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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/9/7,#,交流平台,初试身手,五年级上册,人教版,习作例文,本单元我们学习了两篇说明文，了解了一些说明方法，感受了两种不同的说明文的语言风格。请大家小组合作，一起回顾课文，巩固关于说明文的知识。,交流平台,本单元我们学习了,太阳和,松鼠这两篇课文。,从太阳这篇课,文我,们知道了太阳具有,_,、,_,和,_,的特点。,从松鼠这篇课文我们了解了松鼠的,_,、,_,、,_,等。,距离地球远,体积大,温度高,外形特点,行为特征,搭窝技巧,说明文的作用：可以帮助我们认识事物，获取知识。,说明性文章的常用说明方
2、法,打比方,举例子,作比较,列数字,打比方,太阳会发光，会发热，是个大火球。,生动形象,太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度。,严谨、具体,如何人,运用列数字的说明方法时，如何保证数字的准确性呢？,来源要权威，有可靠的依据,列数字,纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。,突出特点,作比较,有一种号称,“,海中之虎,”,的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。,表达意思更通俗易懂，更具说服力。,举例子,从上面的例子中，你感受到这些说明方法的运用有什么作用？,能
3、够把抽象、复杂的事物说得清楚明白，让人容易理解。,它们,面容清秀，眼睛闪闪发光，,身体矫健，,四肢轻快。,玲珑的,小面孔，衬上一条帽,缨形,的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是,翘起来,，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下,歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。,说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们能清楚地了解事物。,松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。,到太阳上去，如果步行，日夜,不停地,走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到
4、呢？,平实质朴,生动活泼,说明文语言的风格,说明性文章的特点：,1.,可以帮助我们认识事物，获取知识。,2.,使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法，能够把抽象、复杂的事物说得清楚明白。,3.,抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。,4.,说明性文章的语言风格多样，有的平实，有的活泼。,观察左边的冰箱，试着运用多种说明方法来说明它的特征。,初试身手,示例：我家有一台冰箱。它高,165,厘米，宽,60,厘米，穿着一件红底白边的外衣。它就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在厨房最醒目的地方。,请同学们试着将课文,白鹭,第,2,5,自然段改写成一段说明性文字，体会它们的不同。,改前：
5、,色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。,白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。,然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。,那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。,改后：,白鹭是一种非常美丽的水鸟。与白鹤、朱鹭和苍鹭相比，体形略小。它身体修长，体长,5268,厘米，体重,320,650,克。其嘴、颈、腿较长，有铁色的长喙和青色的脚，全身披着洁白如雪的羽毛。,改写后有什么不同呢？,改动前后的变化,改前,改后,抒发情感,描述特征,语言优美、抒情,语言准确、清晰,多用修
6、辞手法,多用说明方法,同学们，你们认识图中的动物吗？,请同学们自读课本中的习作例文鲸，读完之后，小组合作讨论一下，想一想，作者从哪些方面介绍了鲸？,习作例文,鲸,形体特点,进化过程,种类,生活习性,如何运用恰当的说明方法写清事物的特点呢？让我们结合鲸来一起看一看，我们还可以运用到我们的习作之中。,鲸,“,近四十吨重,”,“,约十八米长,”,，表述非常严谨。运用作比较、列数字的说明方法，鲸的庞大就具体可感了。,我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,写说明性文章用词要严谨。,运用了分类别的说明方法，说明了鲸的种类。,鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是
7、须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。,鲸,写说明性文章可分类介绍。,须鲸,齿鲸,运用打比方的说明方法，很形象地写出了鲸的呼吸。,鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，鼻孔喷出来的气把附近的海水顶到空中，形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。,鲸,写说明性文章可形象描写。,风向袋的制作,作用,制作步骤,辨别风向的方法,描写事物的制作过程，如何写得有条理呢？让我们结合风向袋的制作来一起看一看，后面可以运用到我们的习作之中。,习作例文,首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。,第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。,风向袋的制作,介绍流
8、程时先介绍准备工作，流程说明要完整，不要有缺漏。,用,“,第一,”“,第二,”,等词语，有条理地写出了制作风向袋的步骤。,风向袋的制作,第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约,10,厘米，袋长,4050,厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。,运,用表示次序的词语能,更有条理地写好步骤、流程。,运用列数字的说明方法，把制作过程写得更清楚。,风向袋的制作,第四，拿一根细铁丝，在离竹竿顶端,10,厘米处缠,23,圈，不要缠太紧，做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各,1,2,厘米处，用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕,34,
