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1、龙街二中学校目标管理制度加强学校常规管理工作，是全面实施素质教育的根本要求，是全面实现教育的改革、发展和创新目标的根本途径。为了适应新形势，进一步提高我校常规管理水平，进而提高教育教学质量，根据威宁县教育局目标管理实施方案，结合我校实际，特制定龙街二中目标管理实施制度。 一、规范行政管理 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学的开展为根本原则。因此，教育教学常规管理是学校工作中的基础工作，是学校管理的重心所在，必须建全教育教学工作的领导管理常规，实行党支部领导下的校长负责制。 （一）树立教育教学在学校工作中的中心地位 1、学校教育教学工作，校长全面负责，分管教学的副校长
2、具体负责，分工明确，责权到人。并通过学校校务会、教代会、党支部等部门的作用，统一调动学校各种资源为教育教学服务，统一管理教育教学工作进程，实现各项教育教学管理目标。必须充分认识到“质量求生存，质量是生命”的内涵，开展每周一次的周例会，每学每月召开一次专题会议，研究部署教育教学管理工作，真正把教育教学工作摆在学校工作的中心地位。评优争先必须以教师教育教学工作为依据，逐步做到提拔任用领导干部从教育教学成绩优异者中挑选。 2、学校行政人员必须带头遵守各项管理制度和执行教育教学常规，承担和完成一定的教学任务。坚持执教一门以上学科（校领导任课课时与社会工作量合理搭配，不得超过教师个人最高工作量），坚持参
3、加听评课活动，（校长每学年听评课不得少于40节，副校长不得少于35节，中层干部不得少于30节），坚持主持或参与一项校级以上教改课题实验。 3、学校创造条件设立教育教学活动专项经费，专款专用，切实保证学校教育教学工作有秩序、高质量地进行。 （二）建立健全学校各种机构和管理工作制度 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法规，按时完成上级部门布置的各项工作任务，政令畅通。坚持重大事件请示、报告制度。 2、创新教育管理体制。要坚持“以人为本”原则，狠抓目标管理、人本管理、校本管理。逐渐把项目管理引入学校常规管理领域，通过项目负责人和项目组织的努力，运用系统理论和方法对专项工作及其资源进行计划、组织、
4、协调、控制，促进教育教学管理的最优化。通过学校教育管理结构的多元化，不断提高管理水平和工作质量。 3、制定校务公开制度。做到大事年初公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开。重点是财权、人事权公开。 4、全面制定民主评议行风的措施。达到以评促纠、以评促建、以评促质的目的。 5、建立健全领导干部值班制度。学校领导要坚守工作岗位，分工负责，轮流带班值周，要定点联系年级组、教研组。值周领导和值周教师分工明确，对每天教师出勤、坐班、上课和学生学习等情况等进行督查登记，对校园环境卫生、校风校纪等进行日常性检查督促。 6、建立坐班签到制度。行课期间，实行教师集体办公制度。 7、设置学校各种工作机构和配
5、备相应的领导职数。按学校的“三制”管理方案搞好各级领导及教师的聘用工作。制定各类人员的工作职责，建立工作目标责任制，进一步落实量化管理和合同管理。 8、建立和完善教育常规、课堂教学、教研教改、学生学习常规等各种工作制度（例如教师工作制度、请假考勤制度、教师值周制度学生纪律管理制度、教师考核制度活津贴使用方案等）。制定考核评估学生学习（例如文明班级评估办法、学生思想品德评定办法、教室、寝室、公共区域清洁卫生评分细则）与教师德、能、勤、绩诸方面工作的实施细则。坚持使用校务日志、大事记、教研活动记录和教师考勤记录等，做到各种活动、各项工作有记载。文档资料规范整洁。 9、充分发挥教务处、思政处等部门在
6、教育教学管理系统中的职能作用。教务处、政教处是学校管理教学的主要职能部门，一是按照学校整体工作要求制定教育教学的目标计划及各种活动计划，二是制定各年级、各学科的目标管理责任制，加大对微机室、多媒体教室及各教研组等的管理、督查、考核、奖惩，保证教育教学工作稳定运行 10、制定“两基“工作管理措施（控辍保学方案、 “两基”攻坚责任书等）。不断巩固“普六”成果，积极推进“普九”进程 。 11、全面制定目标管理考核措施，做到趁机评够，问题讲透，经验找足，方向指明，工效挂钩、奖惩落实。 12、每学期开学前，制定出具有科学性、实用性的学校工作计划及其他工作计划，期末写出相应的工作总结。严格按地区的行事历开
7、学、放学。 二、加强常规管理 教学常规管理是学校的形象工程，是营造育人氛围，树立良好校风、学风、班风的基础工作，是学校外塑形象、内挖潜能的着力点，同时也是学校教学质量提高的前提条件。 （一）校园环境常规 成立“亮丽”工程领导小组，抓住“亮丽”工程的良好机遇，优化校园环境，以全新的面貌迎接国家“两基”督导检查。 1、校园布置朴实美观，体现教育性。制定校训及永久性标语。按规定悬挂名人名言、领袖像，张贴中华人民共和国国旗、中学生日常行为规范和守则等，积极创造条件设置阅报栏、供展览用橱窗，积极发挥图书室、阅览室、团队活动室等作用，对学生进行潜移默化的道德教育。 2、努力实现教学区、生活区、运动区三区分
8、离。在留足活动场地的前提下，最大限度地对校园进行绿化、硬化、美化，以环境育人。 3、教室布置美观大方。各种簿记表册（教室日志好人好事登记簿缺席簿班团队活动记录）上墙，有名人警句，每学月至少更新一次学习园地，并经常性地进行检查评比。做到环境整洁优美，风气积极向上，设施完好，秩序正常。 4、建立公共卫生分区负责和检查评比制度。学校卫生工作由总务处王昭平负总责，行政值周及值周教师具体监督卫生监督制（行政值周领导每天必须组织值周教师搞好卫生检查并做好相关记录）。配备必要的清洁卫生工具。坚持每天的教室清洁卫生和每周至少2次的全校性清洁大扫除，做到校园无杂草，墙壁无污染、蜘网、灰尘；地面平整，死角及周边无
