2025年全国中小学音乐教师招聘考试专业理论知识冲刺押题试卷及答案（共四套） 2025年全国中小学音乐教师招聘考试专业理论知识冲刺押题试卷及答案（一）一、填空题 1.贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了 部交响曲作品，其中《第三交响曲》称 ，《第五交响曲》称命运，《第六交响曲》称田园，这部交响曲以第二乐章“ ”最为著名，《第九交响曲》称 2. 是由发音体振动时振幅的大小来决定的，振幅大音就 ，振幅小音就 3.《糖果仙人舞曲》是 国作曲家 创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐 4.嵇康是魏晋时期魏国音乐家，他以演奏 著名，作有琴曲《嵇氏四弄》等5.我国一般以听力损失在 分贝以上者称为聋6.与“摄政刺韩王”故事有关的琴曲是 7.20世纪80年代后，由国家教委创办的音乐教育刊物是 8.流行音乐起源于20世纪初的 ，为了满足城市大众的业余音乐生活而形成9.音乐教育家达尔克罗兹的国籍是 10.进行曲是一种富有 的歌曲。
11.吴歌这一歌曲形式的主要伴奏乐器是 12.在幼儿打击乐活动中，3~4岁的幼儿一般多用 （演奏方式）13.进入古典音乐时代后，一种新的音乐形式形成了，这就是古典音乐时期的第一个流派，即 音乐时代14.20世纪上半叶京剧艺术的生行出现了号称“南麒、北马、关外唐”的几个有影响的流派，其中“南麒”的代表人物是 ，“北马”的代表人物是 ，“关外唐”的代表人物是 15.盲文由 点子作一个符号单位 二、单项选择题 1.音乐术语中“Coda”用来表示( ) A.活泼 B.渐强 C.结束 D.中强 2.《花儿与少年》是( ) A. 甘肃民歌 B. 青海民歌 C. 宁夏民歌 D. 陕西民歌 3.中国古代将收集民歌叫( ) A. 收藏 B. 采律 C. 采风 D. 踏青 4. 歌曲《古怪歌》的作者是( ) A.宋杨 B.费克 C.马可 D.青主 5.“热情”钢琴奏鸣曲的作者是( )A.莫扎特 B.勃拉姆斯 C.贝多芬 D.亨德尔6.下列不属于柴可夫斯基的作品的是（ ）。
Ａ.《悲怆交响曲》 B.《1812序曲》 C.《悲怆奏鸣曲》 D.《六月船歌》7.我国特有的闭口吹奏乐器是（ ）A.笛 B.箫 C.埙 D.筚篥8.“余音绕梁”的说法是对（ ）的赞美A.秦青 B.韩娥 C.薛谭 D.李延年9.西方音乐最早的文献记载是从文学作品（ ）开始的A.《荷马史诗》 B.《伊索寓言》 C.《被缚的普罗米修》 D.《美狄亚》10.音乐进行的快慢称为（ ） A.力度 B.速度 C.变化速度 D.基本速度 三、多项选择题 1.音乐教学内容“感受与鉴赏”中包括哪些要素？( )A.情绪与情感 B.体裁与形式 C.风格与流派 D.节奏与旋律 E.表现要素 2.以下哪些属于 “二战”以后的西方现代音乐？( ) A.序列音乐 B.电子音乐 C.偶然音乐 D.具体音乐 3.穆索尔斯基的作品主要有( ) A.《霍万斯基之乱》 B.《图画展览会》 C.《荒山之夜》 D.《李尔王》 4.下列哪些是柴可夫斯基的戏剧性抒情浪漫曲？( ) A.《遗忘的真快》 B.《在热闹的舞会上》 C.《我们曾坐在一起》 D.《夜》 5.湖南山歌可归纳为哪几类？( ) A.高腔 B.平腔 C.低腔 D.吟唱 6.三段式的再现段常有哪几种写法？（ ） A.变奏性 B.动力性 C.增强型 D.减弱性7.两句方整型乐段在两句乐段中最典型的结构有哪几种陈述方式？（ ）A.重复型 B.延伸型 C.对比型 D.递进型 8.下列哪些是蒙特威尔第的代表作品？（ ） A.《阿丽安娜》 B.《达芙妮》 C.《波佩亚的加冕》 D.《威廉·退尔》9.巴洛克时期的键盘乐器主要有哪几类？（ ）A.管风琴 B.吉他 C.弦子 D.古钢琴10.山歌的音乐形态有（ ） 特征。
A.声调高亢嘹亮 B.节奏自由 C.常用自由延长音来抒情 D.乐段结构较简单 四、判断题 1.将纯四度音程的下方音降低增一度后，其应成为大三度 ） 2.歌曲《鳟鱼》是被誉为“歌曲之王”的舒伯特的作品 ） 3.“人民音乐家”冼星海于1905出生于香港一个贫苦的渔民家庭，1945年病逝于莫斯科，主要作品有《黄河大合唱》、《在太阳山上》、《神圣之战》交响曲等 ）[ZK）] 4.“元素性音乐教育” 是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该像学习本国语言那样地学习音乐 ） 5.奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》 ） 6.《拉德茨基进行曲》是“圆舞曲之王”的作品 ） 7.F商调式的同宫羽调式是C羽调式 ） 8.被称为“钢琴诗人”的肖邦是奥地利作曲家 ） 9.《萨拉萨蒂》是西班牙小提琴家。
