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1、1新课程阶段达标测试三年级语文下册新课程阶段达标测试三年级语文下册 1 1一、基础知识一、基础知识1、读拼音，写词语。zhn ln chn shn fn zh qn b z jnxin m yu ln o m qn x k jin2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。骤降（zhu zu） 弓弦（xin xun） 窟窿（ln lon）裸露（lu l） 否则（fu fo） 虽然（su su） 3、给多音字组词。zi( ) jn( ) xin（ ）载 zi ( ) 禁 jn ( ) 降 jin（ ）4、比一比，组成词语。蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（
2、） 5、在（ ）里填上“的” 、 “地” 、 “得” 。 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、选词填空。一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）那只小猫，既漂亮，又活泼（ ） 。 （灵活 灵巧 机灵） 8、按要求写句子。学校学校_ 考号考号_ 班级班级_ 姓名姓名_装装订订线线2（1）扩写句子。一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。
3、 例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。从“舒适” 、 “纷纷” 、 “喜出望外 ” 、 “应有尽有 ”中选一个词造句。_因为所以 _ _ _ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。（1） “嫦娥应悔偷灵药，_。 ”是唐代诗人李商隐 中的诗句。（2） “_，万条垂下绿丝绦。 ”这句诗的意思是： _（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。 10、把语句补充完整。（1）_，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行， _；常常做，_。（3）八仙
4、过海_ 。 二、阅读二、阅读（一）阅读语段，回答问题。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃， 水波还在荡漾。 1、填空。3这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。 2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 3、从文中找出下列词语的近义词。等候（ ） 锋利（ ）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ） 。
5、 (二)课外阅读。阅读短文，回答问题。小草小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（ko）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（c）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（k）热带来的疲（p）劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_，_。 ” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。 （2分）2、文章按照_、_、_、_的顺序写小草。 （4分）3、从文中找出“严寒”的两个反义词。 （2分）_4、短文是围绕文中的哪句话来写的？请写在下面横线上。 （2 分）5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“”。 三、习作三、习作你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位 你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她） 。语句要通顺，字迹 要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！4100200300
