料了解有哪些疾病是激素分泌异常导致的及治疗方法是什么？与同学进行交流讨论。【基础识记自我完善】1、内分泌腺和外分泌腺 汗液 雌性激素 皮脂 肠液 生长激素 胰岛素 泪液 甲状腺激素 唾液 胆汁 雄性激素 胃液 胸腺激素 肾上腺素 乳汁上述液体属于外分泌腺的分泌物是： ； 上述液体属于内分泌腺的分泌物是： 。2、请写出相应的腺体和所分泌的激素名称。3、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：名称作用过少（疾病）过多（疾病）生长激素调节人体的 幼年： 幼年： 甲状腺激素促进 ，促进生长发育，提高
2、的兴奋性幼年： 成年： 成年： 胰岛素降低 的含量 低血糖4、激素的概念：由 分泌的，对 起调节作用的化学物质。 5、神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到 的调节，但也受到 的影响。【自能展示基础过关】1、幼年时生长激素分泌不足，可能导致出现( )A糖尿病 B呆小症 C夜盲症 D侏儒症2、成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防（ ）A侏儒症 B呆小症 C巨人症 D地方性甲状腺肿3、下列四组疾病中，都是因体内某种激素分泌不足引起的是( )A高血压和地方性甲状腺肿 B夜盲症和侏儒症C侏儒症和糖尿病 D巨人症和糖尿病 【自能拓展迁移提高】4、请设计探究实验：探究甲状腺激素对生物的生长发育的影响。提供部分材料：蝌蚪若干，甲状腺激素，鱼缸等。提出问题： 。作出假设： 。设计对照实验步骤： 。 。 。实验结果： 。实验结论： 。【课后实践成就一生】5、采访医生，分析“一代肿、二代傻、三代四代断根芽”的病因和科学道理，了解我国预防这种现象的做法有哪些。记录如下：
