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1、考纲要求,典例分析,知识整理,链接中考,专题复习： 常见的酸,永登县柳树镇初级中学 李建国,考纲要求,1.知道常见酸的特性和用途。 2.理解常见酸的化学性质及其相关化学方程式书写。 3.认识酸的腐蚀性，初步学会稀释常见的酸溶液。 4.知道浓酸浓碱实验室事故处理办法,知识整理,一、浓盐酸、浓硫酸,1.浓盐酸具有 性，挥发出来的 气体遇水蒸气形成 。2.浓硫酸具有 性，故可作实验室非碱性气体的干燥剂。浓硫酸还具有强烈的 性，能使木材、纸张变黑。 注意：(1)浓盐酸的挥发性、浓硫酸的吸水性是物理性质，浓硫酸的腐蚀性是化学性质。,挥发,氯化氢,盐酸液滴,吸水,腐蚀性,(2)浓盐酸久置质量会变小，浓硫酸
2、久置质量会变大。但两者都会变稀，即溶质的质量分数变小：浓盐酸中的 减少，浓硫酸中的 增多。 (3)浓硫酸具有强烈的腐蚀性且溶于水时放出大量的热，故稀释浓硫酸的操作为 (记忆方法为：酸入水，并搅拌)。,溶质,溶剂,把浓硫酸沿器壁倒入水中，并不断搅拌,二、稀盐酸、稀硫酸的化学性质,典例分析,例1 （2016广东）下表除去物质中所含少量杂质的方法错误的是（ ）,C,【思路点拨】除杂质的要求是：要把杂质除去，但不能除去所需要的物质，更不能引入新的杂质。A中氯化钠易溶于水，A正确；B中氧气能与铜反应生成氧化铜除去，B正确；C中加入的稀盐酸能与氢氧化钠反应，C错误；D中二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠除去
3、，水蒸汽可通过浓硫酸除去，D正确。故选C。,例2 (2013广东)盐酸先生闯迷宫(见下图),请你帮他选择行进路线(不发生化学反应)（ ）,B,【思路点拨】A.由于盐酸能与较活泼金属镁、铁、锌等反应，故A不符合题意； B.由于盐酸不能与二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳反应，故B符合题意； C.由于盐酸能与碳酸钙、碳酸氢钠、碳酸钠等碳酸盐反应，故C不符合题意； D.由于盐酸能与氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠等碱发生中和反应，故D不符合题意。,链接中考,1.(2013广州)下列物质中属于酸的是（ ) A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH)2 2.（2016长沙）下列关于酸的说法错
4、误的是（ ） A.浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性 B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色 D.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气,A,A组,C,3.（2016黄石）类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果中正确的是（ ） A.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 B.碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液 C.酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液 D.燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧,B,4.（2016郴州）下列有关硫酸的说法，
5、正确的是 （ ） A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾 B.浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液 C.实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳 D.把铜片放入稀硫酸中，产生大量气泡,B,5.向下表中的甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量，反应生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系符合如右图曲线描述的是 （ ）,D,6.（2016泰安）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作均正确的是（ ）,B,7. （2014连云港）下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（ ） A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 B.一定质量的红磷在密闭容器中燃
6、烧 C.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉 D.向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,C,8.（2016达州）将CO、CO2、H2，HCl，H2O（气）和N2的混合气体依次通过足量的下列物质：浓硫酸，饱和氢氧化钠溶液，灼热的氧化铜粉末，充分反应后的剩余气体是（ ） A. N2、CO2、H2O B. N2 C. N2、HCl D. N2、CO2,A,B组,9.（2016江苏）下列有关实验的描述错误的是（ ） A.用肥皂水可区分硬水和蒸馏水 B.稀释浓硫酸时，应将水倒入浓硫酸中 C.用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳 D.蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多固体可停止加热,B,10.下列实验用品：pH试纸；无色酚酞溶液；紫色石蕊溶液；碳酸钠溶液。其中能将稀硫酸、氯化钠溶液和澄清石灰水鉴别出来的是( ) A B C D,B,归纳总结：谈谈自己的收获,谢谢！,
