1、1人教版三年级下册课外阅读人教版三年级下册课外阅读 阅读题一阅读题一今天是母亲节，5 月的第二个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。爸爸决定带我们回中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。下午当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发生了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我（垂头丧气 惊慌失措）地说，弟弟已经快要哭起来了。我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子在我们。
2、1小学三年级 20142015 学年第二学期语文期末学业评估复习题一、字词乐园字词乐园1、 我会看拼音，写词语。我会看拼音，写词语。jn qio bi cn sh x b l dn zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、选择正确的读音，在下面画上、选择正确的读音，在下面画上“ ” 。羊圈（jun qun） 下降（xin jin） 教诲（hu hu）3、 给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。良 （ ） （ ） 方 （ ） （ ）平 （ ） （ ） 宾 （ ） （ ）4、 把下面的词语补充完整，并找样子写词语。把下面的词语补充完整，。
3、1人教版三年级语文下册关联词练习人教版三年级语文下册关联词练习一、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“”或“” ）（5 分） 1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。 （ ） 2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。 （ ） 3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（ ） 4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。 （ ） 5、虽然来了，你就安心地住下吧。 （ ） 二、选择恰当的关联词填空。（28 分） 1、不但而且 只要就 宁可也不 只有才 虽然但是 因为所以 孔繁森。
4、1三年级语文期末检测试卷三年级语文期末检测试卷姓名：姓名： 分数：分数： 一、书写一、书写1、我能把下面的字写漂亮。 （4 分）弱弱 毫毫 递递 厉厉2、我知道（2 分）我知道“辽”字的笔顺： ；我还知道第四画是（ ） 。3、比比谁拼的正确，谁写的好看。 （8 分）bi cn k lon yn s xin m二、积累与运用。二、积累与运用。1、给下面带点的字选择正确的读音，打“” 。 （6 分）咆（bo po）哮 俘虏（l n） 嫉(j j )妒 吹拂(f f) 濒(pn bn)临 遐(xi ji )想2、火眼金睛，辨字组词。 （8 分）泡（ ） 审（ ） 稚（ ） 悔（ ） 抱（ ） 宙（ 。
5、- -1 - - 0 -小学三年级语文第五单元测试题小学三年级语文第五单元测试题姓名： 等级： 家长签字： 一、读拼音，写词语。tu mo wi p yn gi shn q sh z( ) ( ) ( ) ( ) ( )shu gun fn no xn s x ch wng wi( ) ( ) ( )( )yn sh qun tou zh h chun d ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。喝（ ） 恰（ ） 缓（ ） 稚（ ） 掩（ ）渴（ ） 给（ ） 暖（ ） 难（ ）淹（ ）三、照样子，在括号里填写上适当的词语。例：一望无际的（草原） 寂然无声的（ ）清澈新鲜的（ ） 光彩夺目的（ ） 四季常青的（ ） 透亮灵活的（ ） 例：（愉快）地交谈。
6、1语文第六册第三单元质量检测三（ ）班 姓名 等级 一、请把字写端正，写漂亮，保持卷面干净。一、请把字写端正，写漂亮，保持卷面干净。3%二、日积月累（二、日积月累（53%）1、能拼读，会书写，愿积累（、能拼读，会书写，愿积累（20%） y yn x yu li rn sh xi bn shnji do yn s n xin fn li ko bin2、我能给下面的字找朋友（、我能给下面的字找朋友（4%）jun（ ） 诲( ) 审( ) 硬( )圈 qun（ ） 悔( ) 伸( ) 便( )3、我能给句子换种说法（、我能给句子换种说法（4%）楚国在南边，他硬要往北走，不就离楚国越远了吗？修这条公路的人难道。
7、1三下语文期末复习三下语文期末复习形近字、同音字、多音字形近字、同音字、多音字 班级 姓名 一、比一比组成词一、比一比组成词 聚（ ） 漾（ ） 稻（ ） 秆（ ） 喘（ ） 徒（ ） 骤（ ） 羡（ ） 蹈（ ） 杆（ ） 端（ ） 陡（ ） 剪（ ） 堂（ ） 犁（ ） 州（ ） 染（ ） 悬（ ） 箭（ ） 裳（ ） 黎（ ） 洲（ ） 渠（ ） 弦（ ） 蓬（ ） 仿（ ） 载（ ） 装（ ） 拂（ ） 殖（ ） 缝（ ） 访（ ） 裁（ ） 妆（ ） 佛（ ） 值（ ） 叼（ ） 悔（ ） 嘱（ ） 裂（ ） 审（ ） 抵（ ） 叨（ ） 诲（ ） 属（ ） 列（ ） 申（ ） 底。
