《2022年高考语文备考之考场中古诗的人物形象鉴赏百题汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考语文备考之考场中古诗的人物形象鉴赏百题汇编（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古诗的人物形象1一、古代诗歌阅读阅读下面两首诗，完成下列小题。官池春雁（其一）杜甫自古稻粱多不足，至今濡幡乱为群。且休怅望看春水，更恐归飞隔暮云。两雁陆游两胭东周来，合群以南翔。镜湖接天台，海闺天茫茫。其飞远簿弋（1）,长路谙冰霜。君看此气象，岂复谋稻粱。正尔下杜陵，已复掠潇湘。超遥万里程，燕雀安能量！注释：（1）婚弋：射鸟用的箭。1.下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）A.杜诗第四句中“隔暮云”寓意归乡之途充满艰险。B.陆诗中“镜湖接天台”寓意前路迷茫，迷失了方向。C.陆 诗“冥飞”两句写雁克服了长路中重重的艰难险阻。D.两首诗分别用“溺鹏”和“燕雀”来反衬雁的形象。2.比较两首诗，回答下
2、列问题。刘 熙 载 艺概说：“咏物隐然只是咏怀，盖有个我也。”请概括两首诗中“我”的形象。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。塞 下 曲（其三）李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫌姚。（注）天骄：匈奴曾自称“天之骄子”。星芒：古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。麟阁：麒麟阁，汉代阁名，在未央宫中，汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚：指霍去病。3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）。A.首联写战马飞奔出渭桥，如风驰电掣一般，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情紧急的紧张气氛。B.颔联并没有直接描写战场厮杀的场景，在“弯
3、弓”与“插羽”之间就迅速地结束了战争，照应了首联的内容。C.颈联描写“破天骄”后的战场景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，战争的气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。D.尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚那样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。4.诗人采用了哪些表现手法塑造了将士们怎样的形象？请结合全诗简要分析。阅读下面这首诗歌，完成下列小题。感春十三首-其八张耒浮云起南山，冉冉朝笑雨。苍鸠鸣竹间，两两自相语。老农城中归，沽酒饮其妇。共言今年麦，新绿已映土。去年一尺雪，新泽至已屡。丰年坐可待，春服行欲补。5.下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是（）A.本诗抒写了对春天的感受，以客观
4、描写为主，语言通俗易懂，显示出“平淡”之美。B.云起南山，晨雨冉冉，苍鸠两两，相语竹间，写出了人物所处的自然环境。C.“新泽至已屡”写出今年朝廷的恩泽已经屡次到来，加上去年的瑞雪，让老农一家喜出望外。D.此诗以老农与妻子的对话作为全篇的重点，着墨不多，人物形象却很好的展现出来。6.结合全诗，分析诗中塑造了一个怎样的老农形象？阅读下面这首唐诗，完成下面小题。把鹿赠李少府高适李侯虽薄宦，时誉何籍籍。骏马常借人，黄金每留客。投壶华馆静，纵酒凉风夕。即此遇神仙，吾欣知损益。（注释）投壶：古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个，宾主依次向壶中投矢，胜者罚负者饮酒。损益：对自己有损或有益的朋友。论语季氏：“益者
5、三友，损者三友。”7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联中李少府的“薄宦”与 其“时誉籍籍”形成对比，突出李少府的声名卓著。B.尾 联 中“神仙”指李少府。诗人以此称之，包含着对李少府的欣货和赞美之情。C.“吾欣知损益”一句运用典故，意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。D.全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意，风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。8.请结合诗歌的中间两联，分析李少府的形象特点。阅读下面这首诗，完成下面小题。山中 唐方干爱山却把图书卖，嗜酒空教僮仆赊。只向阶前便渔钓，那知枕上有云霞。暗泉出石飞仍咽，小径通桥直复斜。窗竹木抽今夏笋，庭梅曾试当年花。姓名未及陶弘景，髭鬟白