9、果皮纸屑，垃圾入箱入池并置于隐蔽处，定期清除。厕所要定期消毒灭蝇。校舍门窗完好，玻璃齐全。教室里桌凳摆放整齐，窗明几净。宿舍空气流通，被褥干净，物件安置有序。 5、整治校园周边环境。不允许任何单位或个人在学校门前200米半径设置台球、网吧、电子游戏机营业点。不允许任何单位或个人在学校所属地域内放牧、种植、堆物等。严禁校园里摆摊设点。 6、搞好校园绿化、美化，使校园绿树成荫、百花争艳。 7、成立卫生部：领导各班卫生委员。组织学生搞好学校教室、宿舍及个人卫生，并做好检查、评比、量化工作。 8、成立文艺部：领导各班文艺委员。组织和筹办学校的各类文艺活动。如元旦文艺汇演、歌咏比赛、器乐比赛等。 （二）
10、德育常规 1、坚持升降国旗制度，国旗无破损、无污迹，旗杆直立，位置适宜。坚持有计划有系统地开好每周一次的学生集会，切实有效地贯彻中学生守则和中学生日常行为规范。 2、切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育并贯穿于教育的全过程。主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。充分发挥党、团、队的作用，利用重要节日、纪念日，如清明节、“五一”、“五四”、 “七一”和教师节、国庆节、元旦等，开展多种多样的庆祝、纪念活动，激发学生热爱党、热爱祖国、热爱
11、人民的思想感情，树立远大的理想。切实落实德育工作的各项要求，做到教书育人、管理育人、服务育人。 3、 抓好人文环境建设。着重抓好文明行为规范训练，通过评选优秀学生干部和三好学生、文明学生等活动，培养学生爱国守纪、诚实守信、关心集体、勤奋学习、团结友爱、乐于助人、文明礼貌的良好品德行为，坚持以高尚的精神塑造人。 4、坚持思想品德评价。每学年评比一次优秀“三好学生”，优秀共青团员、优秀学生干部和“十佳”学生等。 5、大力加强校园文化建设，优化校园育人环境，使学校成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设基地。 6、每周出一次黑板报；搞好校园广播，至少间天进行一次播音。严禁宣传暴力、凶
12、杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播。坚决抵制赌博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信、非法宗教活动对学生的影响。使正气抬头，邪气下降，促进学生健康成长。 7、建立健全学校教育、社会教育和家庭教育“三结合”的教育网络。定期家访或召开家长座谈会、举办家长学校或家庭教育讲座等。 （三）安全常规 1、进一步落实安全责任制。认真贯彻落实相关学校安全工作管理文件精神，制定安全工作实施方案、安全工作考核办法等方案、制度，将安全工作纳入年度考核；逐级签定学生安全责任书；建立大型活动、外出活动层层审批制度，严禁学生春游。 2、上好安全教育、法制教育、健康教育课程，组织收看安全教育、法制教育专题片，深
13、入宣传学校意外事故伤害处理办法。建立安全教育制度，班主任必须利用班会课，开展主题鲜明的安全教育活动，增强学生的防范意识和自护自救能力。 3、坚持开展安全检查和事故防范。每学期对学校校舍、教学设施等进行3次以上事故隐患排查。要在教学设施，饮水饮食，取暖、用电，体育、劳动和其他集体活动等方面采取安全防范措施，制定安全事故处理应急预案，确保师生安全。 4、建立安全保卫制度。财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室等部门和场所要指定人员负责，严格管理。节假日要安排人员值班、护校。非学校人员未经许可不得进入学校，非学校及学校人员的车辆未经允许不得进入或穿行学校，车辆须停在指定位置。 5、认真贯彻学校卫生工作
14、条例。学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。加强宣传、定期对学生进行体格检查，纳入学生档案。积极做好近视眼、常见病、传染病的群体预防工作。加强饮食卫生管理，办好学生食堂，加强营养指导，保证食品安全与卫生。（四）教学常规、教师工作常规 坚持每周一次的政治学习。要充分利用寒暑假、每周例会等，组织教师学习教育法律法规和有关教育理论知识。要求教师做到：热爱教育事业，热爱本职工作，尽职尽责，认真填写工作手册，按时参加学校组织的各种会议和活动，按时按质按量完成学校布置的各项工作任务。热爱学生，尊重学生人格；不讽剌、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。仪表大方，衣着整洁，行为举止文明礼貌。教书育人，为人师表，以身作则，作风正派，廉洁从教。不变相指引学生购买教学辅助资料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。模范遵守社会公德，语言规范健康；不赌博，不酗酒，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。坚持进行家访，不指责、训斥学生家长。关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利于团结的事。 不得任意迟到早
