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一、激活已有知识经验相似形应用一线三等角一、激活已有知识经验二、生成新的活动经验【课本习题再现】(八上P116A组T12B组T2)如图1，RtABC中，ACB=90，AC=BC,直线过点C,过点A,B分别作ADDE于点D,BEDE于点E,试判断AD、BE与DE的关系，并给出证明. 【真题再现】（2009安徽中考22题）跟踪练习3三、反思感悟，积累经验同学们，通过本节课的学习，谈谈你们收获？请你用数学日记积累今天的收获.