6、于姜子牙。松月水烟千古在，未知终久属谁家。注 陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝梁时丹阳秣陵人，著名的医药家、炼丹家、文学家，人 称“山中宰相”。9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌前四句抒写自己在山中率性而又自由的生活，表现诗人隐居生活的闲适与自在。B.诗歌中间四句通过景物描写，营造出幽静的隐居环境，寄寓对山间生活的喜爱之情。C.“髭鬓”句内容丰富，不仅描绘了髭鬓苍白的衰老形象，也暗含了怀才不遇的感慨。D.“未知终久属谁家”透露出诗人内心对自己的隐居之地不知以后会属于何人的忧虑。10.这首诗描写了诗人隐居生活的超脱，能否说明他真心愿意当一个隐士呢？请简要分析。阅读下面这首唐
7、诗，完成各题。游 泰 山 六 首（其三）李白平明祭日观，举手开云关。精神四飞扬，如出天地间。黄河从西来，窈窕入远山。凭崖览八极，目尽长空闲。偶然值青童，绿发双云鬟。笑我晚学仙，蹉跣洌朱颜。踌躇忽不见，浩荡难追攀。11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗人想象奇特，把泰山兴起的“云关”轻轻推开，便恍如进入神仙的世界之中。B.诗歌五、六句写黄河从西方流淌而来，又远远地流入大山，“窈窕”二字尽显其状态。C.“凭崖”两句写诗人凭崖远眺，天地悠然，以宽阔的天空反衬登高者的渺小与无奈。D.诗歌描写了诗人登泰山的经历，从登山到凭崖观景再到遇青童等，描写充满了故事性。12.诗歌在塑造诗人形象时运用了
8、哪些表现手法？请简要分析。阅读下面这首诗，完成下面小题。送耿晦之守湖州徐 祯 卿（明）远下吴江向雪川，高秋风物倍澄鲜。靖褊恭叶基相乱，锦石游辨清可怜。邮渚须挝津吏鼓，渔歌唱近使君船。吴兴观山足胜事，汉水襄阳空昔贤。（注）端 （jiaojing）种水鸟。吴兴：湖州。觇山：位丁襄阳城西。西晋名臣羊祜曾守襄阳十年，有政绩，死后吏民为他建碑立庙于晚山。13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联上句开篇点题，写耿晦之顺江而下，赴任湖州。“下”字写出船行之轻快。B.首联下句描绘了一幅优美的图画。仰望，天高气清；俯视，水清沙白。C.颔联描绘出“万类霜天竞自由”的自然生趣，鸟叶相嬉，鱼儿灵动可爱。D
9、.全诗多处景色描写，虽表达了诗人与友人浓浓的惜别之情，却并无悲伤之感。14.请结合诗句简要分析耿晦之这一人物的形象特点。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。捕蝗至浮云岭，山行疲茶，有怀子由弟苏轼西来烟障塞空虚，洒遍秋田雨不如。新法清平那有此，老身穷苦自招渠。无人可诉乌衔肉，忆弟难凭犬附书。自笑迂疏皆此类，区区犹欲理蝗余。（注）疲 茶（nie）：困惫。乌衔肉：汉书黄霸传记载，黄霸为颍川太守，派了一个年长的廉吏出外察访，嘱咐他要保密。这个廉吏不敢住宿邮亭，只好在路边弄饭吃，却被老鸦衔走了肉。黄霸得知后予以安慰。犬附书：晋书陆机传记载，陆机在洛阳,常靠一条骏犬和家里人往来传达书信。15.下列对这首诗的理
10、解和赏析，不正确的一项是（）A.诗人用烟雾来形容蝗虫的弥天塞地，秋田上的急雨也比不上它那样迅猛、密集。B.诗人揶揄官吏的新法清平之说，愤怒地自嘲是自己这个倒霉鬼带来了蝗虫之灾。C.诗人用典故表明因捕蝗劳作之苦，怀念子由，但山川相隔，寄书无由，更觉痛苦。D.虽然满腔义愤，欲诉无人，但诗人仍想要“理蝗余”，努力做好蝗灾的善后工作。16.请简要概括本诗中的抒情主人公形象。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。金 陵 驿 二 首（其二）文天祥万里金瓶失壮图，衮衣颠倒落泥涂。空流杜宇声中血，半脱骊龙颔下须。老去秋风吹我恶，梦回寒月照人孤。千年成败俱尘土，消得人间说丈夫。注此诗写于祥兴元年（1278）文天祥被俘
11、后，次年押赴元都燕京，途径金陵时所作。消得：一定要。17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的 项 是（）A.首联诗人用“金瓯失壮图”的比喻，形象交代了南宋家国沦陷、江山尽失的背景。B.“衮衣颠倒落泥涂”，用借代的修辞，表现南宋皇帝向元朝俯首称臣的悲惨境况。C.颔联借用蜀帝杜宇的典故，表达诗人空余一腔报国热血，将要自杀殉国的悲叹。D.颈联诗人借“秋风”、“寒月”渲染悲凉氛围，烘托国亡家破、老而无依的孤苦心境。18.尾联表现诗人怎样的形象？请简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。少 年 行 四 首（其三）王维一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。偏坐金较调白羽，纷纷射杀五单于。（注）擘：开弓。五单于
