数学人教版七年级上册加法作业1

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1、有理数的加法导学案(1)N0:8班级 小组 姓名 小组评价_教师评价_一、学习目标1、能正确的进行有理数的加法运算;2、经历探索有理数加法法则的过程,加深对有理数加法法则的理解。二、自主学习1、自学教材1618页总结有理数的加法法则:(1)同号两数相加, 例1、计算(-4)+(-5)第一步:确定类型 (-4)+(-5) (同号两数相加)第二步:确定和的符号 (-4)+(-5)=-( ) (取相同的符号)第三步:确定绝对值 (-4)+(-5)= -9 (把绝对值相加)练习:3+2 = (-3)+(-2)= (-1)+(-6)= (2)绝对值不相等的异号两数相加, 例2、计算(-2)+6第一步:确

2、定类型 (-2)+6 (异号两数相加)第二步:确定符号 62,(-2)+6 =+( ) (取绝对值较大的加数的符号)第三步:确定绝对值6-2=4,(-2)+6=+4(用较大的绝对值减去较小的绝对值)练习:(-3)+4=+( )= 3+(-4)=-( )= 5+(-7)= = (-12)+19= = 同学们知道有理数的加法的步骤吗?确定类型; 确定和的 ;最后进行绝对值的 。(3)互为相反数的两个数相加得 。 比如:5+(-5)= -3+3= (4)一个数同0相加,仍得 。 比如:3+0= 0+(-5)= 2、自学检测(1)8与12的和取号,4与3的和取号。(2)按的格式计算下列各题14+(-2

3、1) (-18)+(-9) (-0.8)+1.7 -8+ 解:原式= -(21-14)=-7 三、合作探究1填空(1)、某天气温由-3上升4后气温是 ; 比-3大5.(2)、已知两数5与-9,这两个数的和是 ,这两个数的绝对值的和是 ,这两个数的相反数的和是 .2、设a=-,b=,计算(1)a+(-b) (2)(-a)+b (3)a+2b3、红星队在4场足球赛中的战绩是:第一场3:1胜,第二场2:3负,第三场0:0平,第四场2:5负。红星队在4场比赛中总的净胜球数是多少?四、达标检测1、选择题(1)一个数是7,另一个数比-2大1,则这两个数的和是( ) A.6 B.-6 C.5 D.8(2)两个数的和是负数,则这两个数是( )A.同时为负数 B.同时为正数C.一个正数,一个负数 D.一正一负或同为负数或0和负数2、某市一天上午的气温是10,下午上升2,半夜又下降15,则半夜的气温是多少?3、计算:-3+0=_ +5+(+3)=_ -2+(-7)=_4、已知与互为相反数,则 五、拓展提高若=4,=5,则=_

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