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5、点词语，了解解说词的特点，了解一些有关宇宙的基础知识。,2,、,引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。,新课导入,征服是从被征服开始的。从公元前11世纪到公元11世纪的两千多年中，伊比利亚半岛上战火连绵不断，这块土地曾先后被罗马人、日耳曼人和摩尔人征服。正如一个个奋不顾身的斗牛士，生活在这块土地上的人们一刻也没有停止同入侵者的抗争，直到今天，我们依然可以清晰地感受到那种仿佛根植于基因中的追求刺激、喜欢冒险的豪情。漫长的两千多年，眼泪、创痛和牺牲终于换来了宝贵的自由。,公元1143年，一个独立的君主制国家葡萄牙，在光复领土的战争中应运而生，并且
6、得到了罗马教皇的承认，这是欧洲大陆上出现的第一个统一的民族国家。同学们，请你们分析一下这段文字应该是属于什么体裁？,总体上看，是说明性文字，但是它有不同于一般的说明文，因为我们还会强烈地感受到其中有强烈而浓郁地抒情。其实这是中央电视台12集大型电视纪录片大国崛起 第一集:海洋时代的解说词片段，那么解说词有什么特点，我们能否也写出一篇漂亮的解说词呢？今天我们就通过宇宙的边疆一文来了解解说词吧！,相关,背景,1976年，卡尔萨根作为“海盗”号着陆舱的解说员，第一次随人类的宇宙飞船着陆在另外一个行星上，全球为之喝彩。为此，他和“海盗”号资料分析及探索计划处处长一起制作了科教片宇宙，用生动活泼、通俗易
7、懂的方式传播科学知识。这部电视片创造了美国公众电视网最高收视率，60多个国家的2亿观众观看了这部片子。同时，他还出版了与电视片同名的科普力作宇宙。在这本书中，萨根把世上万物融入宇宙宏大的背景下，用上知天文下知地理的渊博知识畅叙宇宙的形成，列举宇宙的进化，讴歌生命的诞生，并从宇宙观的高度审视人类社会，讨论人类在宇宙中的地位。,作者介绍,卡尔,萨根,(1934-1996),美国天文学家、科普作家,行星学会的成立者。萨根从小受到良好的教育,获得芝加哥大学博士学位。他长期担任康奈尔大学天文学与空间科学教授和行星研究室主任,参与了美国的太空探测计划,并在行星物理学领域取得许多重要成果。他在科普方面的成就
8、也引人注目,主持拍摄了,13,集电视记录片,宇宙,据此编写的,宇宙,书是历史上英语出版的发行量最大的科普书籍。,题目解说,本文是一部大型电视片的解说词。宇宙是无边无际的，而,本文,的题目是“宇宙的边疆”，意思是要说明宇宙的范围、构成等问题。,内容赏析,第一部分：1-6段，介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义;,第二部分：7-11段，介绍星系；,第三部分：12-14段，介绍恒星；,第四部分：15-16段，介绍行星和太阳系;,第五部分：17-18段，最后回归到人类的家园。,主旨感悟,全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发
9、献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。,1,作者如同一位导游，带我们在广袤的宇宙中遨游。他是按什么顺序来介绍宇宙的？,提示：,宇宙星系,(,星系群、子星系,),恒星,太阳系,行星。,预习感知,2,作者对宇宙有怎样的认识？,提示：,宇宙辽阔无垠，神秘莫测，而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。,1,作者在文章开头引用的两段文字有什么作用？,【答案】,引用这两段话突出说明了宇宙的特点,任何人在宇宙面前都是渺小的，都是微不足道的，从而引起读者的阅读兴趣，使读者明确下文要说明的重点。,作
10、者的用意不仅是介绍宇宙的知识，而且要启示读者，使读者明白一定的道理，即要有开动脑筋探索未知的精神。,研读探究,2,第四段中“本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯天神，但是我相信我们并不是在做无谓的空想”应如何理解？,【答案】,“本能”是天生的本领，这里应是指人们对自然的直观感受。在这句话中，作者用了一系列的比喻，其中把整个宇宙比作“大海”，把探索宇宙比作“还乡”，把宇宙的规律比作“天神”。这几句话是说人类对宇宙探索的责任、愿望、意义以及信心。我们人类需要探索宇宙的愿望很迫切，尽管在探索宇宙中难免会碰到各种各样的困难和挫折，但还是很有意义的。,3,文章的
