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S6高质量发展联盟高三上学期10月联考语文试卷(含答案)

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S6高质量发展联盟高三上学期10月联考语文试卷(含答案)广东省佛山市S6高质量发展联盟2024-2025学年高三上学期10月联考语文试卷 一、现代文阅读 (35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成下面1~5题 材料一: 积极情绪(Positive Emotion)可以定义为正面的情绪或者具有正面向上价值的情绪情绪的认知理论认为,“积极情绪就是在目标实现过程中取得进步或得到他人积极评价时所产生的感受"由此可见,积极情绪就是经历了内在、外在的刺激,正确地解决了问题,达到某种成功与满意度,满足了个体的需求,感觉到个体的存在价值伴有随之而来的愉悦的心情与感受 积极情绪并不是消极接受、坦然享受、乐不思蜀的感觉这些只是浅薄的感受,即时地享乐积极情绪拓展到更深的层面——从欣赏到热爱它并不是简单的迷恋,而是一种真心喜欢、经过努力而获得的欢愉、欣喜 “积极情绪”这个词,指向了重要的人性瞬间那些轻微而短暂的愉悦状态,其实要比你想象的强大得多作为人类,生来就能够体验到微弱短促却愉悦舒畅的积极情绪它有着不同的形态和滋味回想一下,当感到与他人或与所爱的人心灵相通时;当感到有趣、有创意或忍俊不禁时;当感到自己的灵魂被蕴含在生命中的纯粹的美所打动时;或者当因一个新颖的主意或爱好而感到活力无限、兴致勃勃时,你都会不由自主地产生爱、喜悦、感激、宁静、兴趣和激励这样的积极情绪,它们会打开你的心扉。

然而,无论是迷恋、欢笑还是爱,你由衷的积极情绪总是无法持续很长的时间良好的感觉来了又去,就如同好天气一样,这是人类的本性积极情绪会逐渐消退,如果它长盛不衰,人们会很难适应变化,无法觉察到好消息和坏消息之间的差异,或是邀请与冒犯之间的差异 如果你想重塑生活,让它变得更美好,秘诀就是不要把积极情绪抓得太紧,也不要抗拒它稍纵即逝的本性,而是将它更多地植入生活——久而久之,你就会提高积极情绪的分量我们发现,在这一秘诀中最重要的是积极率,这是用来描述积极情绪与消极情绪的数量关系的一种方法如果用正规的语言来描述,积极率就是:在任意一段时间内,用积极情绪的出现频率除以相同时间段内消极情绪的出现频率用数学公式来描述,这个系数就是P/N积极率至关重要,因为它可以预示生活轨迹将把你带向衰落失败还是充满活力而当积极率超过某一个临界点,人们的生活质量差异会有质的变化这个临界点为3:1,当积极率超过3:1时,人们会生活得更好人们会表现出更高的开放性,乐于接受新事物,乐于交朋友,也会在事业上更成功,且拥有更健康的体魄而对于那些处于2:1甚至1:1的人来说,会经常郁郁不乐,表现出抑郁症的征兆,且容易形成恶性循环。

(摘编自赵天红《开启幸福之门:积极心理学的魅力》) 材料二: 我们需要承认负面情绪的产生有其必然性和必要性千万年的进化历史上,在漫长的与各种各样的灾难抗衡的过程中,人类产生了一种特别重要的保护机制——应激反应,即遇到挫折、磨难时,身体三个特别重要的器官:下丘脑、脑下垂体和肾上腺,会分泌出大量的压力激素压力激素带来的影响使得人紧张、恐惧、惯怒负面情绪出现其实也是有价值的——愤怒能够促使人保护自己、家人;焦虑让人关注需要面对的风险挑战,想方设法去解决问题;甚至连悲伤都是有作用的,当人悲伤时,发出的其实是求救信号,有利于得到更多人的支持和关怀所以在灾难面前,人出现各种负面情绪,也没有必要特别紧张 压力激素使人的心跳加快、血液循环加速、肌肉力量及骨骼力量加强、感觉更加敏锐,眼睛更尖、耳朵更灵、鼻子更灵敏,使我们能够辨别各种风险,做好斗争的准备这个斗争准备需要通过两个行动慢慢化解压力激素,一个行动是“斗”,一个行动是“逃”,打得赢就斗,打不赢就逃心理学家发现,人类的这个选择机制在30多万年前发生了一次巨变,即心智革命人类在进化中,产生了一个特别了不起的能力——思维能力,出现大脑新皮质,结果有些人过度依赖新皮质,出现风险、挑战、磨难时,不是选择“斗"或“逃”,而是选择“躺平”,也就是什么都不做了。

压力激素不能靠“躺平”解决,只能靠动起来才能解决如果“躺"久了,会出现各种身心问题,从心理学上来讲,负面情绪会大量出现 虽然负面情绪对人有一定的保护作用,但是负面情绪如果持续超过一周,一定会产生各种生理问题,消化系统、免疫系统、睡眠都会受影响 为什么负面情绪的影响往往比较长久 这涉及人类进化选择出来的一个机制——负面信息加工优势大家不妨设想一下,如果你是700万年前在非洲草原上行走的人类先祖,突然看见前方风吹草动,这至少有两种可能性,一种可能是虎狼出没,另一种可能是瓜果落地选择相信哪一种可能性更好 很简单,假设虎狼出没要好得多,因为你觉得有风险就会立刻逃跑,这样就能活下来,否则就可能落入虎口如果前面真的是瓜果落地,而你因假设是坏事情逃跑了,没有得到瓜果,最多只是留下一个遗憾所以,忽视负面的事情有非常坏的结果,而且不可逆忽视好的事情,下一次还可以试一试,这就是人类进化选择出来的负面信息加工优势 (摘编自彭凯平《负面情绪的本质》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 积极情绪不是浅薄的感受,不是简单的迷恋,而是一种经过努力而获得的欢愉。

