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初中数学新沪科版七年级上册第2章 整式及其加减小结与复习教学课件2024秋

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初中数学新沪科版七年级上册第2章 整式及其加减小结与复习教学课件2024秋_第1页
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/12/24,#,本章小结与复习,沪科版 七年级上册,知识体系,代数式,整式,相关概念,加减运算,单项式,多项式,合并同类项,去(添)括号,回顾思考,考点一,代数式,1.,代数式的概念,(,1,)用加、减、乘、除及乘方等运算符号把,_,或,_,连接而成的式子,叫作,代数式,.,(,2,)单个的,_,或,_,也是代数式,.,数,表示数的字母,数,字母,(,2,)数字与字母相乘,数字写在字母,_.,(,3,)字母与字母相乘时,相同字母写成,_,的形式,.,(,4,)数字与数字相乘时,乘号“,”,_,省略,.,(,5,)如果式中出现除法,如,s,v,,一般写成,_,的形式,.,前面,幂,不能,2.,代数式的书写要求,(,1,),如果出现乘号,可以写成“,”或,_.,不写,例,1,九章算术,中记载一问题:今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?意思是:今有人合伙购物,每人出8钱,会多3钱;每人出7 钱,又差 4 钱.问人数、物价各多少?设人数为,x,,则表示物价的代数式是(),A.8,x,-3 B.8,x,+3 C.7,x,-4 D.7(,x,+4),A,例,2,下面四个整式中,不能表示图中阴影部分面积的是(),A.,x,2,+5,x,B.,x,(,x,+3)+6,C.3(,x,+2)+,x,2,D.(,x,+3)(,x,+2)-2,x,A,考点二,整式,1.,单项式,(,1,)概念:由数字与字母的积组成的式子,.,(,2,)系数:单项式中的,_.,(,3,)次数:所有字母的指数,_.,数字因数,之和,单个数或字母也是单项式,.,包括前面的符号,没有指数的字母,其指数为,1,2.,多项式,(,1,)概念:几个单项式的,_,叫作多项式,.,(,2,)项:每个,_,叫作多项式的项,其中不含字母的项叫作,_.,(,3,)次数:一个多项式里,次数,_,的项的次数,.,单项式,和,3.,整式,_,和,_,统称为整式,.,常数项,最高,单项式,多项式,每一项都包括它前面的符号,例,3,(,1,)单项式 的系数与次数分别是(),D,(,2,)下列各组属于同类项的是(),D,(,3,)多项式,3,x,2,y,-7,x,4,y,2,-,xy,4,-10,是,_,次,_,项式,.,六,四,(,4,)若单项式,2,x,m,-1,y,2,与单项式 是同类项,则,m,+,n,=_.,4,考点三,整式加减,1.,合并同类项,(,1,)同类项:所含字母相同,并且相同字母的,_,也分别相同的项,.,(,2,)法则:同类项的系数,_,,所得结果作为系数,字母和字母的指数,_.,指数,相加,不变,常数项与常数项是同类项,.,2.,去括号,(,1,)如果括号前面是“,+,”号,去括号时把括号连同它前面的“,+,”号去掉,括号内的各项,_.,(,2,)如果括号前面是“,-,”号,去括号时把括号连同它前面的“,-,”号去掉,括号内的各项,_.,都不改变符号,都改变符号,3.,添括号,(,1,)所添括号前面是“,+,”号,括到括号内的各项,_.,(,2,)所添括号前面是“,-,”号,括到括号内的各项,_.,都不改变符号,都改变符号,添括号是否正确,可以用去括号法则检验,4.,整式加减,(,1,)整式加减运算可归结为,_,、,_.,(,2,)运算结果常将多项式按某个字母(如,x,)的指数从大到小(或从小到大)依次排列,这种排列叫作关于这个字母(如,x,)的,降(升)幂排列,.,去括号,合并同类项,例,4,计算:,例,4,计算:,例,5,先化简,再求值:,其中,例,6,若,(2,x,2,+,ax,-,y,+6)-(2,bx,2,-3,x,+5,y,-1),的值与字母,x,的取值无关,求,5,ab,2,-,a,2,b,+2(,a,2,b,-3,ab,2,),的值,.,解:,(2,x,2,+,ax,-,y,+6)-(2,bx,2,-3,x,+5,y,-1),=2,x,2,+,ax,-,y,+6-2,bx,2,+3,x,-5,y,+1,=(2-2,b,),x,2,+(,a,+3),x,-6,y,+7,由该式的值与,x,的取值无关,得,2-2,b,=0,,,a,+3=0,,,所以,a,=-3,,,b,=1.,例,6,若,(2,x,2,+,ax,-,y,+6)-(2,bx,2,-3,x,+5,y,-1),的值与字母,x,的取值无关,求,5,ab,2,-,a,2,b,+2(,a,2,b,-3,ab,2,),的值,.,5,ab,2,-,a,2,b,+2(,a,2,b,-3,ab,2,),=5,ab,2,-(,a,2,b,+2,a,2,b,-6,ab,2,),=5,ab,2,-,a,2,b,-2,a,2,b,+6,ab,2,=11,ab,2,-3,a,2,b,当,a,=-3,,,b,=1,时,原式,=11,ab,2,-3,a,2,b,=11(-3)1,2,-3(-3),2,1,=-33-27=-60,例,7,有下面一系列等式:,第,1,个:,5,2,-1,2,=83,;,第,2,个:,9,2,-5,2,=87,;,第,3,个:,13,2,-9,2,=811,;,第,4,个:,17,2,-13,2,=815,;,(,1,)第,5,个等式应为:,_.,(,2,)结合你发现的规律,请直接写出第,n,个等式:,_.,(,3,)根据上述规律,计算:,83+87+811+,895+899=_.,21,2,-17,2,=819,(4,n,+1),2,-(4,n,-3),2,=8(4,n,-1),10200,1.,从教材习题中选取,.,2.,完成练习册本课时的习题,.,布置作业,。

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