9、圈，这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。,使用恰当的说明方法。,小结,1.,更深刻地了解说明性文章，对比理解说明文的说明方法，体会说明文的不同语言风格，懂得说明文的不同作用和意义。,2.,通过对比和练一练，体会说明性文章的特点和好处。,语文 五年级 上册,鲸,风向袋的制作,第二课时,第一课时,常用的说明方法有哪些？,复习回顾,举例子、作引用、分类别,列数字、作比较、画图表,下定义、作诠释、打比方,摹状貌、作假设,第一课时,默读课文，说说,鲸,运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点的。,（,1,）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有,比象大得多,的动物，那就是鲸。,作比较,将不熟悉
10、的事物与熟悉的事物,相比较,，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。,学习课文第一段,列数字,:,突出鲸是很大的动物的特点。,（,2,）,目前已知最大的鲸约有,一百六十吨,重。,（,3,）,我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。,举例子、列数字,从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。,从,“,”、“”,“”、,等词语说明这个演化过程是漫长的。,我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是
11、很长很长的。,学习课文第二段,很远的古代,很长很长的年代,渐渐,学习课文第三段,鲸的种类,须鲸,齿鲸,判断依据：有无牙齿,运用了分类别的说明方法,须鲸,主要,吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃,两吨多,。,有一种号称“海中之虎”的虎鲸,，常常好,几十,头结成一群，围住一头,三十多,吨重的长须鲸，,几个小时,就能把它吃光。,举例子：“海中之虎”列数字,:,突出了鲸食量大，吃得快的特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。,鲸的进食,鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷
12、出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。,打比方,把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。,鲸的呼吸,鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，,总是,几头聚在一起。,睡觉,长须鲸刚生下来就有六米多长，,一两吨,重，,两三年,就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活,几十年,，有的甚至能活近,一百年,。,列数字：,突出了幼鲸,个头大,，,生长快,的特点；突出了鲸的,寿命长,的特点。,生长特点,须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异同？,种类,吃食,呼吸,睡觉,繁养,须鲸,齿鲸,吞吃小鱼、小虾,垂直、又,细又高,几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈。,胎生,寿命,吃大鱼、
13、海兽,倾斜又粗,又矮,我们了解完“鲸”是一种什么样的动物之后，明白了作者运用说明这种表达方式描写动物的方法。说明文不仅可以来写动物，还可以写其他的内容。下面，让我们一起来学习,风向袋的制作,吧。,第二课时,默读课文，说说风向袋的制作过程。,制作过程,一、准备材料和工具。,二、缝制口袋。,三、穿绳打结。,四、绑上竹竿。,说一说作者是如何把制作过程交代清楚的。,首先要介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。,在写制作过程的时候，用“第一”、“第二”等词语有条理地写出了制作风向袋的步骤。,我知道运用列数字的说明方法能把过程写得很清楚。,缝制口袋的时候，先说了口袋的直径与长度，让我们知道了口袋制作的大小。
14、,第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约,10,厘米，袋长,40-50,厘米。,在说明文的写作中，首先要选好说明对象，然后运用一定的写作顺序，配合适当的说明方法就能把说明文写好。,课堂小结,写一写,你心中有喜爱的小动物吗？你喜欢什么手工制品？仿照,鲸,和,制作风向袋,，写一篇说明文吧。,你会制作树叶书签吗 朋友，当你翻阅书籍，想在某页做上标记时，你一定会使用到书签吧。书签的品类很多，常见的有绘着诸如花鸟虫兽山水人物之类图案的硬纸书签和塑料书签。但是我想：如果能亲手制作一枚叶片书签，你一定会既觉得别致又饶有兴味的。首先，是精选树叶。一般来说，树叶的种类是没有限制的，各种树叶均可采
15、用，只不过制作有所不同罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时，得挑选那些完整而且比较饱满的叶子。还得注意，在采摘的时候，最好能保留叶梗,1,1.5,厘米左右，以便能代替一般书签上的那根绸带子。选摘好叶片后，先将它们用冷水洗净，除去叶片上的污垢，然后再放入温水里浸泡二三分钟，以便剥离。接下,点出制作对象,挑选树叶,处理树叶,去就是制作成败的关键一步了,这就是剥离,将叶片外罩的一层薄膜揭开分离出来，进行这项工作，真可以说要比绣花儿还要细心呢！取张叶片，一手轻捏叶片一头，另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣，小心翼翼地剥离。此时用力要适中，切不可过大，过大就会使叶子断破；若揭到一半细膜断掉时，
16、不要慌，可以重新挑头。这时，更要小心以免戳伤叶脉，影响美感。分离好后的叶子，只剩下那纤细的叶茎附着一层薄若蝉翼的叶脉，此时，整片树叶仍然比较柔软，但书签已具雏形了。接下去，就是“善后”工作了。将书签的雏形放入稀释的福尔马林溶液（如果没有，酒精可代替）浸泡，这是为了防腐所采取的必要措施。泡后，取出晾干，一张树叶书签就基本形成了。你如果喜欢淡雅莹洁，你就无须再上色了。那叶片本身就已够朴素典雅了。如果你想让它具有,一连串的动词生动地写出了处理树叶的步骤,“善后”工作,鲜艳的色彩，那只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡，那液汁便会通过叶脉达到整张叶片。浸泡片刻，叶片就着色了，如果在浸泡中放入香料，制出的书签就会飘出丝丝缕缕的清香。完成这一切后，你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑剔透的叶片书签了。如果你采用的叶子形状和色液各异，那你得到的也将是奇形异色、充满情趣的书签。你可以让它伴你读书，也可以精心保存，如果送给同学好友，也不失为别致的礼物。朋友，你有兴趣吗？不妨亲自动手做一枚树叶书签！,制作叶片书签的意义,
