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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,消息二则,第,2,课时,解放战争三大战役分别是什么？,三,大,战役之后又发生了什么？,作者简介,毛泽东（,18931976,），字润之。湖南湘潭人。马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。代表作品有,实践论,矛盾论,论持久战,新民主主义论,等论文，,沁
2、园春,雪,七律,人民解放军占领南京,等诗词。,知识链接,写作背景,1948年秋天起，人民解放军连续发起,辽沈、淮海、平津,三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，国民党方面大搞和平谈判的阴谋。1949年4月15日，国共双方进行谈判，我方提出8条24款和平条件，限南京国民党政府4月20日前表态。4月20日，南京国民党政府拒绝在和平协定上签字，谈判破裂。4月21日清晨，人民解放军执行毛泽东、朱德共同发布的进军令，发动了,渡江,战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线一击即溃。4月23日晚，人民解放军解放南京，宣告了国民党反动派政权的覆灭。这两则新闻稿均是毛泽东于4月22日撰
3、写的，介绍了人民解放军的渡江动态。,知识链接,消息,近代，“消息”一词，指事物变化的信息，在新闻学中，也用来指一种固定的新闻体裁，有时又叫新闻。一般我们在狭义的意义上使用新闻这个词的时候，指的就是消息。消息作为一种文体，指的是报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本,体裁。,知识链接,消息作为一种文体，具有,鲜明的特征,，主要反映在以下方面。,第一,，用事实说话。,消息报,道，一般要求对事物最近、最新的变化加以报道，用事实说话,。,第二,，短小精悍，概括性强。,消息,非常强调时效性，要求在最短篇幅内用尽量精练的语言，传
4、播出尽量多的最新信息。因此，消息的采写要求叙事直截了当，语言简洁明快。,知识链接,第三，时效性最,强。,消息,在新闻诸体裁中时效性是最强的，要求争分抢秒，迅速完稿，“立马可待”。可以说，时效性是消息的生命,。,第四,，具有固定的结构方式。,消息,由于对时效性要求较高，所以在写作上形成了一套固定的程式,。,第五,，大多数消息有电头或“本报讯”作为外在标志，有人因此将其称为“消息头”,。,消息,头的主要作用是：表明新闻来源，以利读者判断。,知识链接,知识链接,消息的结构,标题,导语,主体,背景,结语,引,题、正题、副题,一般,指电头后的第一句或第一段,文字,随,导语之后，是消息的主干,事物,的历史
5、状况或存在的环境、条件从属部分，可插在主体部分，也可插在导语或结语,之中,一般,指消息的最后一句或最后一段，是消息的结尾，根据内容的需要，,可有可无,读准,字音。,芜,湖,（）摧枯拉,朽,（）,荻,港,（）,泄,气（）,督,战,（）,歼,灭（）,w,xi,d,xi,jin,d,正音释义,解释词语。,经营,溃退,歼灭,摧枯拉朽,锐不可当,筹划、组织并管理。,（军队）被打垮而后退。,消灭（敌人）。,文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。,形容来势凶猛，不可阻挡。,正音释义,整体感知,新闻要素,新闻的“六要素”是：何时、何地、何事、何人、何故、如何。,1,快速阅读,我三十万大军胜利南渡长江
6、,，找出,这则消息的“六要素”。,整体感知,何时,：,(,一九四九年四月,),二十日午夜到二十一日,(,不到二十四小时,),。,何地,：,芜湖、安庆之间的长江水面,上。,何人,：,三十万,人民解放军。,何事,：,胜利南渡,长江。,何故,：,国民党反动政府拒签和平协定，人民解放军坚决执行毛主席朱总司令的命令。,如,何,：,解放军一往无前，国民党不堪一击。,2,再读,我三十万大军胜利南渡长江,，,找出它的导语、主体和结语。,整体感知,导语,：,英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江,。,整体感知,主体,：,渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防
7、线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中,。,结语,：,人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。,3,如果你要把本则消息迅速告知身边的人，你会怎样说？如果要比较完整地告知，你会怎么说？如果要具体地告知，你又会如何说呢？,整体感知,迅速告知：,我三十万大军胜利南渡,长江。,完整,地告知：,英勇的人民解放军二十一日已有,大约三十万人渡过,长江。,整体感知,具体,地告知：,渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间
8、。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。,1,揣摩下面句子，体会其内涵和表达的情感,。,品味语言,“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”等词语毫不隐讳地流露出作者的自豪之情。“经营了三个半月”极言国民党军准备充分，按理说长江防线应当是牢不可破的，但是后面紧接着说国民党军溃退之快，二者形成了极大的反差，在对比中愈显我军攻势迅猛、锐不可当，,国民党,军不堪一击。,国民党,反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民
9、解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。,品味语言,“风平浪静”“万船齐放,”,“,直取对岸”展现了我军作战的整体状态。,“,风平浪静,”,写战斗的自然条件，也暗示我军占有,“,天时,”,，敌军并无,“,地利,”,；,“,万船齐放,”,写我军参战部队之多、动用船只之多；,“,直取对岸”写我军作战之勇、进展之快。,这既是客观的描写，更传达出作者的兴奋与喜悦。,长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。,品味语言,“不到”“即已”“正”这些表示时间的词语和“突破”“占领”“进击”这些表示行为的词语恰当地配合，把我军攻势迅猛、锐不可当的态势和敌军的不堪一击表现得淋漓尽致。,不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。,2,朗读课文，,说一说本文的朗读基调应该是怎样,的,。,品味语言,朗读,的基调应该高亢豪迈、充满胜利的喜悦和对人民解放军英勇善战的赞美。,3,试着用播音员朗读的方式，把这则消息读给全班同学听。,我三十万大军胜利南渡长江报道了渡江战役第一天的基本信息和战场态势，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的气势，也从侧面反映出国民党军队的军心涣散、毫无斗志。,