B. 积极情绪有不同的形态和滋味,能体验到积极情绪是人类与生俱来的一种能力 C. 积极率能描述积极情绪与消极情绪的数量关系,通常可用数学公式P/N来表示 D. 压力激素使人体出现血液循环加快等现象,从而使人类产生抗击灾难的应激反应 2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( ) A. 拥有开放的心态,乐于接受新事物,会让人的事业更成功,且拥有更健康的体魄 B. 当积极率处于2:1甚至是1:1时,人们会经常郁郁不乐,还可能会容易更加沮丧 C. 负面情绪如持续超过一周会影响我们消化系统、免疫系统、睡眠,因此要及时关注 D. 应对风险与挑战,如果什么也不做,而是选择“躺平”,压力激素则无法得到解决 3. 下列俗语不能够用“负面信息加工优势"来进行解释的一项是( ) A. 失之东隅,收之桑榆 B. 草木皆兵,风声鹤唳 C. 小洞不补,大洞吃苦 D. 战战兢兢,如履薄冰 4. 请简要分析材料一第三段画线部分的论证效果 5. 心理治疗中长期存在“力图减少负面情绪”的倾向,请你结合以上材料的观点对这一倾向进行评价。

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成下面小题 文本一: 窗 泰格特 (澳大利亚) 在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重这间病房十分窄小,仅能容下两张病床病房有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外面的世界 其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时这位病人的病床靠近窗口而另一位病人则不得不日夜躺在病床上当然,两位病人都需要静养治疗使他们感到尤为痛苦的是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报,也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着 而且只有他们两个人 噢,两人经常谈天,一谈就是几个小时 他们谈起各自的家庭妻小,各自的工作,各自在战争中做过些什么,曾在哪些地方度假,等等每天上午和下午,时间一到,靠近窗的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐 每当这时,他就开始为同伴描述他所见到的窗外的一切渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了 很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。

公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽,有的在摆弄游艇模型一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步 公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草 在公园那端的一角,有一块网球场,有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但有的看总比没有强那边还有一块用于玩滚木球的草坪公园的尽头是一排商店,在这些商店的后边闹市区隐约可见 躺着的病人津津有味地听这一切这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受 描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人;接着又是一场扣人心弦的网球赛他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切 一天下午,当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗的病人,突然产生了一个想法:为什么偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想 可是,他愈加克制,这种想法却变得愈加强烈直至几天以后,这个想法已经进一步变为“紧挨着窗口的为什么不该是我呢?"他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上,又彻夜难眠。

结果,病情一天天加重了,医生们对其病因不得而知 一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼吸急促,时断时续,液体已经充塞了他的肺腔,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要电铃一响,值班的护士就立即赶来 但是,另一位病人却纹丝不动地看着心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢? 痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了另一位病人仍然盯着天花板 第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已咽气了,他们静悄悄地将尸体抬了出去,丝毫没有大惊小怪 稍过几天,似乎这时开口已经正当得体剩下的这位病人就立刻提出,是否能让他挪到窗口的那张床上去医护人员把他抬了过去,将他舒舒服服地安顿在那张病床上接着他们离开了病房,剩下他一个静静地躺在那儿 医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一只胳膊支起了身子,口中气喘吁吁他探头朝窗口望去 他看到的只是光秃秃的一堵墙 文本二: 突转式逆向构思法,简而言之,即“蓄势于前,突转于后”,也就是先写顺势的直线发展,似乎文章要按照这一发展趋势结束,但当顺势发展到关键之处,突然来一个大转折,“涌出一个动人肺腑的高潮来”,以完全出乎意料的方式终篇。

蓄势要蓄足,转折要转陡以流水作比,蓄势好比提高水位,加大落差,飞流直下,更为有力,激起更大的浪花这样的突转,才能获得充分的表现力 顺逆法也是一种使文章曲折生姿的妙法,它是通过对顺势与逆势的巧妙安排,造成文章波澜迭起、起伏变化、曲折生姿的写法顺势,即顺着事物某种发展趋势来写;逆势,即写与顺势相反的趋势文似看山不喜平创作时应当精心构思,巧妙安排,表现出情节的顺势逆势,并使之错落相间,相辅相成 值得注意的是:在顺逆法构思中,顺势和逆势的出现,必须符合“意料之外,情理之中"的原则,不能违背生活的逻辑,去编造荒诞不经的情节,否则,效果会适得其反 顺逆法与突转法有相似之处,更有区别二者都有逆转出现,但顺逆法是把顺势和逆势错落相间地进行安排,使文章一波未平,一波又起;突转式则是先写一个又一个的顺势,最后来一个逆转,蓄势于前,突转于后 (摘编自海珠儿《谈逆向构思法》) 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. 。

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