12、：汉宣帝时匈奴内乱，分裂为五个单于，这里指敌军首领。19.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗的一、二两句，以特写镜头来写少年英武矫健的身姿；三、四两句，从对方着笔来写少年的勇武形象。B.开头两句中，“一”与“千”两字形成了数量上的对比，在鲜明的对照中，凸显少年过人的胆略和武艺。C.诗中的“五单于”是借汉事喻唐事，王 昌 龄 出塞中 的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”也用了这种手法。D.全诗语言简练，刻画人物生动传神，通过截取张弓射敌的特定动作，使人物形象具有很强的动感和立体感。2 0.全诗刻画了一个什么样的少年形象？表达了诗人怎样的情感？中阅读下面宋词，完成下列小题八声甘州 宋 叶
13、梦得故都迷岸草，望长淮，依然绕孤城。想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸。转盼东流水，一顾功成。千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥竦。漫云涛吞吐，无处问豪英。信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情。东山老，可堪岁晚，独听桓筝。注 年少：指谢安的子、侄一班在观水之战中表现出色的年轻将领。奔鲸：这里形容苻坚兵溃如鲸鲸之窜逃。东山老：指谢安，他曾隐居东山。桓筝：伊善弹筝。曾抚筝而歌 怨歌，以讽谏晋孝武帝猜忌谢安，不予重用。21.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句写登山所见。“迷岸草”和“孤城”营造出一种雄浑壮丽的空间即视感，奠定了怀古的感情基调。B.“坐看”颇 有“
14、谈笑间，楷梢灰飞烟灭”的从容气概；“转盼”二句承接“坐着”，突出了少年豪杰的风采。C.“漫云涛”二句抒发词人“不见古人”的浩叹，这 与“大江东去，浪淘尽千古风流人物”有异曲同工之妙。D.下阕从“峥蛛”“豪英”到“空成今古”，再 到“可堪岁晚”，词情一再转折，怀古叹今的兴味丰厚浓郁。22.叶词受到苏轼“豪放”词风的影响，显 得“豪”中 有“悲”，“亢奋”中 有“感慨”。请结合苏轼 念奴娇赤壁怀古分析两首词中“笑我”所体现情感的异同。阅读下面这首唐诗，完成下面小题咏 荆 轲（节选）陶渊明燕丹善养士，岁暮得荆卿。君子死知己，提剑出燕京。饮饯易水上，雄发指危冠。登车何时顾，飞盖入秦庭。其人虽已殁,风逝
15、寒波生,图穷事自至,千载有馀情。商音变羽声。豪主正怔营。23.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗的前两句从太子丹养士引出荆轲，三四句写荆轲为报知遇之恩而提剑出京。B.诗歌叙述了荆轲刺秦王事件的经过，描写了出京、饮饯、登程、搏击等场面。C.“图穷”两句描绘刺秦的画面，正面描绘了荆轲的果敢和雄姿勃勃的荆轲形象。D.“其人”两句直接抒情，肯定其人虽已逝去，但精神犹在，传载千古，充满赞叹。2 4.本诗是怎样塑造荆轲的英雄形象的？请结合诗句内容分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。田 家 杂 兴（其八）储光羲种桑百余树，种黍三十亩。衣食既有余，时时会亲友。夏来菰米饭，欢至菊花酒。孺人喜逢
16、迎，稚子解趋走。日暮闲园里，团团荫榆柳。酩酊乘夜归，凉风吹户牖。清浅望河汉，低昂看北斗。数瓮犹未开，明朝能饮否。注释：储光羲，盛唐诗人，其诗以田园山水诗成就最高，诗风比王维更接近陶渊明。菱白的果实像米，可以做饭，古人以它为六谷之一。2 5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一 项 是（）A.一、二句写种桑种黍，为下文表现田园生活之乐做铺垫。B.诗 人 用“挑米饭”待客，用“菊花酒”饮客，足见其真诚热情，又暗示其对隐逸生活的向往。c.他的妻子懂得阿谀奉承客人，小孩也知道讨好客人，殷勤之余多r些市份气。D.“清浅”两句倒装，意思是仰看河汉又清又浅，北斗忽高忽低。26.你 从这首诗看出诗人有何形象特点？请简要分析。阅读下面这首宋词，完成下面小题。渔家傲引洪适子月水寒风又烈，巨鱼漏网成虚设。固囿从它归丙穴，谋自拙，空归不管旁人说。昨夜醉眠西浦月，今宵独钓南溪雪。妻子一船衣百结，长欢悦，不知人世多离别。注：子月，农历十一月。H ila,困而未舒的样子。丙穴，地名，在今陕西略阳县东南，这里借指巨鱼所生活的深渊。谋自拙，自认酶气，谋抽。27.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一 项 是（）A.“水寒
