八上第三单元《课外古诗诵读》同步巩固分层设计练习卷（《庭中有奇树》、《龟虽寿》、《赠从弟》、《梁甫行》）阶段一：基础知识扎实过（35分）1.将文中空缺的生难字补充完整29分，每空一分）《庭中有奇树》《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华（ ） ）条折其荣，将以（ ）所思 ）香（ ）怀（ ），路远（ ）（ ）之此物何足贵？但感别经时《龟虽寿》[东汉]曹操神龟虽寿，犹有（ ）时 ）蛇乘雾，终为土灰老（ ）伏（ ），志在千里烈士（ ）年，壮心不（ ）盈（ ）之期，不但在天养怡之福，可得永年幸甚至哉，歌以咏志《赠从弟》（其二）[东汉]刘祯亭亭山上松，瑟瑟谷中风风声一何（ ），松枝一何劲冰（ ）正（ ）（ ），终岁常端正岂不（ ）（ ）寒，松柏有本性《梁甫行》[三国魏]曹植八方各（ ）气，千里（ ）风雨 ）（ ）边海民，寄身于草野妻子（ ）禽兽，行止依林阻柴门何（ ）条，狐兔（ ）我（ ）。
2.解释以下重点字词（6分）①将以遗所思：②馨香盈怀袖： ③烈士暮年：④风声一何盛：⑤岂不罹凝寒：⑥剧哉边海民：阶段二：课文内容共积累（25分）1.下列表述对诗歌内容理解不正确的是（ ）（5分） A.《赠从弟》是五言律诗，“冰霜正惨凄，终岁常端正”运用对偶的修辞手法，音韵和谐B．曹操在《龟虽寿》中用“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已来表达自己老当益壮、自强不息的进取精神C．《庭中有奇树》中的“馨香盈怀袖”一句表现了诗人的喜悦之情和等待的时间之久D．《梁甫行》中的“柴门何萧条，狐兔翔我宇”一句运用侧面描写反映出边海人民生活环境的荒凉2.文学常识填空（10分，每空一分）①《庭中有奇树》选自（ ）（ ）【朝代】，其中“绿叶发华滋”的“华”是（ ）的意思②曹操，字（ ），（ ）时期权相，杰出（ ）家、（ ）家、军事家、书法家、诗人与（ ）、曹植并称“三曹”③刘祯，东汉末诗人，（ ）之一。
④曹植，三国魏诗人，曹操之子，字子建，代表作有（ ）3.翻译句子（15分，一句5分）①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已③风声一何盛，松枝一何劲③妻子象禽兽，行止依林阻阶段三：课后复习稳提高（40分）1.用原文句子默写（20分，每空2分）①《梁甫行》中写出边海人民衣不蔽体、粗俗艰苦生活的句子是： ， ②《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的句子是： ， ③《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的句子是： ， ④《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、壮烈情怀的句子是： ， ⑤《庭中有奇树》中描写女子执花在手却无法相赠的愁苦的句子是： ， 。
2.简答题（20分，每题10分）①《赠从弟》是用什么手法表现松柏不畏“凝寒”而保持“本性”的？②《龟虽寿》中引用神话例子，以“神龟”和“腾蛇”作喻，主要是想说明什么道理？阶段四（附加题）：对比阅读促扩展（20分）【甲】《龟虽寿》神龟虽寿，犹有竟时腾蛇乘雾，终为土灰老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已盈缩之期，不但在天养怡之福，可得永年幸甚至哉，歌以咏志乙】《观沧海》东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志题目：两首诗在思想内容上有什么相同点和不同点呢？【答案】一、1.滋 攀 遗 馨 盈 袖 莫 致 竟 腾 骥 枥 暮 已 缩 盛 霜 惨 凄 罹 凝 异 剧 哉 殊 象 萧 翔 宇2.①赠送 ②充满 ③有气节有壮志的人 ④多么 ⑤遭受 ⑥艰难二、1.A 不是对偶句2.①《古诗十九首》 东汉末年 花 ②孟德，文学家 政治家 曹丕 ③建安七子 ④《洛神赋》3.①年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。
②风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！③妻子和儿女像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里三、1.①妻子象禽兽，行止依林阻 ②岂不罹凝寒，松柏有本性 ③风声一何盛，松枝一何劲 ④烈士暮年，壮心不已 ⑤馨香盈怀袖，路远莫致之2.①运用反衬（对比）的手法，通过描写松柏与狂风、冰霜的对抗，突出松柏傲雪凝霜、刚劲坚贞的形象②说明衰老和死亡是人们无法抗拒的生活规律，世间万物不可能永恒存在为下文表达有限生命要成就无限能量做铺垫四、相同点：两者都表现了诗人的开阔胸襟和积极的人生态度不同点：①龟虽寿表现作者爽朗、刚健的风格和不服老、不信天命的人生态度②观沧海是写景物的，写得沉雄健爽，气象壮阔，诗人登山所见海上雄浑壮丽的景色，表现出诗人豪迈宽广的胸襟现了作者开阔的胸襟,抒发了作者统一中国,建功立业的抱负学科网（北京）股份有限公司。