单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,公众号：陈西设计之家搜索即可更多免费原创,PPT,模板以及教程设计作品源文件可以在公众号内无条件获取单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,公众号：陈西设计之家搜索即可更多免费原创,PPT,模板以及教程设计作品源文件可以在公众号内无条件获取说课人：,XXX,数据可视化,目 录,CONTENTS,教材分析,01,教学目标,03,学情分析,02,教学重难点,04,教法分析,05,教学过程,06,教材分析,本节课是人教版信息技术,必修,1,数据与计算第三,章第三节第二课时的内容,教材地位与作用,通过本节的学习，学生将了解数据分析的结果可以通过可视化的呈现与表达，有助于学生理解数据助决策，也为后续数据分析报告与应用学习奠定基础学情分析,知识储备,已基本掌握了数据采集、整理的预备知识，并能够利用Python语言程序设计进行数据分析学生在初中阶段已经学习了表格图表的生成,认知特点,高一学生学习能力强，对新知识学习接受快,教学目标,信息意识,数字化学习与创新,信息社会责任,计算思维,对日常生活中的数据可视化实例具备观察力和判断力，了解数据可视化的概念、类型等。
知道生活中可使用的数据可视化的平台、工具、软件，能根据需求选择合适的工具、资源平台或软件实现数据可视化能根据需求选择合适的数据可视化形式，并选取适当的工具实现能探究和总结可视化所包含的潜在含义，挖掘数据可视化的社会价值教学重难点,难点,能根据需求，选取适当的数据可视化形式，呈现和表达数据重点,掌握数据可视化的实现方法教法分析,情景导入,自主探究,演示法,合作探究,教师为主导，学生为主体、以学促教,教学过程,情景导入，激发兴趣,1,自主学习，探究新知,2,教师演示，学生总结,4,课后任务，拓展延伸,6,小组实践，拓展提高,3,交流评价，分享收获,5,教学过程,2022年电影票房排行榜,片名,票房（万元）,奇迹.笨小孩,136396,熊出没.重返地球,95282,这个杀手不太冷静,259446,长津湖之水门桥,401252,穿过寒冬拥抱你,66517,情景导入环节,形成强烈对比,激发兴趣，由此引入图表的概念及类型,教学过程,自主探究环节,活动一,：访问国家数据网站，点击,可视化产品栏目,，了解数据可视化在国家数据统计分析领域的应用,认识图表可视化的类型和表现形式及应用,体验数据可视化的效果和魅力。
教学过程,自主探究环节,活动二,：打开,Echarts,网站以及表格,1,，在网站中选择合适的图表类型将表格,1,中的数据生成图表操作步骤：第一步：选择合适的图表类型；第二步，将代码中的数据及名称改成表格,1,中对应的名称和数据,体验数据可视化平台的运用,教学过程,评价总结,教师对学生提交的活动一活动二任务单进行点评总结2.,数据可视化通过图表，,文字如何可视化？,教学过程,2021,年政府工作报告关键词,文本数据如何可视化？,观察图片猜测：词越大代表什么？,教学过程,词云的特点,学生观察图片，并总结词云的特点,教学过程,词云的特点,学生观察图片，并总结词云的特点,在观察中总结，了解词云的概念及特征,教学过程,如何实现文本可视化,方法一：词云生成器，如：词云图，易词云，微词云等,方法二：,python,程序实现,工具包介绍：,jieba,，中文,分词,工具包根据汉字之间的关联概率形成分词结果wordcloud,，词云生成工具包可以图形化的展示,文本,文字及其出现的频率imageio,，,image,类型图片工具包提供,image,类型图片相关操作工具教学过程,小组实践活动,活动一：分别使用,Excel,软件和,python,语言将,“,电影排行,”,表格生成图表,活动二：使用,python,语言将文档,“,人工智能的趋势与发展,”,生成词云,教学过程,小组展示评价,1.,请一组或者两组（根据时间来确定组数）学生展示活动成果（完成活动的小组积,5,分，展示成果的小组额外积,5,分，积分以一学期为单位，在学期结束后给与奖励）,并从小组分工、解决思路、遇到的困难与解决方法等方面来展示,2.,老师根据学生提交的活动作品情况进行点评总结,教学过程,课后任务布置,选取一个词云生成网站，并体验词云生成器,。