《2025届山东省青岛经济开发区致远中学高三下学期5月阶段性考试生物试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2025届山东省青岛经济开发区致远中学高三下学期5月阶段性考试生物试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2025届山东省青岛经济开发区致远中学高三下学期5月阶段性考试生物试题请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1洋葱根尖分生区某个细胞的细胞周期中，甲、乙、丙不同阶段的细胞中染色体组数和每条染色体上DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是（ ）A甲乙细胞内最重要的变化是核糖体增生B甲乙丙过程代表一个完整的细胞周期C乙阶段有些细胞的染色体缩短到
2、最小程度D丙阶段细胞发生染色体的着丝粒一分为二2下列关于种群密度的有关推测，错误的是（ ）A田鼠种群密度越大，受食物短缺的影响越大B气候因素对种群的作用强度与种群密度有关C鸟类种群密度较低时，种内互助行为对种群发展有利D苹果树种植密度不同时单位面积苹果的产量可能相同3人们目前所食用的香蕉多来自三倍体香蕉植株，三倍体香蕉的培育过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）A无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理B染色体加倍的主要原因是有丝分裂中期纺锤体不能形成C三倍体香蕉在减数分裂过程中染色体配对紊乱导致无子D二倍体与四倍体杂交能产生三倍体，它们之间不存在生殖隔离4下列对实验的评价或分析最准确的一项是
3、 （ ）选项实验评价或分析A恩格尔曼水绵实验水绵进行光合作用所需的二氧化碳来自大气B鲁宾卡门的实验设置空白对照组，证明光合作用中的氧来自水C噬菌体侵染大肠杆菌实验搅拌的目的是加速噬菌体的侵染过程D肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质AABBCCDD5有的抗生素能与DNA结合，使DNA失去模板的功能，从而抑制细菌的生长。下列叙述错误的是（ ）A细菌内核酸的合成将受到抑制B细菌内核糖体的形成将会受阻C细菌内氨基酸的消耗将会减少D反密码子识别的密码子将改变6科学家发现，当神经元兴奋时神经细胞上的Ca2+通道开放，Ca2+进入细胞内引起细胞内Ca2+浓度升高。囊泡上的突触结
4、合蛋白是游离Ca2+的受体，Ca2+和突触结合蛋白结合后，使囊泡融合蛋白与突触前膜上某种物质结合形成稳定的结构，这样囊泡和突触前膜融合，使神经递质释放到突触间隙（图）。下列有关叙述正确的是（ ）A乙酰胆碱与突触后膜受体的结合过程主要由提供能量B突触前膜所在神经元特有的基因决定了囊泡和突触前膜的融合位置C兴奋时，膜内电位由负电位变为正电位，并将电信号转化为化学信号D若突触前膜上的Ca2+通道被抑制，刺激突触前神经元，会使的膜电位发生变化。二、综合题：本大题共4小题7（9分）沿海滩涂属于盐碱化草地，对该草地进行改造的程序是：种植先锋植物柽柳、碱蓬，增加植被覆盖量和土壤有机物的量(枯枝落叶)种植虎尾
5、草、黑麦草，降低土地盐碱化的程度种植羊草、苜蓿，继续降低土地盐碱化的程度，同时获得优良牧草；但是随着植物种类的增加，蝗虫(食草)、蜈蚣(食蝗虫)等小动物也随之增加。（1）为了防止出现蝗灾，要调查东亚飞蝗成虫的种群密度，应采用的方法是_，其种群的空间特征是_。（2）滩涂土壤上植物优势种的更迭属于_。（3）在滩涂改造过程中，利用信息素驱赶以牧草为食的昆虫，信息素属于_信息，说明在生态系统中，信息具有_的功能。这种防治害虫的方法属于_(填“化学防治”或“生物防治”)。（4）改造盐碱化草地体现了生物多样性的_价值。8（10分）米醋是众多种类的醋中营养价值较高的一种，制作米醋的主要流程是：蒸熟拌曲入坛发
