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1、4 古代诗歌四首天净沙-秋思 公开课一等奖创新教学设计天净沙秋思 教学目标： 正确、熟练地朗读（手语正确，发音准确），并会背诵； 体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。 教学重点： 1背诵诗歌； 2品味语言，体会作品的意韵。 教时安排：一课时 教学过程： 一、导入新课: 同学们，在你们眼中，秋天是一个怎样的季节？也许是丰收的，也许是浪漫的，也许是多愁善感的。那么，在一个游子的心中，秋天是什么样的呢？今天，我们一起走进马致远的天净沙秋思。 出示学习目标 作者介绍 马致远（1250？一1321？），字千里，号东篱，大都（今北京市）人，元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元之称。他的散曲描写景物意境优
2、美，语言凝炼，流畅自然。后人把他和关汉卿、白朴、郑光祖并提，称为“元曲四大家”。元末明初的贾仲更称他是“战文场，曲状元，姓名香贯满梨园（凌波仙 吊词）。马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。本曲是这种漂泊生涯体验的结晶，是作者用血和泪写成的，是元曲中的“绝唱”，元人誉之为“秋思之祖。 创作背景： 出示视频 解题 在中国古代文学长廊中，宋以前一直以诗最盛行，宋不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点，而又有词的兴起。到了元代，另一新兴的体裁就是曲，曲大致分为两种，一是剧曲，一是散曲。散曲没有动作、
3、说白，包括散套和小令。马致远的天净沙秋思就是有标题的小令。“天净沙”是曲牌名，“秋思是题目。 五、诗歌朗读： 1看视频，跟读课文 2教师手语范读 3学生给诗歌划分节奏，手语跟读 枯藤/老树/昏鸦 小桥/流水/人家 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下，断肠人/在/天涯。 六、品析鉴赏： （一）再读古诗，理解其意。 1、枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。 （1）出示关键词语释义 枯藤：枯萎的枝蔓。 昏鸦：黄昏时将要归巢的乌鸦 人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。 古道：古老荒凉的道路。 西风：寒冷、萧瑟的秋风。 瘦马：瘦骨如柴的马。 （2）用自己的语言描述这首小令的画面：
4、 枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。 2、夕阳/西下，断肠人/在/天涯。 （1）出示关键词语释义 断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。 天涯：远离家乡的地方。 （2）用自己的语言描述这首小令的画面： 残阳夕照，极度忧伤的旅人还漂泊在外，他愁肠绞断，也不知自己归宿在何方。 （二）品读赏析，感受诗情 1、本曲前三行列出了哪些景物？分别渲染了怎样的氛围？ 明确：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。 前三句渲染了一种凄清孤寂的氛围。笼罩在苍茫暮色中的枯藤
5、、老树、乌鸦，呈现出一派萧瑟凄凉的景象。 昏鸦归巢反衬出游子的漂泊无所归宿。小桥流水旁的人家虽然简陋清贫，却有亲人团聚的天伦之乐，透露出游子对宁静温馨的家园生活的向往，也反衬出有家归不得的悲苦。寒风飕飕，一匹瘦骨嶙峋的老马正在蜿蜒古道上艰难跋涉。这里虽然没有直接写入，但已不难想见马背上的游子疲惫、憔悴的神情。三句十八个字，不用任何动词和关联语作联缀，只是分别并列三个名词性词组就和谐地构成一幅以“昏鸦”“人家瘦马”为重点的意境深远的画图，羁思旅愁借景物自然显现，使人联想无穷。 2、赏析“断肠人在天涯 明确：前两句是写景，末二句为不仅写景而且写人抒情。“断肠人在天涯”是这首小令的主轴，贯穿着整首曲
6、的情思：于暮色苍茫中，昏鸦还知道投树栖息，小桥流水旁的人家也有安身之地，而骑着瘦马悲痛到极点的游子却只能漂泊在天边极远的地方。“夕阳如血，可以想见它照在老树昏鸦，小桥流水同古道瘦马上会各有各的色彩，但倍添迟暮苍凉之气氛是相同的。“天涯”二字的指出，与夕阳配合，正应了“日暮途穷的成语，加重了悲凄衰残的色彩，说尽了千古羁旅人沉重的脚步与无限的悲愁。本句直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，揭示“秋思”的含义，至于游子为什么漂泊到这里？他究竟要到哪里去？这些言外之意，尽可听凭读者去想象闷。 3、说说这首小令表现了作者怎样的情思？其“情景交融的特点是怎样在文中得到体现的？ 人们常说，“所有景语皆情语”。因为“
7、断肠人在天涯”，在天涯的断肠人的精神家园已化作了一片荒芜，他眼中的景自然是满目萧然。于是作者眼中的藤、树、马、水都是萧条的、凄凉的、无助的，其实是人的落魄与哀愁的写照，这是以景托情，融情于景。这景无疑传达出浪迹天涯的游子思乡之情，这景与人，境与情，自然意象与社会境遇，和谐的统一于这首小令中，充分的道出了游子羁旅之悲。这首小令旨在表达天涯沦落人的凄苦之情，但人的感情是抽象的，难于表达，作者运用传统的寄情于物的写法，把这种凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致，枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳，这些有形可感的事情，具有明显的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情，有相通之处，化景语为情语，用有形表现无形，使人感到具体生动。 这首小令寄情于物，通过对众多自然景物的描写，表现天涯游子思乡的那种孤寂凄楚的心情。 小结 这首小令很短，一共只有五句二十八个字，全曲无一“秋”字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。这首被赞为秋思之祖的成功曲作，从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。 八、布置作业： 1背诵诗歌。 2课后以诗歌的意境作一幅画，各自进行交流。
