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1、昔阳县东关小学盟区教学设计备课表科 目语文年级一年级课型新授课主备人单位静阳小学授课教师贾晓梅单位东关小学课 题练习六课时一课时评论或修改教学目标 1、巩固已学词语。能通过联想，看图编故事。培养学生口头表达能力。2、能够区别形似字，指导学生写好铅笔字。重点难点 巩固已学词语。能通过联想，看图编故事。培养学生口头表达能力。教具学具课文投影。生字卡片。教学程序师生活动评论或修改一、示标一、 新课导入经过一个单元的学习，今天我们来复习。我的十分钟 1、直接出示图画，仔细观察这幅画，看看上面都有些什么。 2、 这是一副很漂亮的画儿，可惜画画的小朋友忘了给他涂上颜色，现在我们一起拿出画笔，帮这个粗心的小
2、朋友把画完成，好不好？ 3、图上的东西小朋友都很熟悉，动动脑筋，四人小组讨论在这些东西相对应的田字格中填上恰当的词语。 讨论完成练习（白云，树叶，蚂蚁，河水，青草） 4、小朋友一定听过许多故事，与妈妈说的，有幼儿园老师讲的，你们喜不喜欢听故事啊？那么你们想不想自己也来说说呢？ 现在，你们仔细看这幅图，看看上面的白云，蚂蚁等等，自己编个小故事，说给老师和其他小朋友听，好不好? 自己编，再四人小组互相说。 指明说故事。要求把句子说完整。把意思表达清楚。 二、探究 二 学写铅笔字 出示生字卡片1、 说说你是怎么记这些字的。逐个分析田字格里的范字。2、 仔细观察这三个字，看看他们像不像？找找他们相同在
3、哪里，不同在哪里。 相同：都有横，竖这两种笔画，要按先横后竖的笔顺规则写字。3、 利用田字格指导写字，要求把字写端正。 三、展示 一 综合性学习1、 小朋友们，你们喜欢过节吗？为什么喜欢？那你们都知道哪些节日？2、 小朋友真聪明，知道这么多节日的名称，那么你们知不知道这些节日的具体日期呢？老师要考考小朋友。 出示1月1日 3月8日 5月1日 6 月1 日 7月1 日 8月1日 9月10日 10月1日 指明说，知道哪个说哪个。我的十分钟除了这些，你们还知道哪些节日？四人小组交流。中秋节（农历8月15）、 圣诞节（12月25日）、 端午节（农历5月5）清明节（4月5日）、元宵节（农历1月15）、
4、植树节（3月12日） 指名说，说到的写下来，带着大家一起说。四、延伸 一 读读背背1、出示图片 在图上，你们看到了什么？（有许多树和小鸟） 今天，我们要学一首儿歌，这首儿歌和大数，小鸟都有关系，你们先自己借助拼音读一读，遇到难读的字多读几遍，一直到读通顺为止。2、 小朋友，当兵的叔叔们是干什么的？为什么说一只鸟就是一个兵？3、 指导理解：兵是保卫国家，保卫人民的，他们可以消灭对国家，对人民有害的人。树是小鸟的家，小鸟就像兵叔叔一样，消灭所有对树木有害的虫子，保卫他们的家。出示“鸟儿千千万，一支护林军。哪里有害虫，飞去捉干净。”鸟儿千千万，说明鸟儿非常的（多），就好象一支护林军，哪个小朋友知道护
5、林军是什么？把儿歌联起来读。练习背诵。4、小结：千千万万的鸟儿在保护树林，消灭害虫，我们小朋友应该怎么做？爱护鸟类。二 口语交际1、 出示图。小朋友仔细看图，说说图上的小朋友在干什么。图1：两个小朋友在马路上兴高采烈的踢球，一辆汽车的司机看见了，连忙刹车。图2：小朋友正在翻越交通隔离栏杆。图3：两个小朋友急急忙忙横穿马路，没有按规定走斑马线。图4：两个小朋友牵着气球在马路上玩耍，红灯亮时快步跑过斑马线。2、 样做对吗？为什么？3、 他们做的都不对，那么在马路上应该怎么做呢？4、 小朋友都知道我们应该遵守交通规则，可是，有的小朋友并没有这么做，如果你在路上看见有小朋友像图上的小朋友这样横穿马路，跨隔离栏，你会怎么做呢，你会对他说什么板书设计 练习6 九九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九，沿河看柳。 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。学情反馈优秀良好达标待 达标教学反思
