《化学人教版九年级下册专题复习:化学物质的多样性(学案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学人教版九年级下册专题复习:化学物质的多样性(学案)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、专题复习:化学物质的多样性学习目标:1.认识物质的多样性,了解常见物质的分类方法,知道分类标准不同,物质的类别也不同;2.能从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物,能从组成上识别氧化物、酸、碱、盐;3.从微观角度认识物质的类别。学习过程:活动一 认识化学物质的多样性1.现有物质:氢氧化钠、二氧化碳、酒精、氧气、铜、空气、硫酸、氯化铵,如何对这几种物质进行分类?其分类标准是什么?2.辩一辩(对的打“”,错的打“X”,错误的请举例说明理由)含氧元素的化合物一定是氧化物( )举例:酸和碱中一定都含氢元素( ) 举例:碱和盐中一定都含金属元素( )举例: 有机物一定含碳元素,无机物一定不含( )举例
2、:由一种元素组成的物质一定是单质( )举例:由多种元素组成的物质一定是化合物( )举例:活动二 四宫格游戏游戏规则:1.四宫格上给出既定元素,请将含该元素的物质的化学式填写在四宫格内;2.四宫格内的物质类别不得重复(物质类别指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物)。 碳元素钙元素硫元素氮元素 活动三 微眼看物质1.如果用“ ” 表示氧原子,“” 表示氢原子,你能表示出哪些物质?请填写下表:分子模型物质化学式物质类别2.下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是( )小结:从微观角度看(由分子构成的物质),混合物由 种分子构成; 纯净物由 种分子构成。单质分子由 种元素的原子构成;化合物分子由 种元素的原子构成。游戏规则:1.四宫格上给出既定元素,请将含该元素的物质的化学式填写在四宫格内;2.每一行、每一列、四宫格内的物质类别不得重复(物质类别指单质、氧物、酸、碱、盐、有机物)。