） 10.所有的七和弦都是不协和和弦 ） 五、名词解释1.间奏 2.鼓吹乐 六、论述题 1.试述作为一名新型音乐教师，应该具备的专业技能 2.请简述黎锦晖为推动中国音乐教育的现代化做出的贡献参考答案详解一、填空题 1.9 英雄 溪边景色 合唱 2.音量 强 弱3.俄 柴可夫斯基4.《广陵散》5.706.《广陵散》7.《中国音乐教育》8.美国9.瑞士10.节奏步伐11.弦乐器12.齐奏13.巴洛克14.周信芳 马连良 唐韵笙15.六 二、单项选择题 1.C【解析】活泼表示为“Vivo”，渐强表示为“cresc”，中强表示为“mf” 2.B【解析】《花儿与少年》是青海著名的民歌 3.C【解析】略 4.A【解析】《古怪歌》是著名作曲家宋杨的作品5.C【解析】略6.C【解析】可参考184题解析，故此C项为正确解析7.C【解析】四项中只有C项可以闭口吹奏，A、B、D项均为半闭口吹奏8.B【解析】可直接选出B项为正确解析，略9.A【解析】西方音乐最早的文献记载是从《荷马史诗》开始的。
《荷马史诗》包括两部大型史诗《伊利亚特》和《奥赛罗》可直接选出A项为正确解析10.B【解析】略 三、多项选择题 1.ABCE【解析】在音乐新课程标准中，音乐教学内容感受与鉴赏中包括情绪与情感、体裁与形式、风格与流派、表现要素 2.ABCD【解析】略 3.ABC【解析】《李尔王》是英国莎士比亚的四大悲剧之一 4.ABCD【解析】略5.ABC【解析】湖南山歌按照音调、节奏、唱法和演唱者的区别，当地人把山歌分为高腔、平腔、低腔三种6.ABD【解析】三段曲式的一般结构为A+B+A，再现部分会存在两种形式：完全再现、变化再现变化再现常见的写法有：变奏再现、动力再现、减缩再现四个选项中ABD符合题意，故ABD三项为正确解析7.ABC【解析】题目指出的是“两句方整型乐段”的典型结构，即指普通的二段曲式结构二段曲式常见的结构有A（a+b）+B(a+b)、A(a+b)+B(a`+c)、A(a+b)+B(c+d)根据这三种通用结构对应四个选项可得出ABC三项为正确解析8.AC【解析】B项《达芙妮》是西方音乐史上的第一部歌剧；D项《威廉·退尔》为罗西尼的作品这两项可以排除，故此AC两项为正确解析。
9.AD【解析】题目指出的是“键盘乐器”，四个选项属于键盘类的只有AD两项，故AD两项为正确解析10.ABCD【解析】山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类，一般存在于中国西北、西藏、武夷山、大别山一代拿“信天游”这一山歌体裁为例分析，可得出ABCD四项均为正确解析 四、判断题 1.×【解析】将纯四度音程的下方音降低增一度后，其应成为增四度 2.√ 3.√ 4.√ 5.×【解析】奥地利作曲家舒伯特写的两部声乐套曲是《冬之旅》和《鳟鱼》 6.×【解析】《拉德茨基进行曲》是老约翰·施特劳斯的作品圆舞曲之王是小约翰·施特劳斯 7.√ 8.×【解析】被称为钢琴诗人的肖邦是波兰钢琴家 9.√ 10.√ 五、名词解释 1.间奏：也被称为过门，是间插在曲式主体结构中间的段落 2.鼓吹乐：以打击乐器、吹奏乐器等合奏为主的音乐最初曲目中常有歌词，可供歌唱其作为一种历史乐种特指汉魏以来见于乐府和太常寺等机构编制的乐种 六、论述题 1.作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能有：（1）歌唱技能歌唱技能是音乐教师的重要基本功，在音乐教学中，教师要以充满激情的范唱让学生体验歌唱的情感，激发学生的学习兴趣，引导和鼓励学生创造性地、富有个性地理解和表现歌曲的情感，帮助并引导学生自信、大方、自然、富有表现力地歌唱。
（2）乐器演奏技能乐器演奏技能也是音乐教师的重要基本功之一其中，钢琴是音乐教学的首选乐器，音乐教师应具备基本的弹奏能力，能够根据歌曲旋律、曲式风格与情绪要求，正确选择和编配伴奏此外，音乐教师还应掌握其他一些乐器（如手风琴、电子琴以及中外管弦乐器等）的性能及基本演奏方法 （3）识读乐谱技能能够熟练地识读乐谱是对音乐教师的基本要求音乐新课程要求音乐教师不但要提高识读乐谱水平，而且更要提高识谱教学水平例如，在识读乐谱教学中，正确处理识读乐谱与音乐审美的关系，有效地发挥乐谱的工具作用，将其与音乐实践活动、音乐审美活动结合起来 （4）创作技能创造”是指音乐教学中的即兴创造和运用音乐材料来创作音乐的活动；包括一切创造性音乐活动（即兴音乐表演、自制简易乐器、编配伴奏音型、简单的歌曲创作等）音乐教师不仅要努力提高音乐创作技能，还要善于用新观点、新方法引导学生去发现、探索、创造，鼓励和培养学生的创新精神和创造能力 （5）指挥技能指挥技能是音乐教师必备的音乐技能，包括合唱指挥与乐队指挥合唱是音乐教学中的常见形式，随着音乐教育的不断发展，学校的各种乐队也日益增多，因此，不断提高指挥技能。