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3、认识负数，阅读课本P2，回答：除了整数、分数外，本节课我们还认识像3，2.7, , 这样的数。刚认识的这些数前面都有 ，（填“+”或“”）它们叫 数。0既不是 数，又不是 数。4、尝试练习：已知： ，4.32，3.14，+3065，0，-239； 则正数有_；负数有_。给出下列各数：-3，0，+5，+3.1 ，,2004，+2010；其中是负数的有 （ ） A2个 B3个 C4个 D5个说说：你如何确定一个数是负数？ 如何去表示负数？5、相反的量 运进5吨与运出3吨，上升7米与下降8米，向东50米与向西20米，收入2元与_，增加3分钟与_。一般地，把运进、上升，前进，增加，收入，零上记为正； 把_、_、_、_、_、_记为负。 6、正数、负数的概念 大于0的数叫做_，小于0的数叫做_。 正数是大于0的数，负数是_的数，0既不是正数也不是负数。
