26 忆读书基础提优1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A.斩首（zhǎn） 凯旋（kǎi） B.水浒传（xǔ ） 消遣（qiǎn） C.地煞（chà） 荡寇志（kòu） D.书刊（kāng） 烦琐（suǒ）2.巧填同音字háo】 杰 _ 米 战___ _ 油 悲___ 【piān】_ 章 _ 舟 向 _ 牛 _ 跹【xiàn】无___ 阱 出__ _ 城 法3.把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空津津有（ ） 一知半（ ） 分久必（ ） 做人（ ）世 栩栩如（ ） 索然无（ ） 自（ ）多情 风（ ）雪月 真（ ）实感[来源:学#科#网]（1）毫无意味或毫无兴致的样子是 ；一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是 。
（2）我们要扎扎实实地学知识，不能 4.按要求完成句子练习 （1）一谈到读书，我的话就多了！（改为双重否定句） （2）我之所以把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，是因为我只学过那个字的一半部分改为前因后果的句子） 课文提优5.阅读课文片段，完成练习总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的我自1986年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物同时，书看多了，我也会挑选、比较比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： 读书好，多读书，读好书1）照样子写词语 栩栩如生： 朦朦胧胧： （2）作者从读书中收获了哪些益处和体会？用“——”在文中画出3）对“物怕比，人怕比，书也怕比”这句话理解正确的是（ ） A.每本书都各有优缺点，没有办法拿在一起比较B.读书要有比较，通过比较，才能够体会到读好书的重要4）你是怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？ 拓展提优6.阅读课外短文，完成练习[来源:Zxxk.Com] 在中学读书时，我喜欢早早地起来到校园背书。
那时没有手表，一觉醒来，便不敢再睡有时起得太早，开门一看，天上繁星点点，亮亮的月儿还挂在半空中轻轻地掩了宿舍的门，走过校园那条长长的①甬道月光下的校园，影影绰绰，一片肃静不到起床时间，学校不供电所以我早起背书时，手里便提一盏煤油灯有时，一阵夜风吹来，上了罩的煤油灯，闪闪烁烁，提着它，真像提着一颗星星在走 我是个爱静的人，（ ）是早起背书，（ ）喜欢找一个僻静的地方那时，我就选中了校园墙角的一溜猪舍其实，除了猪粪的气味，那是个打扫得干干净净的地方石子铺的小道，青石砌的圈栏，薄薄的雾气，冰冰凉的青石板坐在上面背书，真是清新爽快到了冬天，起早背书就不那么惬意了猪圈位于校园一②隅，冷风从低矮的围墙呼呼而入为了煤油灯不被风吹灭，我只好挡在风口手麻了，脚麻了，耳朵也麻了在昏黄的灯光下，我（ ）跺着脚（ ）背书，直到天亮有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出咝咝的声响，像无数飞着的小蛾子放寒假后，我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪我的两只脚也溃烂成疮，袜子与脚粘在一起，脱都脱不下来 现在，人们早已不用煤油灯了但每当耳旁听到有人说：上了几年学，混了几年，啥也没学下。
我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子1）给短文加上合适的题目，写在文前的横线上2）在文中的括号里填上合适的关联词3）短文是从哪些方面写“我”勤奋读书的？ [来源:学科网ZXXK]（4）结合短文内容，你觉得文中的“我”是一个怎样的人? （5）读完短文，我想对身边不懂得珍惜时间的同学说： 日积月累7.请把下面有关读书的对联补充完整1）愿乘风破 浪，甘面壁读 书——孙中山（2）风声雨声读书声，声声 ；家事国事天下事，事事 ——顾宪成（3）读书已过 ，此墨足支 ——袁枚参考答案1．A2．豪 毫 壕 油 号 篇 扁 偏 犏 蹁 限 陷 现 县 宪 3．味 解 合 处 生 味 作 花 情 （1）索然无味 自作多情 （2）一知半解4．（1）一谈到读书，我的话就不能不多。
2）因为我只学过那个字的一半部分，所以我把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类5.（1）皑皑白雪 累累硕果 清清楚楚 模模糊糊（2）书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”[来源:Zxxk.Com]（3）B（4）这句话既是作者对儿童的建议，也表达了她对儿童认真读书的殷切期望这句话包含三层意思，第一层意思是倡导大家读书，读书有益；第二层意思是在读书的数量上给予建议，多读多收益；第三层意思是在读书的选择上给予指导，选好书，收益无穷6.（1）背书（2）即使……也…… 一边……一边……（3）短文通过我在繁星下读书，猪舍旁读书，冬天边跺脚边读书，雪天读书等情境，说明“我”是一个勤奋读书的学生4）“我”是一个喜欢读书，珍惜时光的人5）莫等闲，白了少年头请珍惜每一寸光阴吧，同学答案不唯一）7.（1）愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书2）风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心3）读书已过五千卷，此墨足支三十年[来源:学科网]。