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1、设计一个程序，实现Linux系统中提供的“ls -l”的功能苏州科技学院天平学院操作系统课程设计 报告 设计一个程序，实现Linux系统中提供的“ls -l”的功能 专业年级计算机工程班级1122学号姓名成绩指导教师2013年7月8日阳气决定着脏腑的工作能力，而脏腑的工作能力又决定着身体的健康状况和寿命，所以说，想要身体好一点，寿命长一点，就要学会保护好我们的阳气，增加阳气。健康人晒晒太阳，就能吸收到充足的阳气了，但对于老年人和体质特别虚弱的人来说，恐怕吸收来的阳气也不够解燃眉之急的7一 设计目的(1)运用学过的汇编语言编写一个程序，实现Linux系统中提供的”ls -l”的功能。(2)加深对
2、”ls -l”命令和相关算法的理解(3)在实验中，加深对程序实现”ls -l”功能的过程的理解二 设计要求 “ls”是查看目录命令，而“ls l”是长格式，除文件名外，还显示文件的类型（d:目录，c:字符型设备，b:块设备，p:命令管道，f:一般文件，l:符号链接，s:嵌套字），权限，硬链接的个数，所有者名，群组名，文件大小，修改时间等详尽信息。设计一个程序，实现Linux系统中提供的“ls -l”的功能。三 设计原理设计标记旗帜lflag，为0则直接显示文件/目录名，不是的话就获取字符的属性，然后打印字符的属性，准备ls的工作，调用mian()函数实现”ls-l”的功能。四 算法实现1）定义
3、标记旗帜，文件指针filename，显示目录下的文件子目录的指针dir2）switch(buf.st_mode & S_IFMT) 是显示字符串的属性的函数，然后用for语句打印文件的读写属性3）int ls_prepare(char *w,int lflag)是ls的准备工作的函数，主要是获取文件及目录的属性给缓冲区4）最后解析命令，并把目录传出去5）文件的操作，open,close算法五 流程图1. 使用流程图：（跳过两个判断的流程2,3）2Do_ls内判断（是否带参）图lflag带参?数lDo_ls函数直接输出文件或目录Y执行下面的switch操作进行判断，并输出。N图 23.ls_pr
4、epare内的判断（是否显示隐藏文件）图lflag带参?数aLs_prepare函数输出显示所有文件及目录。Y跳过以.开头的所有文件/目录。N图3六 源程序#include #include #include #include #include #include #include #include #include #include int do_ls(char *dir,char *filename,int lflag)int n;struct stat buf;char out100;struct passwd *pw;struct group *gr;struct tm *t;if(lf
5、lag = 0) /如果不带l参数，直接显示文件/目录名printf(%st,filename);return 0;if(lstat(dir,&buf)=0;n-) /打印文件的读写属性：读r、写w、执行x、无权限-if(buf.st_mode&(1pw_name); gr = getgrgid(buf.st_gid); /所属组名printf( %s,gr-gr_name);printf( %ld,buf.st_size); /字节计总大小t = localtime(&buf.st_atime); /最后一次访问时间printf( %d-%d-%d %d:%d,t-tm_year+1900,
6、t-tm_mon+1,t-tm_mday,t-tm_hour,t-tm_min); printf( %s ,filename); if(S_ISLNK(buf.st_mode) /判断是否为链接，是返回真printf( - );if(readlink(filename,out,100)=-1)/printf(readlink errorn);printf(%s,out);printf(n);return 0;int ls_prepare(char *w,int lflag) /ls的准备工作struct stat buf; /man lstat可以看到此结构char name100; DIR
7、*dir; /类似打开文件的fd描述符struct dirent *pdr; /man readdir可以看到此结构if(lstat(w,&buf)d_name);do_ls(name,pdr-d_name,lflag);closedir(dir);else /为文件则直接显示do_ls(w,w,lflag);return 0;int main(int argc,char *argv)int lflag =0;char c;int i;while(c = getopt(argc,argv,l)!=-1) /解析命令行参数，即-/-后面的字符串和给定的字符串匹配，有未解析字母返回字母或问号（取决
8、于第3个参数），否则返回-1switch(c) /此处仅匹配lcase l:lflag =1;break;default:break;if(argc = optind ) /optind系统变量，执行命令参数的个数（不包括命令，奇怪的是无参情况下他为1），判断argc是否为1，是则取当前路径，让我们显得更专业点ls_prepare(./,lflag);elsefor(i=optind;iargc;i+) /所有目录都传进去ls_prepare(argvi,lflag);printf(n);return 0;七 实验结果截图八 结果分析第一个截图是带参数的运行结果，显示了文件及目录的属性，可读可
9、写可执行之类的，第二个截图是不带参数的运行结果，是直接显示了文件的目录。九 心得体会这次实验让我收获蛮多的。一开始老师给了一点参考代码，我看了好久没什么头绪，然后先把程序打到小红帽里，在打代码的过程中，对程序有了点理解。第一次运行的时候有几十个错误，因为程序还没修改，后来通过思考和看实验的要求，开始慢慢的修改程序。修改过程中，出现了点意外，打好的代码都没了，然后请教老师怎么恢复。老师说没了，只好重新打代码和修改，克服了这个困难，修改了只剩下几个错误的时候，不会改了。看了好久好久，最后终于成功的运行成功了。我懂得了只要你一心的想把问题解决，最后总是会解决的，要有耐心和细心。十 参考资料1.Linux系统应用与开发教程（第2版） 刘海燕 荆涛 主编2.计算机操作系统基础. 北京：清华大学出版社 屠立德3.操作系统课程设计指导书. 燕山大学课程与教材建设项目, 申利民,何海涛,贾彦国 .4.操作系统课程设计浙江大学出版社，李善平，季江民，尹康凯
