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1、关于初中化学知识点试卷分析教学目标知识与技能 让学生掌握考点,突破难点,掌握答题技巧,注意考试细节! 过程与方法 通过学生积极地提出问题,老师解答并拓展的方法,掌握知识点 情感态度与价值观 让学生在质疑的同时,学会思考问题,并能遇到新的问题能会分析并解决问题 教学设计让学生拿出已经测试好的试卷,并已经在课下画出了自己的问题所在(红笔标注)按照平时分析试卷的方法,先从选择题开始:选择题总共十题,先从1-5题开始,让学生说出有问题的题目!老师根据接收的信息,一一解答:1,主要考察物理变化和化学变化以及性质的考察,对着一基本概念,学生已经掌握的很好,几乎没有任何问题,并能很好地从日常变化中区分开来2
2、,考察酸碱盐的基本性质,学生对大部分酸和碱的性质掌握的很好,但是对于有些盐的酸碱性不是很了解,并在这里复习巩固复分解反应3. 看装置图了解实验目的,有一部分同学没有理解题意4. 化合价的计算,这个已经不是问题5. 元素周期表中,元素信息的考察,主要考查元素观,微粒观,学生基本已经了解,重点讲解质子数和原子序数和核外电子数的关系6. 和第二题考察的知识点一致7. 考查微粒观8. 铁生锈的条件,以及盐和酸对金属腐蚀的影响,同时考查生锈消耗氧气,对压强的影响9. 知识的总结与归纳,往往是学生的弱点,这跟学生平时不注重整理知识和梳理知识有一定的关系10. 溶解度的问题,曲线没有问题,关键是对饱和溶液和
3、溶解度的理解与应用11. 考查材料以及金属与合金的性能比较,以及金属的活动性顺序,此题较简单,重点让学生细心,并按要求答题12. 实验室制取气体的药品,装置,仪器,以及原理的考查,此题基础性较强,最后几个空,稍稍延伸13. 流程题,此题与实验操作,联系比较紧密,经过平时的实验操作的训练,以及对流程题思路的整理,学生基本掌握方法14-15、探究题,也称开放性试题,这种题是试卷的亮点,同时也是学生的难点,对于思维活跃,分析问题能力强的,可能问题不大,对于大部分同学都存在这样或者那样的问题,当然再活的题也离不开基础和根本。首先告诉学生不要怕,克服畏惧的心理,慢慢的分析,并认真的把问题看完,并能够提炼有用的信息16. 主要考查学生利用化学方程式的简单计算,当然根据这两年中考的考查来看,一定要注意关于有杂质的计算,并很好地理解质量守恒定律。还有一点就是在计算过程中一定不能粗心大意,对于步骤也要严格按照书上的来,必定是按步骤给分的 希望同学们再接再砺,调整好自己,迎接中考的到来