11、第五、六段比较集中地运用了数字说明，如果把它们换成一般的文字说明，是否可以？,【答案】,第五、六段的数字说明，一是利用光年介绍天体距离，一是说明“我们附着或旁落在一个行星上的机会”之少。没有准确的数字，很难有清晰的认识，因为它们几乎超出了一般人的想象。所以换成一般的文字说明是不可以的。,4,本文运用了大量的议论与抒情，这样写有什么作用？这些议论和抒情是否干扰了对宇宙的说明？,【答案】,课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是作者抒发自己的思想感情，其中有大段的议论和抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字，强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人
12、类的认识。,5,、第四段主要运用了什么说明方法？请简要分析。,打比方。作者将整个宇宙比作“大海”，将地球表面比作“海滨”，形象地写出了宇宙的深广；将人类开始重视对宇宙的探索比作“开始向大海涉足”，并用“海水溅湿我们的踝节”比喻目前我们的认识与研究还很浅显，亟待深入。语言表达生动形象，富有趣味性。,6,、第九段介绍了“星系”的哪些内容？有什么作用？,内容：介绍了星系的构成与数量。由星系中“行星的数量跟恒星的总数大概样多”，推测除地球外，“宇宙里很可能到处都充满着生命”。,作用：丰富读者的科学知识，引发读者的好奇心与探索兴趣。,7,、由“本星系群”到“M31”再到“M31以外”，这属于哪种说明顺序
13、？这种结构安排有什么好处？,说明顺序：由远及近的空间顺序。文中先介绍本星系群的构成与形状；其后将镜头聚焦于其中的M31上，较全面地解说它的位置、构成和具体形状；最后再转到M31以外的银河系我们所在的星系。,好处：便于镜头拍摄和画面呈现，同时也使相关部分的内容解说易被观众接受与理解。,8,、第十二段作者从哪些方面对宇宙中的恒星做了详细的说明？主要运用了哪种说明方法？,主要从密度和体积、存在形式、亮度、亮度的稳定性及光的色彩等方面对宇宙中的恒星做了详细的说明。,主要运用了分类别的说明方法。如不同的恒星有着各自的特点，最典型的是写不同“年龄”的恒星发出不同颜色的光：蓝光年轻、黄光中年、红光老年、白光
14、或黑光奄奄一息等。分类说明，深入浅出，有助于观众迅速了解恒星的相关知识，容易给人留下深刻的印象。,9,、最后一段文字表达了作者对地球及整个宇宙哪些丰富的情感？,“有幸”一词表明对人类生于地球的庆幸与感恩。“这里有有有还有”，用排比句表达作者对地球的热爱、赞美之情。“许多这样的星球”指像地球一样存在的星球，这其中应该有无穷的秘密，引发了读者的好奇心。“家园”在这里指宇宙，它表明作者对自己作为人类一员充满了自豪感，并产生了认识字宙、探索宇宙的强烈愿望。,10,、从全文看，作者对宇宙有怎样的认识？,作者对宇宙的认识包含五个方面：宇宙辽阔无垠，神秘莫测。“它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制”，它是
15、个无限永恒的时空。任何行星、恒星或星系只是它的一个地方，而绝不可能是“典型”的。宇宙真空中，广袤、寒冷、荒芜而又一片黑暗。整个宇宙中的自然法则都是一样的。宇宙里很可能到处都充满着生命，必定有许多像地球一样的星球散布在整个宇宙空间中。宇宙有无穷的奥秘等待着人类去探索。,11,、文中有大段的议论和抒情，这是否干扰了对宇宙的说明？,课文介绍了大量关于宇宙的知识，但作者为了抒发自己的感情，运用了大量的议论和抒情，如开篇三段和结尾两段都有深刻的哲理与浓郁的感情色彩，并且和文章主体简洁易懂的说明性文字相得益彰，表达了作者对宇宙和人类的认识与热爱。作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识
16、，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以议论和抒情不仅没有干扰对宇宙的说明，反而使说明更具科学意蕴和人文内涵。,1957,年,10,月,7,日,苏联发射 第一颗人造地球卫星,1965,年,3,月,18,日,苏联发射上升二号飞船，列昂诺夫进行人类第一次太空行走,1969,年,7,月,21,日,美国发射阿波罗十一号飞船，阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人,1970,年,4,月,24,日,中国发射第一颗人造地球卫星东方红一号,1961,年,4,月,2,日,苏联发射东方号载人飞船，尤里加加林成为第一个进入太空的人,人类探索太空的历程,1981,年,4,月,12,日,美国首架航天飞机哥伦比亚号试飞成功,1986,年,1,月,28,日,美国挑战者号航天飞机升空后爆炸，机上,7,名宇航员全部遇难,1986,年,2,月,20,日,苏联发射了能在轨道扩展的和平号空间站,1998,年,11,月,20,日,国际空间站第一个组件,曙光号功能舱发射升空,1971,年,4,月,19,日,苏联发射第一个空间站礼炮一号,人类探索太空