8、1小学三年级语文下册期末试卷集小学三年级语文下册期末试卷集人教版三年级下册语文期末试卷人教版三年级下册语文期末试卷 1 1总分：100 分 时间：100 分钟 一、拼一拼，写词语。 （6 分）y lin b sh wng lu tu m w tng f l( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。 （5 分）浊（ ）锐（ ）捂（ ） qun( ) jn ( )圈 禁烛（ ）悦（ ）梧（ ） jun ( ) jn ( )三、填一填，再归类。 （6 分）南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） （ ） （ ）有味 （ ） （ ）有礼 （ ） （ ）不倦 （ ） （ ）不舍含有反义词。
9、三年级语文下册句子练习题三年级语文下册句子练习题 姓名：姓名： 一、反问句改陈述句 1、淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗 3.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？4.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？ 5、没有太阳，我们人类怎么能够生存呢？二、关联词语练习。 （一）选择适当的关联词语填空。只要就 因为所以 一就 与其不如 尽管还是 不是而是 1、（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。 2、（ ）坐在那里说。
10、1人教版三年级语文下册期中抽测试题人教版三年级语文下册期中抽测试题班级 姓名 分数 一、我会写（看拼音写词语）一、我会写（看拼音写词语） （1010 分）分）zng tin sh sh xin m k lng dng zh二、小法官。二、小法官。 （正确的打（正确的打“”“” ，不正确的打，不正确的打“”“” ） （8 8 分）分）1 “脾气”的“脾”是左右结构，它的第十笔是“竖” 。 （ ）2 “调”在“调动” “调节”中的读音都是“tio” 。 （ ）3 亡羊补牢的“亡”字是死亡的意思。 （ ）4 “我昨天好像看见他了”是比喻句。 （ ）三、词语大分家。三、词语。
11、1人教版人教版三年级语文第一次月考试卷三年级语文第一次月考试卷时间：90 分钟 满分：100 分一、看拼音写词语（一、看拼音写词语（8 分）分）j lng qng kui zng tin yn zu（ ） （ ） （ ） （ ） cu nio s yng y shang w do （ ） （ ） （ ） （ ）二、组词（二、组词（8 分）分）拂（ ） 访（ ） 宾（ ） 连（ ） 佛（ ） 仿（ ） 滨（ ） 莲（ ） 砍（ ） 圈（ ） 饲（ ） 聚（ ）吹（ ） 倦（ ） 词（ ） 骤（ ）三、给带点的字选择正确读音（三、给带点的字选择正确读音（3 分）分）一幅（f f）画 凑成（chu cu） 嫩叶（nng nn） 。
12、12014 学年下学期三年级语文期末试卷（在 90 分钟内完成 满分 100 分）姓名： 学号： 成绩： 第一部分第一部分 专心聆听（专心聆听（5 分）分）一、我会听。一、我会听。 （听短文，完成练习，（听短文，完成练习，5 分）分）1、短文讲了威仁爵士前半生从事 ，后半生从事 ，都取得了成就。2、别人称誉他 。3、你在故事中明白了 。第二部分第二部分 积累与运用（积累与运用（53 分）分）二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。 （1010 分）分）zhn ln chn shn fn zh qn b z jnxin m yu ln o m qn x k jin三、给带点的字选择正确的读音，。
13、1小学期中考试小学期中考试三年级语文试卷三年级语文试卷1 1、 看拼音写词语。看拼音写词语。 （1010分）分）zn g fng f s yng zhng f y yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jing ti jng gng zh nio rn shn rn hi( ) ( ) ( )二、二、 把词语补充完整，再选词填空。把词语补充完整，再选词填空。 （8 8分分）群（ ）吐（ ） 饥（ ）交（ ）（ ）精（ ）勤 （ ）颜（ ）色（ ）羊（ ）牢 受（ ）无（ ）1、卖火柴的小女孩（ ）的遭遇深深地打动了我。2 、从小养成良好的行为习惯会让我们一生（ ） 。三、三、 照样子，写词语。照样子，写词语。 （1212分。
14、人教版三年级语文下册第二单元测评卷人教版三年级语文下册第二单元测评卷时间：90 分钟 满分：100 分题序一二三四五六七八九十十一总分得分一、查漏补缺。一、查漏补缺。 （把下面加点字的音节补充完整）（把下面加点字的音节补充完整） （3 分）分）s zh n ch 饲养 覆盖 骤降 湛蓝 清澈 跋涉二、我是拼写小能手。二、我是拼写小能手。 （8 分）分）wi n t sh lu l p lofn zhe zi k du qio chun q三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。 （9 分）分）( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) (。
