《化学人教版九年级上册燃料的综合利用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册燃料的综合利用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 燃料及其利用 （一）重点、难点突破 1燃烧的条件及灭火 （1）燃烧的条件 可燃物； 氧气、空气； 达到燃烧所需的最低温度。燃烧须同时具备三个条件 （2）灭火的原理和方法 燃烧须同时具备三个条件，如果破坏了其中的一个条件即可达到灭火的目的。灭火 清除可燃物或使可燃物与其他物质隔离 隔绝氧气（或空气） 降低可燃物的温度到着火点以下。 （3）爆炸：可燃物在有限的空间内急剧的燃烧, 会在短时间内聚积大量的热,使气体的体 积迅速膨胀而引起爆炸。 影响燃烧剧烈程度的因素：氧气的浓度；与氧气的接触面积。 可燃性的气体与空气、氧气混合易发生爆炸；汽油、煤粉、面粉等也都是易燃 易爆物品。点燃可燃性气体前必须验
2、纯。 注意：爆炸并不一定都是化学变化，例如锅炉爆炸，气球、车胎爆炸属于物理变化。 2燃料 （1）三大化石燃料：煤、石油、天然气。都是不可再生资源。 煤和石油的综合利用： 煤通过干馏得到许多有用的物质如焦炭、煤焦油、煤气等，该过程是化学变化。 石油的分馏是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离得到汽油、煤油、柴油等，该过程是物理变化。 （2） 燃料充分燃烧的条件： 燃烧时要有足够多的空气 燃料与空气要有足够大的接触面。 当燃料燃烧不充分时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产 生大量的一氧化碳等物质，污染空气。 （3）对环境的影响 燃料 造成污染的原因 产生的主要污染物 危害 化石
3、 燃料 所含杂质如硫等燃烧；燃烧不充分；未燃烧产生的烟尘等 二氧化硫、二氧化氮等；一氧化碳；有害气体及烟尘 对空气造成污染、易形成酸雨 汽车用 燃料 燃烧产生的汽车尾气 一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮氧化物、含铅化合物和烟尘 对空气造成污染 酸雨是pH小于5.6的雨水，是由于污染气体SO2、NO2造成的。 措施：使用清洁能源；改进技术，使燃料充分燃烧；加强对车辆尾气排放的监测，禁止 未达标车辆上路等。 （4）新燃料及能源 新燃料及能源 新燃料及能源的特点 乙醇 可再生，节约石油资源、减少汽车尾气的污染 氢气 本身无毒，极易燃烧，产物为水，最清洁的燃料 其他(太阳能、核能、风能、地热能、潮汐等
4、) 减少化石燃料的消耗，对环境无污染 （5）化学反应中的能量变化 物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热反应和吸热反应。例如：镁和盐酸的反应是放热反应。 （二）学习方法建议 1. 善于分析，总结，学会从实验中得出结论。例如，燃烧条件的探究，分析红磷白磷通过控制变量法进行的燃烧对比实验，要善于抓住不同点而导致的不同现象去进行分析，从而总结出燃烧需 要的三个条件。再例如通过灭蜡烛的不同方法，结合燃烧的条件，总结出灭火的原理和方法。 2. 联系生活实际，加强对知识的应用。本单元的内容没有理解上的难度，但是与生活联系紧密，因此在学习本单元内容的时候要将日常生活中的现象和事件与本节课的知识内容结合起来理解。并且要学会如何在日常生活中灵活的运用本单元的知识，例如：生活中不同种类的着火，用什么方法灭火；煤和石油在生活生产中都有哪些应用，如何使燃料充分的燃烧，如何减小燃料燃烧带来的污染等。
