unit4第四课时

1、第四课时Section B (2a3b),Unit 4Wheres my schoolbag?,radios,Our,know,always,快速对答案,hers,1,B,C,D,B,B,2,3,4,5,3,4,1,2,5,is tidy,tape player,model planes,on the desk,I think,5,3,4,1,2,1-5,CDBAE,1,.用方框中所给词的。

2、北师大版四年级英语上册教案Unit4 where is it 第四课时 教学目标 1 知识与能力 1 通过教学使学生能够正确听懂 说出 认读以下单词arm car farm park star shark heart 能够根据字母ar的发音 找出发音不同的单词 2 通过学生的模仿 使学生能够在适当的情景中运用本课涉及到的词组正确描述 某物在某地 能够比较有意识地询问 Where is it 并进行。

3、第八中学 七 年级 英语 学科教案设计课 题Unit 4 Dont eat in class.（4）课 型新授课主 备教 师王佳佳主 备时 间2015.3发言人教 案 设 计发言要点教 学目 标1. 记住本单元有关单词及短语2. 复习本单元祈使句的用法和情态动词can, have to 的用法重 点难 点祈使句的用法和情态动词can, have to 的用法1.Dont do sth . 2. We can (not) do sth 3. We dont have to do sth 4. Can sb do sth教 法学 法自主学习 讨论交流教 学 流 程即 兴导 课Look at the pictures ,review the words自 主学 习学习任务一：Step1.单词自测（p23-24）1. 铺床 。

4、Unit 4 Wheres my schoolbag,人教版 英语 七年级上册,Section B 2aSelf Check,Warming upWhilereadingWhilewriting ExercisesSummary,Learn。

5、Unit Four Time,江苏省无锡师范附属小学 蒋必诚制作,Whats five plus two? 5+2=? Its seven. Whats five plus six?5+6=? Its eleven. Whats five plus seven?5+7=? Its twelve.,Use your head,11,12,3,4,5,6,7,8,9,2,11 eleven,5 fiv。

6、 The Fourth Period Teaching Aims: 1. Do some reading and writing practice to improve the students integrating skills. 2. Do some exercises to consolidate the Attributive Clause. 3. Learn how to write。

7、Unit 4 I used to be afraid of the dark.,Section B (2a 3b),seldom influence absent fail,adv. 不常；很少 v. & n. 影响 adj. 缺席；不在 v. 不及格；失败；未能（做到）,examination boarding school in person exactly pride,n. 考试；审查 寄宿学校 亲身；亲自 adv. 确切地；精确地 n. 自豪；骄傲,take pride in proud be proud of,为感到自豪 adj. 自豪的；骄傲的 为骄傲；感到自豪,NEXT,general introduction,adj. 总的；普遍的；常规的 n. 将军 n. 介绍,1. seldom adv. 不常；很少 这是一个否定副词，相当于hardly和almost not。。

8、PEP小学英语五年级上册Unit4 第四课时说课稿 今天，我说课的内容是PEP小学英语五年级上册Unit4 第四课时B Lets learn， 我将从教学分析、学情分析、教法和学法、教学准备、教学过程、板书设计、教学反思七个方面来说说我对本课的理解和设计。诚请各位予以批评指正。 一、教材分析 本单元的话题是“What can you do”，家务劳动与学生日常生活联系密切，是大部分学生乐于学习和。

9、Unit 4 We love animals,第四课时 Part B Lets talk Lets play,教学目标,1.学生能够听懂会说Whats that? Its a/an. 等句子，并能在实际生活中灵活运用；,2.学生能够听懂、会说panda, cool, funny 等词；,3.培养学生热爱动物的良好品质。,教学重难点,能在实际生活中灵活地运用Whats that? Its a/ an . 句型来询问和回答。,Review,Whats this?,Its a butterfly.,Whats this?,Its a bee.,this (这，这个）,that (那，那个）,I want to see an animals show .Do you want to go with me?,那是什么？,（它）是只熊。,不！（它）是只熊猫。,看！。

10、 北师大版四年级英语上册教案Unit4 where is it？第四课时 教学目标： 1知识与能力 1.通过教学使学生能够正确听懂、说出、认读以下单词arm, car, farm, park, star, shark, heart；能够根据字母ar的发音，找出发音不同的单词。 2.通过学生的模仿，使学生能够在适当的情景中运用本课涉及到的词组正确描述“某物在某地”；能够比较有意识地询问“Where 。

11、编号：时间：202x年x月x日言传身教 厚德律己 诲人不倦 用心育人页码：第5页 共5页小学英语Unit4 My home第四课时教学设计 小学英语Unit4 My home第四课时教学设计 学习目标 1.能听懂会说：Where are.A。

12、,Unit 4 I like.,(4th period),连云港市解放路小学 杨慧,Play a game,Homework,Listen and repeat,Read and act,Say a rhyme,Unit4 I like.,Say a rhyme,Unit4 I like.,Fly, fly my kite Fly, fly my kite Fly, f。

13、Unit 4 Seeing the doctor Period4 Culture time Checkout time,have a cold,have a toothache,have a fever,have a headache,We。

14、Unit 4 What can you do,Lesson 4,更多精彩内容，敬请关注微信公众号：小学英语老师，然后在后台回复：人教英语 获得小学英语全部课件 回复：英语公开课 获得全国英语大赛视频和课件,扫描二维码 即可关注,小学英语老师。

15、,Unit 4 I like.,(4th period),连云港市解放路小学 杨慧,Play a game,Homework,Listen and repeat,Read and act,Say a rhyme,Unit4 I like.,Say a rhyme,Unit4 I like.,Fly, fly my kite Fly, fly my kite Fly, f。

16、Unit 4 Why dont you talk to your parents?,第四课时 Section B 2a -Self check (P30-32),课 堂 小 测,课 后 作 业,课 前 预 习,课 前 预 习,【单词】 1. 意见；想法；看法 n. _ 2. 技艺；技巧 n._ 3. 典型的adj._ 4. (美式)橄榄球；。

17、第四课时 Let schant Oo Oo adog Adoginthebox Oo Oo adoll Adollonthebox Oo Oo anorange Anorangeunderthebox Let slearn cap Let slearn map Let slearn ball Let slearn car Let slearn Let slearn Let slearn boat 。

18、编号：时间：202x年x月x日言传身教 厚德律己 诲人不倦 用心育人页码：第2页 共2页Unit4 第四课时教学反思 Unit4 第四课时教学反思 本节课要求学生能够听说认读本课的重点单词sunny ,rainy ,snowy, windy。

19、第四课时 PPT模板下载 Lookatthepicturesandnamewhattheyare Lookatthepicturesandsaywhattheyare Let ssing 1 Thisisvegetablegarden Thesearecarrotsandpotatoes 2 Thosearetomatoesandgreenbeansoverthere 3 Therearesome。