15、1人教版语文三年级下册句子练习一人教版语文三年级下册句子练习一一、一、 照样子写句子照样子写句子蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上1、一棵高大的橡树挺立在路旁。2、雪花飘落下来。3、立交桥飞架在环形路上。4、翠鸟蹬开苇秆飞过去。二、比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。二、比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。1、大象的身子像 ，腿像 2、燕子的尾巴像 3、湖水平静得像 三、照样子把句子换个说法。三、照样子把句子换个说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ww w.xkb1 .。
16、1三年级下册期中复习资料三年级下册期中复习资料go g l tn ru mi xun rn gu ld yn q l hu wi s tu y hu j ch m t l mo j sh xi s shui jio tin y qng x ch zu fn binf m ji sho xn jing xin r g p din y ch l rng zhung shu hu tu niob shu shng mo zh ma yo ro j xiki zo wi mi t zhng nng chng xings ch xio l gun tng r h h y b qin l cu s y li jn pio di w hn hung y t jng shn bo mn mi ln mi hun yn zhung s gu yn zhn y di。
17、1qunqun( )junjun( )mm ( )人教版三年级语文下册期中自查题人教版三年级语文下册期中自查题班级 姓名 分数 第一部分第一部分 基础积累与运用（基础积累与运用（4040 分）分）一、我会看拼音写词语。一、我会看拼音写词语。 （4 4 分）分）zn tin lu l k lon xin m（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会比一比，再组词。二、我会比一比，再组词。 （4 4 分）分）裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )载( ) 愈( ) 属( ) 默( )三、我会给多音字组词。三、我会给多音字组词。 （2 2 分）分）四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。四、我会照样子给汉。
18、1人教版三年级语文下册按课文内容填空人教版三年级语文下册按课文内容填空9 9 寓言两则寓言两则 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。 2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____ ________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_____________ __。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只 要肯_____________，认真改正，就__________。 3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越 大，________带得越多，_____。
19、1新课程阶段达标测试三年级语文下册新课程阶段达标测试三年级语文下册 1 1一、基础知识一、基础知识1、读拼音，写词语。zhn ln chn shn fn zh qn b z jnxin m yu ln o m qn x k jin2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。骤降（zhu zu） 弓弦（xin xun） 窟窿（ln lon）裸露（lu l） 否则（fu fo） 虽然（su su） 3、给多音字组词。zi( ) jn( ) xin（ ）载 zi ( ) 禁 jn ( ) 降 jin（ ）4、比一比，组成词语。蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ） 5、在（ ）里填上“的” 、 “地” 、 “得” 。 光彩。
20、1三年级语文下册期中试卷三年级语文下册期中试卷一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 （8 分）dng zh xin m u r bi cn ( ) ( ) ( ) ( ) ci jin lin png ru sh chn shn( ) ( ) ( ) ( )二、给下面加点的字选择正确的读音，用二、给下面加点的字选择正确的读音，用“”“”标出来。标出来。 （5 分）羊圈（jun qun） 拉弦（xun xin） 嫉妒（j j）挨挨挤挤（ i i ） 窟窿 （lng long）三、形近字组词。三、形近字组词。 （5 分） 载（ ）悔（ ）普（ ）至（ ）式（ ）截（ ）诲（ ）谱（ ）致（ ）试（ ）四、把成语补充完整，并按要求分类。
