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1、第1节 功,第十一章 功和机械能,古 溪 初 级 中 学：卜 小 权,1.结合实例知道功的概念。,2.能用生活、生产中的实例解释功的含义,能准确判定物体是否做功。,3.理解功的概念，会用公式 W = Fs 进行简单的计算。,1.图中物体受到几个力的作用？ 2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？,人对石头做出贡献了吗？,网球在光滑地面上滚动,网球受几个力的作用，这些力对物体做出贡献吗？,上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。,物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。,力学中功的定义：,一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里
2、就说这个力做了功。,例：小孩的拉力拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单地说小孩对小狗做了功。,叉车的举力将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。,它们都做功了吗？,有力无距离，不做功。,有力但没在力的方向上移动一段距离，不做功。,提着水桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直,不做功。,水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功。,做功的必要因素是：,1.有力作用在物体上 F 2.物体在这个力的方向上移动了一段距离 S,必要因素,必须需要，缺一不可,怎样才算做功？,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,当
3、你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ 用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人做功了吗？,分析：,=,没有做功 （劳而无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,用脚踢出足球，球在地面上滚动，足球离开脚后滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,没有做功 （不劳无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,没有做功 （劳而无功）,人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？,通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？,一、物体受到力的作用，但保持静止状态 s=0，劳而无功 二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性
4、而运动 F=0，不劳无功 三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直 Fs，劳而无功,期中考试没考好，小华无精打采地背着书包在平直的道上走着，小华对书包做功了吗？,没有办法，考得再差，也得回家啊！（家住三楼）请问，下列情景中，小华对书包是否做功？,波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，有力对波比做功了吗？,问：有力对粉笔做功了吗？做了多少功呢？,1:你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?,有力作用在物体上,但物体没有在力的方向上移动一段距离，力没做功。,2:我将手中的粉笔水平抛出,粉笔在空中飞行过程中,我是否对粉笔做了功?,物体没有受到我的推力,是靠惯性移动，没做功。,功 的 计 算：,
5、1J = 1 Nm,在物理学中，把力与物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。 计算公式：功=力力的方向上移动的距离 W = FS 符号的意义及单位： W功焦耳（J） F力牛顿（N） S距离米（m）,例题1：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做了多少功？,解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等： F=f=800N 马移动的距离： S=3000m 所以马做的功是： W=FS=800N3000m=2.4106J,例2：在平地上，一小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的
6、小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？,解：W1=Fs=50 N10 m=500 J W2=Fs=Gh=100 N 1.5 m=150 J,已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。,求：W1和W2。,1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速 前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。 2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了 200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回 家的过程中对书包做的功约为（ ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J,0,0,B,3.用200 N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向 分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀速前进4m，则（ ） A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多 C.拉两辆车做的功一样多 D.无法确定,C,习惯一开始是你的主人，如果你被它奴役的时间长了，你就会“身不由己”，就成了它的奴隶。相反，如果习惯被你奴役惯了，你就成了习惯的主人。拥有好习惯，就会拥有幸福美好的一生。,
