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昔阳县子弟小学盟区教学设计表科 目语文 年级 四课题老师，您好课型主备人 单位 授课教师崔海珍单位子弟小学集备人员 目 标 预 设 评论、修改学习目标1、学会本课生字，理解所学词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步了解课文的内容，激发对教师的热爱之情。 重点难点初读课文，了解课文大意。小组合作学习的指导 教具学具PPT 学 习 流 程 预 设评论、修改第一课时第一课时一、导入新课。二、检查预习情况，进行汇报。三、进行自主合作探究学习1、学习词语。（1）在组长的带领下进行小组学习交流。（2）组长汇报读词情况。2、朗读课文。（1）组内朗读：分节朗读课文，同伴间及时纠正读错的字音和句子。（2）小组讨论：解决词语， 3、练习与检测。（1）质疑，解词语。（2）出示词语，理解词语（3）指名分节读，学生评价。4、概括段意或主要内容或主题思想。（1）自己默读思考。（2）小组交流。5、学习生字。（1）小组交流。用自己喜欢的方法把你认为最难写、最容易写错的生字教给组内的小伙伴。（2）全班交流，请“小老师”上台教字。（3）学生强调字的写法。师投影范写。（4）学生练写后评价。四、作业（1）熟读课文。（2）生字描红。引导小组学习、自主探究引导学生使用工具书解决。板书设计1、 老师，您好崇高 浸透 项目 辛劳 涌起 塑造 朝霞 茁壮 衷心 祝愿教学反思学生能自主学习、掌握字词、了解课文大意。
