气候多样季风显著东西干湿的差异

1、课题,我国的,时空分布,“降水和干湿地区”,一,一、我国降水的空间分布,一、我国降水的空间分布,一、我国降水的空间分布,比较我国东南沿海地区与西北内陆地区房屋的建筑形式有何不同，这与当地降水情况有什么关系？,一、我国降水的空间分布一,1、年降水量超过1600毫米的地区大多在 _____________。,东南沿海地区,读图回答,一、我国降水的空间分布二,读图回答,2、800毫米等降水量线通过___岭、 __河附近至_____高原东南边 缘。它与我国一月份的___等温线大体是一致的。,秦,淮,青藏,0,一、我国降水的空间分布三,读图回答,3、400毫米等降水量。

2、第二章 中国的自然环境,（第二课时）,第二节 气候多样 季风显著,二 东西干湿的差异,1、我国降水的总趋势是从__________向 __________递减。 2、我国年降水量最多的是____________，最少的是_______________。 3气候湿润程度的判断依据：________和________的对比 关系。气候湿润：降水量________蒸发量；气候干燥：降水量 ________蒸发量。 4我国干湿地区的划分：依据气候的干湿程度，我国可以 划 分 为 ____________ 、 半 湿 润 地 区 、 半 干 旱 地 区 和 ____________。 5我国________、________气候区面积广大，主要位于西 北部地区。

3、第二章 中国的自然环境,（第二课时）,第二节 气候多样 季风显著,二 东西干湿的差异,1、我国降水的总趋势是从__________向 __________递减。 2、我国年降水量最多的是____________，最少的是_______________。 3气候湿润程度的判断依据：________和________的对比 关系。气候湿润：降水量________蒸发量；气候干燥：降水量 ______。

4、授课教师授课教师课题 降水降水我国我国的的时空时空 分布分布“降水和干湿地区降水和干湿地区”更多资源xiti123.taobao.com 一一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布比较我国东南沿海地区与西北内比较我国东南沿海地区与西北内陆地区房屋的建筑形式有何不同，这陆地区房屋的建筑形式有何不同，这与当地降水情况有什么关系？与当地降水情况有什么关系？一、我国降水的空间分布一一、我国降水的空间分布一1 1、年降水量超过、年降水量超。

5、授课教师授课教师课题 降水降水我国我国的的时空时空 分布分布“降水和干湿地区降水和干湿地区”更多资源xiti123.taobao.com 一一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布比较我国东南沿海地区与西北内比较我国东南沿海地区与西北内陆地区房屋的建筑形式有何不同，这陆地区房屋的建筑形式有何不同，这与当地降水情况有什么关系？与当地降水情况有什么关系？一、我国降水的空间分布一一、我国降水的空间分布一1 1、年降水量超过、年降水量超。

6、课题,我国的,时空分布,“降水和干湿地区”,一,一、我国降水的空间分布,一、我国降水的空间分布,一、我国降水的空间分布,比较我国东南沿海地区与西北内陆地区房屋的建筑形式有何不同，这与当地降水情况有什么关系？,一、我国降水的空间分布一,1、年降水量超过1600毫米的地区大多在 _____________。,东南沿海地区,读图回答,一、我国降水的空间分布二,读图回答,2、800毫米等降水量线通。

7、课题 降水降水我国我国的的时空时空 分布分布“降水和干湿地区降水和干湿地区”一一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布一、我国降水的空间分布比较我国东南沿海地区与西北内比较我国东南沿海地区与西北内陆地区房屋的建筑形式有何不同，这陆地区房屋的建筑形式有何不同，这与当地降水情况有什么关系？与当地降水情况有什么关系？一、我国降水的空间分布一一、我国降水的空间分布一1 1、年降水量超过、年降水量超过16001600毫米的地区大多毫米的地区大多在在 。

8、气候多样 季风显著东西干湿的差异一、教材及学情分析(一) 教材简析 东西干湿的差异是人教版八年级地理上册第二章第二节的内容，是我国的自然环境的第二部分内容；本节内容主要介绍我国的气候，气候可以通过其基本要素气温和降水的特点反映出来。本节课内容是在上节课教材中，学生已初步了解我国南北气温变化的基础上，进一步了解气候的另一组成要素之一东西干湿的差异，为下面进一步学习我国的气候灾害和气候特征奠定了基础。所以无论是知识体系上，还是课本上，都起着承上启下的作用。（二）学情分析教学目标对于八年级的学生来说，学生。

9、气候多样气候多样 季风显著季风显著东西干湿的差异东西干湿的差异一、教材及学情分析一、教材及学情分析 (一) 教材简析 东西干湿的差异是人教版八年级地理上册第二章第二节的内容，是我国的自 然环境的第二部分内容；本节内容主要介绍我国的气候，气候可以通过其基本要素气温 和降水的特点反映出来。本节课内容是在上节课教材中，学生已初步了解我国南北气温变 化的基础上，进一步了解气候的另一组成要素之一东西干湿的差异，为下面进一步学习 我国的气候灾害和气候特征奠定了基础。所以无论是知识体系上，还是课本上，都起着承 上启下的。

10、第第 2 2 章章 第二节第二节 气候多样气候多样 季风显著季风显著( (东西干湿的差异东西干湿的差异) )课标要求：运用资料说出我国的气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。课标要求：运用资料说出我国的气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。具体细化：具体细化：1、通过阅读我国降水量的分布图，知道 800 毫米等降水量线所经过的地区和我国降水分布的总趋势；2、了解我国干湿地区的划分依据及划分地区，知道首都及本地所属地区。3、理解干湿对住房、植被、农业及饮食影响。重点：重点：1、通过阅读我国降水量的分布图，知道 80。

11、课题第二章 中国的自然环境第二节 气候多样 季风显著东西干湿的差异第（12）课时教学目标1.了解我国降水的时空分布特点2.知道我国干湿地区的划分、分布及其对生产、生活的影响教学重难点 知道我国干湿地区的划分、分布及其对生产、生活的影响教学准备教学过程设计 改进方案一、复习导入我国分为哪几个温度带？东北平原处在什么温度带？(中温带)过渡：今天我们将要来学习我国东西干湿的差异。请同学们把书翻开到 p35 页，观察图 2.16 我国年降水量的分布二、学习新课（一）东西干湿的差异1. 观察图 2.16 我国年降水量的分布，思考、年降水。

12、第二章 中国的自然环境,（第二课时）,第二节 气候多样 季风显著,二 东西干湿的差异,1、我国降水的总趋势是从__________向 __________递减。2、我国年降水量最多的是____________，最少的是_______________。3气候湿润程度的判断依据：________和________的对比关系。气候湿润：降水量________蒸发量；气候干燥：降水量________蒸发量。4我国干湿地区的划分：依据气候的干湿程度，我国可以划 分 为 ____________ 、 半 湿 润 地 区 、 半 干 旱 地 区 和____________。5我国________、________气候区面积广大，主要位于西北部地区。,预习,。

13、第二章 中国的自然环境,（第二课时）,第二节 气候多样 季风显著,二 东西干湿的差异,1、我国降水的总趋势是从__________向 __________递减。 2、我国年降水量最多的是____________，最少的是_______________。 3气候湿润程度的判断依据：________和________的对比 关系。气候湿润：降水量________蒸发量；气候干燥：降水量 ________蒸发量。 4我国干湿地区的划分：依据气候的干湿程度，我国可以 划 分 为 ____________ 、 半 湿 润 地 区 、 半 干 旱 地 区 和 ____________。 5我国________、________气候区面积广大，主要位于西 北部地区。