《化学人教版九年级下册《课题1 溶液的形成》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级下册《课题1 溶液的形成》（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九单元 溶液,课题1 溶液的形成,探究实验一： 在分别盛有蔗糖、食盐的两支试管中，各加约10ml的水，振荡，观察现象。,1、蔗糖溶于水后所得溶液的甜度各 处是否相同？,2、形成溶液后，外界条件不变时， 溶液分层或析出沉淀了吗？,3、此时的溶液是纯净物还是混合物？,均一性：指溶液各部分的组成和性质都相同。,稳定性,均一性,混合物,议一议， 点击本质,溶液是：,一种或几种物质分散到另一种物 质里，形成,均一的、稳定的,混合物。,说一说-关于溶液的认识,(1)溶液一定是无色透明的吗？ (2)均一、稳定的液体一定是溶液吗？ (3)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是 溶液吗？ (4)溶液里的溶质只能是
2、一种物质吗？,(5)下列溶液中溶质、溶剂分别是什么？ 蔗糖溶液、 食盐水、 CuSO4溶液、Na2CO3溶液 石灰水、 NaOH溶液、,水是最常用的溶剂,那么只能水做溶剂吗？,开动脑筋噢,活动探究(二),探究实验二,相同的溶质 _溶剂中溶解能力_ 不同的溶质 _溶剂中溶解能力_,在同一,不同,不同,在不同,在盛有5 mL水的两支试管里加入23滴高锰酸钾溶液（高锰酸钾是为了显色，便于观察），再用滴管缓缓加入约2 mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡其中一支试管，有什么现象发生？,分层,均匀混合,不分层,水和乙醇 能形成溶液,探究活动(三),(1)溶液中溶质和溶剂是如 何确定的?,气体,
3、液体,固体,液体,量少,量多,非水物,水,联想生活中的实例，谈谈溶液的 用途。,讨论,为什么化学反应常常在溶液中进行?,活动与探究四：洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？,水和油 ( 加了洗涤剂)- 乳化,水和油 (没有加洗涤剂),实验现象记录：,思考：植物油在水中形成的混合物的特点是什么？为什么加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在？,乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。,去污原理分析：,用洗涤剂去油污 洗涤剂是乳化剂，能使油分散成无数细小的液滴而不聚成大的油珠。这些小液滴能随水流走。达到洗净衣物的目的。,物质溶于水后的温度变化,有的温度升高（放热），有的温度降低（吸热）。这取决于物质的性质。如：,实验现象纪录,溶解现象,糖水、食盐水、碘酒是我们常接触的三种物质。它们的共同点： （1）都是混合物 （2）都是均一、稳定的溶液 （3） （答出一点即可）。,画龙点睛,通过本节课的学习,你有那些收获、,归纳与总结,
