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1、绘画游戏教案教学目标:1、知识与技能：通过欣赏、观察、表现等方法，绘画游戏教案让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画，以此培养学生丰富的想象力。2、情感与态度：通过本课引起学生的学习兴趣，发挥学生的想象力，体验美术活动的乐趣，培养自主学习的精神。绘画游戏教案3、过程与方法：通过学生个人或合作的方式参与美术活动，发展学生的美术实践能力。教学重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添画具象或抽象的形象。绘画游戏教案教学难点：能巧妙地利用随意形，添加有趣的形象。课前准备：学生每人一张图画纸、水彩笔。课 时：1课时年 级：二年级教学过程：一、组织教学: 提示学生准备上课，整理好
2、学习用具。整理用具，准备上课。调动学生情绪，做好上课准备。二、激趣导入:师：我们在绘画时经常会利用到各种各样的线，你认识下面这几种线吗？师板画：直线、曲线和折线。师：你知道这些线的名称吗？师：这节课我们就来一起用线做游戏。引出课题：绘画游戏 教案(激发学生学习兴趣，初步了解几种绘画常用线的名称。)三、讲授新课:师：我们先来做个小游戏，规则是你用各种线随意在纸上画图形，然后根据图形展开联想把它们变成新的形象。出示课件： 三张用线分割的画，让同学们比较一下哪张画最容易让我们添画？（学生讨论图片：图片一分割合理添画容易。图片二分割分散，不美观。图片三分割简单。）1、出示课件、了解添画的方法师：想一想如何将各种不同的形状通过添加变成新形象呢？（学生自由表现）绘画游戏教案启发学生看图形说自己的想法，师用课件演示变化绘画游戏教案师：你有不一样的想法吗？师板画三角形和四边形，启发学生说出可以变化成什么，师板画出形象。绘画游戏教案2、指导欣赏作品：分析作业的内容和色彩3、你喜欢哪张添画？为什么？每个主体物的颜色一样吗？四、合作创新、探究表现：1、学生分割画面并进行添画。2、根据形象进行涂色。3、同桌之间互相提出建议。（引导学生大胆自由地把自己的想法表现出来，培养他们互相帮助的精神。）五、课堂欣赏、评述作品：学生互相欣赏，简单说出自己的作品内容。教师评述优秀作业。
