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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,发现世界的奇妙和美好,统编五（上）第七单元,【,打开一扇窗,】,朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉,林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放,四时景物皆成趣,诵读名家笔下的四季之美,感受月夜旅程中的诗情,寻找童年时光中的月迹,走近颤动着生命的那棵南国的树,来吧,发现世界的奇妙和美好,任务一,四时景物皆成趣,【,我会朗读,】,1.,读词语,红晕 漆黑 大雁 萤火虫,凛冽 火盆 走廊 闲逸,夜幕降临 心旷神怡,成群结队 比翼而飞,2.,读课文,把课文读通顺、读准确。,活动一 诵读名家笔下的四季之美,【,我会批注,】,找到自己喜欢的季节，批注你爱
2、上这个季节的理由。,制作要求：设计分享区,，,学生可以在,“,分享区,”,发表自己的见解。,活动一 诵读名家笔下的四季之美,【,我会观察,】,制作要求：设计分享区,，,学生可以在,“,分享区,”,粘贴照片、发表自己的见解。,活动一 诵读名家笔下的四季之美,我用照片展示这个景致,我用小视频回放这个景致,活动二 说说我发现的自然之趣,我用简短的语言描绘这个景致,制作要求：设计分享区,，,学生可以在,“,分享区,”,输入文字。设计“评价区”，其他学生可以进行点赞。,活动二 说说我发现的自然之趣,任务二,美在夜深人静时,读得正确 ,读得正确、有节奏 ,读得正确、有节奏、有感情 ,我是读诗小达人,制作要
3、求：可以听范读录音，可以上传，可以互相评价。,活动一 感受月夜旅程中的诗情,【读读吧】,读准多音字：,枫桥夜,泊,风一,更,，雪一,更,【,组词吧,】,制作想法：右边设计空白区域，多音字可利用平台“拖拽匹配”功能选择读音，形近字可以组词填写并提交。,活动一 感受月夜旅程中的诗情,【,我能读懂诗意,】,看看注释，说说词语的意思。,山居秋暝：,_,归浣女：,_,对愁眠：,_,那畔行：,_,制作想法：学生可以写出词语的意思并提交。,活动一 感受月夜旅程中的诗情,【,我能进行想象,】,读一读，想象诗句描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。,明月松间照，清泉石上流。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,月落乌
4、啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,制作想法：学生进行语音输入。,活动一 感受月夜旅程中的诗情,词体,词调与词题,词句,与词韵,著名词人,词派及,代表人物,知识锦囊,制作想法：点击文字，出现相关链接。,纳兰性德诗词欣赏,蝶恋花,出塞,浣溪沙,身向云山那畔行,浣溪沙,画堂春,制作想法：点击题目，出现相关链接。设计一个“分享区”，学生可以上传自己朗读的纳兰性德的其他诗词。,读得正确 ,读得正确、有节奏 ,读得正确、有节奏、有感情 ,我是读诗小达人,制作要求：可以听范读录音，可以上传，可以互相评价。,活动一 感受月夜旅程中的诗情,纳兰性德,王维,张继,知识收获袋,制作想法：设计“分享区”，学生可以把自己收集
5、到的相关诗人的资料语音发送到相关区域。点击相关链接，播放学生的语音。,走进诗人的内心,制作要求：点击诗人的图片，出现分享区，可以在分享区输入文字，以第一人称写一写通过读诗感受到的诗人内心的相法。,活动一 感受月夜旅程中的诗情,张继,王维,纳兰性德,理一理月迹,制作要求：可以在月亮形状的分享区输入文字，方框内也可以输入数字序号。,活动二 寻找童年时光中的月迹,根据课文内容，现将月亮的足迹补充完整，再按地点的变化分类。,家里,院子里,院子外,制作要求：点击作者的图片，出现作者自述的语音。设计语音分享区，学生上传语音，分享对作者的了解。,活动二 寻找童年时光中的月迹,作者自述：,“姓贾，名平凹，无字
6、无号；娘呼“平娃”，理想于通顺，我写“平凹”，正视于崎岖，一字之改，音同形异，两代人心境可见也。”,活动二 寻找童年时光中的月迹,默读课文，在书上画出一处景物描写的句子或段落，批注“动静描写”的阅读感受,。,制作要求：设计文字分享区，学生上传文字，分享阅读感受。,制作要求：点击朗读者资源区，出现相关朗读视频。,活动二 寻找童年时光中的月迹,朗读者：,我就是秦岭里的人,任务三,无处不是生命,制作想法：右边设计空白区域，多音字可利用平台“拖拽匹配”功能选择读音，形近字可以组词填写并提交。,制作要求：右边设计空白区域，多音字可利用平台“拖拽匹配”功能选择读音。,活动一 走近颤动着生命的那棵南国的树,
7、【,识字,吧】,读准多音字：,枝干的,数,目,不可计,数,不,禁,应,接不暇,活动一 走近颤动着生命的那棵南国的树,制作要求：可以拍照上传自己写的字，可以将小妙招录音上传。,【识字吧】,活动一 走近颤动着生命的那棵南国的树,利用下面的表格梳理文章。,【,梳理,吧】,制作要求：可以拍照上传自己的梳理单，或者直接在分享区输入文字。,【,点赞吧,】,活动一 走近颤动着生命的那棵南国的树,我会用恰当的词语、句子赞美鸟的天堂的热闹,我会用恰当的词语、句子赞美大榕树的茂盛,制作要求：可以上传自己的录音。,读得正确 ,读得正确、有节奏 ,读得正确、有节奏、有感情 ,【,朗读吧,】,制作要求：可以听范读录音，
