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1、1小学三年级语文期末试卷小学三年级语文期末试卷（全卷四个大题，试题（全卷四个大题，试题 9898 分，卷面分分，卷面分 2 2 分，总分分，总分 100100 分，分，9090 分钟完卷）分钟完卷）题号一二三卷面（2 分）总分得分第一部分第一部分 基础知识（基础知识（5252 分）分） 一、一、看拼音，写汉字，你一定能规范的写出来！看拼音，写汉字，你一定能规范的写出来！（1010 分）分）fn zh shn sh jio hu y lin bi cn lu l l mn chn shn k lon y shan二、辨一辨，组词，可要细心呦！（二、辨一辨，组词，可要细心呦！（5 5 分）分） 优
2、（ ） 坊（ ） 罐（ ） 陡（ ） 淘（ ）忧（ ） 访（ ） 灌（ ） 徒（ ） 掏（ ） 三、查字典，填空，要认真思考再作答哦！（三、查字典，填空，要认真思考再作答哦！（4 4 分）分） “临”字是（ ）结构。按音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ），除开部首再查（ ）画。“临”字在字典中的解释有四个： 靠近，对着； 来到，到达； 将要，快要；照着字画模仿。请为下列词语中“临”字选择正确的解释：临摹（ ） 临别（ ） 居高临下（ ） 四、你一定能写出下面的句子中带点词的反义词！（四、你一定能写出下面的句子中带点词的反义词！（3 3 分）分）（1）
3、乌龟行动缓慢，兔子行动（ ）。 （2）为了大家的安全，他不顾个人的（ ）。 （3）人人喜爱讲文明礼貌的人，（ ）那些不文明的人。 五、你一定可以把下面的成语补充完整！（五、你一定可以把下面的成语补充完整！（4 4 分）分） 提( )吊( ) 名不( )传 迫不( )待 喜( )望( ) ( )( )无声 ( )羊补牢 情不自( ) ( )( )交迫 六、你一定能照样子写出词语！（六、你一定能照样子写出词语！（4 4 分）分）例：爱憎 例：出生入死 例：一心二用 例：勃勃生机 七、你积累了很多知识，来填一填吧，你一定行的！（七、你积累了很多知识，来填一填吧，你一定行的！（8 8 分）分）2（1）
4、万壑 ，千山 。 （2） ，亲口尝梨知酸甜。（3）千里送鹅毛 。（4）小时不识月， 。八、课文回放，你一定能做正确！八、课文回放，你一定能做正确！(10(10 分分) ) （1）通过一个学期的学习，我认识了她是我的朋友中 的阮恒，一面五星红旗中 的中国留学生。我也知道了乞巧节是每年农历的 ，那天是 鹊桥相会的日子。画杨桃一课又使我懂得了 。（2）本学期学过的神话故事有： 和 ，课外我还读过的神话故事有： 和 。 （3）初春，温暖的春风拂面而来，各种各样的花儿竞相开放，姹紫嫣红。我不禁吟诵起朱熹在古诗春日中的名句：“ ， 。”春天充满生机，可要珍惜这春光哟，所以有一句格言说： ， 。九、按要求写
5、句子，你应该没问题！（九、按要求写句子，你应该没问题！（2 2 分）分）（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改为陈述句： （2）太阳送来了光明和温暖。改为“被”字句： 十、下面句子运用什么修辞手法？请选择答案编号写在句后的括号里，难不倒你！（十、下面句子运用什么修辞手法？请选择答案编号写在句后的括号里，难不倒你！（2 2分）分）A.反问 B.夸张 C.比喻 D.拟人（1）孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？（ ）（2）学校是知识的摇篮。（ ）（3）小鸟在枝头尽情地唱起歌来。（ ）（4）桂花开了，香飘十里。（ ）第二部分第二部分 阅读理解（阅读理解（2121 分）分）十一、阅读课文片段，
6、回答问题。（十一、阅读课文片段，回答问题。（1+4+1+3=91+4+1+3=9 分）分） A:母亲欠她儿子彼得如下款项： B: 彼得欠她的母亲如下款项： 取回生活用品 20 芬尼 为在她家里过的十年幸福生活 0 芬尼把挂号件送往邮局 10 芬尼 为他十年中的吃喝 0 芬尼在花园帮助大人干活 20 芬尼 为在他生病时的护理 0 芬尼彼得一直是个听话的好孩子 10 芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲 0 芬尼共计： 60 芬尼。 共计： 0 芬尼。1.这个片段的课文题目叫 。2.填空。A 账单是（ ）给（ ）开的，开这份账单是为了： 3B 账单是（ ）给（ ）开的，开这份账单是为了： 3.从彼得的帐
7、单（A）中，你看出他是一个 的孩子。4.你觉得小孩子帮父母干活应不应该索取酬劳呢？说说你的理由。（3 分）十二、课外阅读，回答问题。（十二、课外阅读，回答问题。（1212 分）分）雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。它们呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光，欣赏着雨后美丽的景色。它们觉得山更清了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加迷人了。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了。两只蚂蚁被风吹了起来，正掉在树下的大水坑里。第一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢往下沉。它想：“我不行了，我完了”第二只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：
8、“我怎么能这样死去呢？哪怕只有百分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力！如果不与困难抗争，就只有死路一条！”于是，它拼命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着，划着，果然，又有了一线生机，真是绝处逢生！第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒太阳。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。我能行！（1 分）2.我能从文中给下列词语找出近义词。（4 分）新鲜（ ） 暖和（ ） 观赏（ ） 惧怕（ ）3.我能联系上下文解释下面这个词语。（2 分）绝处逢生： 4.两只蚂蚁掉到水坑里，最后谁活下来了？为什么？（2 分）5.读了短文后，你懂得了什么道理？请写下来。（3 分） 第三部分第三部分 快乐习作（快乐习作（2525 分）分） 十三、快乐习作。十三、快乐习作。 题目一：假如我是 题目二：爸爸（妈妈）的爱 请任选一个题目，作为写作内容，把语句写通顺，书写工整，250 字以上。4
