《神道口小学第七届青少年科技创新大赛活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《神道口小学第七届青少年科技创新大赛活动方案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、神道口小学第七届青少年科技创新大赛活动方案为认真贯彻落实全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）和国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），丰富学生课外教育、科技教育内容，增强学生的创新能力、动手能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的发展，根据教体处开展2018年高区第七届青少年科技创新大赛活动，我校同时也举行2018年第七届青少年科技创新大赛活动，现将有关事项通知如下：1、 活动主题创新体验成长2、 神小魔方吉尼斯比赛 每班选拔1名学生参加，刷新神小新记录。三、创新竞赛类作品名额分配及要求1、科技创意：每班2件（要配有一张A4纸的简要说明
2、卡）；2、科技创新成果：每班2件（个人1件，集体1件），要配有一张A4纸（白色）的简要说明卡，小制作作品不在本次评选范围内。3、科技辅导员创新成果：每个班级一个。（教师成果）4、科幻画：每班2幅；科幻画申报书贴在作品背面左上角。5、科技实践活动：每班1个。四、比赛时间及奖励措施 1、放寒假前班级进行第一次模底海选。3月8日校级大赛，3月9日组织参加区级比赛。2、代表班级参加校级比赛每人得2张阳光卡，代表学校参加区级比赛每人得4张阳光卡，并获得校级奖励。3、各班级安排要求高质量完成基本任务，给每个班级加5分。超额完成任务，另外加奖。代表学校参加区级、市级比赛获得校级组织奖，并依次累加2分。五、其
3、他要求1、各班级要注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题，发掘青少年质朴的原始创新意识，鼓励和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。2、参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作，可在教师指导下进行。要坚持“三自”原则，自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写，坚持科学性、实用性和创新性。3、各班级要严格按照要求填写申报材料，以往参加过创新大赛的获奖作品，不允许重复申报。立项前要注意查新，避免重复设计、制造，严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。4、各班级要根据竞赛内容，认真筹备，按照评分标准尽快组
4、织学生准备选拔科技创新大赛参赛作品。5、具体活动流程将在比赛一周前通知。附件 1、相关评分标准 2、简要说明卡样本（A4纸） 2017年12月21日附件1、评分标准学生科技创新成果评分标准（科技创意参照此标准）1. 科学性：30分（1）选题与成果的科学技术意义（10分）（2）技术方案的合理性和研究方法的正确性（10分）（3）科学理论的可靠性（10分）2. 新颖性：50分（1）新颖程度：该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意。（10分）（2）先进程度：该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步（20分）（3）技术水平：课题
5、研究及论文的研究结论具有科学价值和学术水平（20分）3. 实用性：20分（1）该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果（10分）（2）课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景（10分）科技辅导员科技创新成果评分标准1.科技发明类项目（1）科学性（30分）：项目的科学理论依据可靠、技术方案合理。（2）新颖性（50分）：项目的在申报日之前，没有同样的成果在出版物上公开发表过，没有公开使用过或者以其它方式为公众所知，也没有同样的发明由他人申请专利并记载于相应的专利申请文件中；项目与现有的成品、技术相比，有突出、实质性的特点和显著的进步。（3）实用性（20分）：指该项发明能够制造、使用，
6、具有可预见的社会效益、经济效益。2.科教制作类项目（1）科学性（30分）：该项制作克服了现有成品的某些缺陷或不足，比现有成品更趋合理；（2）先进性（50分）：该项制作与现有成品相比，在材料、工艺、手段等方面，有显著的进步；（3）实用性（20分）：该项制作与现有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有实质性的改进，在对青少年进行科学教育方面，有显著进步。3.科技教育方案类项目评审原则（1）教育性（30分）：符合科技教育教学、活动的基本规律；青少年有较大的动脑思考、动手实践的空间，能启迪青少年主动学习，能经历科学探究的完整过程；有利于青少年对科学知识的掌握，有利于青少年对科技发展与人类生活、社会
7、发展相互关系的思考，有利于青少年科学思想、科学精神与方法、创新能力的养成。（2）创新性（30分）：内容、过程或方法的设计有创意；整个教学或活动的构思新颖、巧妙；因人而异，因地制宜。（3）可行性（20分）：符合方案设计对象的认识、能力和认知水平；具备方案实施的必备条件；便于在科技教育教学活动中实施；不增加青少年的负担。（4）示范性（10分）：具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向和教育理念；着重解决青少年所面临现实生活中的具体问题；便于推广普及。（5）完整性（10分）：活动过程完整；实施步骤清晰、具体。科技实践活动评分标准1真实性：20分（1）活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件
8、。（2）有完整的实施过程和活动内容，有真实的活动记录和客观的活动总结等。2示范性：30分（1）活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。（2）活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考经验。3教育性：30分（1）活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育。（2）有利于参与者全面发展和素质提高。4完整性。20分（1）活动已经完成或阶段完成。（2）活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。科幻画评分标准1、想象力（
9、40）：选题、创意和新颖程度。2、科学性（30）：科学依据、逻辑思维。3、绘画水平（30）：画面设计、色彩处理、绘画技巧。矮化砧嫁接的苹果树树冠体积小于乔化砧嫁接的苹果树树冠体积，矮化砧苹果树单株产量低于乔化砧苹果树，所以，栽植矮化苹果树必须根据不同的矮化砧木和不同类型的短枝型品种适当加大栽培密度科技创意参考：防落钥匙门锁威海高区第一小学 郭睿【设计目的】：在我们日常生活中经常会有很多人出门和回家时，锁完门后就走，钥匙就落在了门上而不知，为我们的生活带了不小的隐患。所以我就想想个办法解决一下这个问题，为我们的生活带来更多的便利。【思路】：受平时玩了太多带音乐类的玩具的影响，经过一段时间的思考我想到了这个做个会唱歌的智能门锁，当人们忘记拔钥匙时就不断有声音提醒，一直到人们将钥匙从门锁上拔下来。当然，考虑到这个产品将来要面向社会上所有的人群，以后有机会量产时还要增加一个光电提醒功能，以适应聋哑人群。【先进性】：通过在门锁芯中植入音乐芯片后，只要钥匙插入门锁,便会拨动音乐芯片的启动部位,音乐就会响起。只有将钥匙拔出后,音乐才会停止。【实用性】：防盗、防丢、省钱、省时【创新性】：语音提醒，直观通用，快捷有效 【该作品获】：第29届山东省创新大赛一等奖