8、可以上传，可以互相评价。,活动一 走近颤动着生命的那棵南国的树,巴金美文欣赏,海上日出,静寂的园子,制作想法：点击题目，出现相关链接。设计一个“分享区”，学生可以上传自己朗读的巴金的其他散文。,活动一 走近颤动着生命的那棵南国的树,我用照片展示,我用小视频回放,活动二 记录充满变化的自然景物,活动二 记录充满变化的自然景物,交流“,我的观察单,”,制作要求：设计分享区,，,学生可以在,“,分享区,”,粘贴照片、发表自己的见解。,【,写作吧,】,制作建议：学生可以拍照上传自己的习作，也可以读习作，上传语音。,自我评价：自我评价：,自我评价：自我评价：,自我评价：自我评价：,自我评价,:,小组评价
9、,:,教师评价,:,活动二 记录充满变化的自然景物,写景诗,写景词,【打开风景诗册,】,制作要求：点击相应的按钮，可以查询相关内容的诗歌，能够听到音频。,老舍,草原,老舍,趵突泉,【打开风景画册,】,制作要求：点击相应的按钮，可以查询相关内容的写景散文，能够听到音频。,选择你喜欢的写景美文读一读，欣赏文中的静态和动态描写。,【练习与测评】,制作要求：使用书写功能，还可以把自己的识字方法录音上传。,选择本单元能够给你留下印象比较深刻的语句，上传录音。,制作要求：把自己的喜欢的语句录音上传。,(1),枯藤老树昏,(,),，小桥流水人家，古道西风瘦马。,(2),无可奈何花落去，似曾相识,(,),归来
10、。,(3),两个,(,),鸣翠柳，一行,(,),上青天。,(4),西塞山前,(,),飞，桃花流水鳜鱼肥。,我发现括号里填的都是,_,，,我会写带“鸟”字的成语：,_,、,_,、,_,、,_,。,制作要求：把自己的喜欢的语句录音上传。,3.,这些诗句我会填,。,01.,个人工作概述,点击此处添加文本标题,03.,个人工作成果,点击此处添加文本标题,02.,岗位职责与认知,点击此处添加文本标题,04.,反思与总结,点击此处添加文本标题,添加副标题文本,目录,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,添加副标题文本,个人工作概述,0
11、1.,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,添加文本信息,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,添加文本信息,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,添加文本信息,工作业绩汇报,个人工作职责,一,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,二,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅
12、，简单总结即可，不要填入过多内容,三,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,四,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,工作岗位认知,认知一,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,认知二,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,认知三,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简
13、单总结即可，不要填入过多内容,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,添加标题,个人工作成果,成果一,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,成果二,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,成果三,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单
14、总结即可，不要填入过多内容,优势三,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,优势二,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,优势一,个人优势,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,添加文本信息,个人不足,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,计划四,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，
15、请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,计划三,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,计划二,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,计划一,工作改进计划,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,展望三,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,展望二,点击输入需要填写的内容，或者通过复制文本之后，在此选框中选择粘贴，请言简意赅，简单总结即可，不要填入过多内容,展望一,未来展望,
