《化学人教版九年级上册1.1 物质的变化和性质 第一课时.1 物质的变化和性质》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册1.1 物质的变化和性质 第一课时.1 物质的变化和性质（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,走进化学世界,第一单元,课题1 物质的变化和性质,钢铁制品在潮湿的地方慢慢生锈,同学们还能举出一些日常生活中的物质的变化吗？上面两个例子变化过程是一样的吗？接下来就让我们一起进入这节课的内容!,木条变成木雕,一、化学变化和物理变化,实验1-1（1）,1. 把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。 2.在试管底部小心加热到水沸腾，把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口。 3.观察玻璃片上发生的现象。,水的沸腾,实验现象,液态的水,有水蒸气放出遇冷变液体,液态的水,无新物质生成,实验1-1（2）,1.取少量胆矾（或称蓝矾）放在研钵内。 2.用研杵把胆矾研碎。观察胆矾发生的变化。,胆矾的研碎
2、,实验现象,蓝色块状的胆矾,由块状变粉末,蓝色粉末状的胆矾,无新物质生成,1物理变化,(1)概念：没有生成其他物质的变化。,(2)特征：物质的形态发生了变化。,(3)伴随现象：形状、状态的改变。,(4)判断方法：如果变化过程中没有其他 物质生成，只是物质的形态发生了改变，则该 变化为物理变化。,1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管，向其中加入少量水，振荡直到变成澄清的溶液。,实验1-1（3）,2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。,胆矾和研碎的胆矾溶于水，并和氢氧化钠反应,实验现象,蓝色的硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成,蓝色的氢氧化铜沉淀等,有新物质生成,1.把少量石灰石放在干燥的试管里。
3、,实验1-1（4）,2.向其中加入少量的稀盐酸，用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。,石灰石与稀盐酸的反应,实验现象,有新物质生成,颗粒状石灰石（或大理石）,有气泡放出和石灰水变浑浊,二氧化碳气体,2.化学变化（化学反应）,(1)概念：变化时生成了其他物质。,(2)特征：生成了其他物质。,(3)伴随现象：发光、放热、变色、变味、 放出气体、生成沉淀。,(4)判断方法：如果变化过程中生成了其他物质，则该变化为化学变化。,化学变化中伴随发生的一些现象,想一想,1实验1-1（1）和实验1-1（2）有什么共同特 征？,2实验1-1（3）和实验1-1（4）有什么共同特 征？,3实验1-1（1）、（2）与实验1-1（3）、（4） 有什么本质的区别？,都有新物质生成,都没有新物质生成,看是否有新物质生成,探讨,电灯通电发光是什么变化？,小明：有发光放热的现象，所以是化学变化。,小红：没有生成新的物质，所以是物理变化。,聪明的你知道谁对，谁错吗？,温馨提示,判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。如：电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。,总结,是否有新物质生成,化学变化中一定有物理变化， 物理变化中不一定有化学变化,物理变化与化学变化的区别与联系,