6、酵加水醋化。请回答下列问题：（1）“蒸熟拌曲”阶段中拌入的“酒曲”中含有酵母菌，从呼吸作用的类型看，该微生物属于_型生物。将大米蒸熟冷却，经酶处理后得到葡萄糖，目的是更好地为微生物培养提供营养物质中的_。（2）“入坛发酵”阶段产生的乙醇与酸性重铬酸钾反应呈现_色，该阶段在生产时总是先“来水”后“来酒”，原因是_。该阶段虽未经灭菌，但在_的发酵液中，酵母菌能生长繁殖，绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。（3）“加水醋化”阶段中醋酸发酵前，某同学计划统计醋酸菌的总数，他选用稀释104、105、106倍的稀释液进行涂布平板，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一
7、组对照实验为_，设此对照的目的是_，统计的菌落数往往比实际数目_（填“多”或“少”）。9（10分）2019年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家William G Kaelin、Gregg L Semenza以及英国科学家Sir Peter J Ratcliffe，以表彰他们“发现了细胞如何感知以及对氧气供应的适应性”。研究发现正常氧气条件下，细胞内的低氧诱导因子（HIF-1）会被蛋白酶降解，低氧环境下，HIF-1能促进缺氧相关基因的表达从而使细胞适应低氧环境。请据图分析回答下列问题：（1）人体内氧气主要参与有氧呼吸第_阶段反应，为细胞正常生命活动提供能量。当氧气不足的时候，我们的身体会合成一种
8、叫做促红细胞生成素的物质（EPO），它是一种糖蛋白激素，可以刺激_生成更多的红细胞，让更多的氧气被运输到身体组织里。（2）组成HIF-1的基本单位是_，低氧环境下HIF-1的含量_。（3）未来科学家可以研制药物降低癌细胞内_的含量，抑制肿瘤增殖达到治疗的目的。（4）青藏高原地区的生物能较好适应低氧环境，科学家在研究藏羚羊适应机制时发现与其线粒体中的COX基因有关，这属于_水平的研究。10（10分）我国农民发明了许多行之有效的生态农业生产经营模式。自明清时期起某地区就普遍存在“虫草稻一鸡鸭一鱼塘”农业生态系统，共模式如下图所示。回答下列问题。 （1）图中属于生态系统组成成分中的_（2）从生态系统
9、能量流动的角度分析，图中鸡鸭粪便中的能量来自_（填序号）所同化的能量。（3）塘泥富含有机物，许多地方都有“塘泥肥用，秋谷满仓”的说法，请运用物质循环的知识分析其中的科学道理。_。（4）该农业生态系统实现了废物资源化，使能量能更多被人类所利用，请据图举例说明（写出两例）。_。11（15分）总书记在谈到环境保护问题时，他指出：宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。生动形象地表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。回答以下有关生态学的问题：（1）“绿水”离不开“青山”，这主要体现了生物多样性的_价值。（2）立体型综合生态农业不仅效益高，而且能有效降低环境污染。如运
10、用群落的_原理，在果园 的果树下加入一个人工栽培的草菇种群，形成“果树草菇结构”的立体农业。该农业能实现废弃物的资源化， 提高_。 （3）人类在享受经济快速发展带来的巨大红利的同时，也付出了惨痛的代价，给生态平衡造成了严重破坏。自白鳍豚和长江白鲟先后灭绝后，2020年1月1日中国开始实施长江十年禁渔计划，这一计划的实施是对长江水生生物多样性的_保护，人们也可以通过建立精子库等生物技术对濒危物种的_进行保护。这也印证了人类的活动能够改变群落演替的_。参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】题意显示，图中表示的是洋葱根尖分生区某个细胞的细
11、胞周期，即图中表示的是有丝分裂过程：甲图中细胞中染色体组数为2，每条染色体上DNA分子为1，可知图甲代表的细胞为体细胞；图乙中染色体组数和每条染色体上DNA分子均为2，说明该细胞为有丝分裂的前、中期细胞；图丙中染色体组数为4，而每条染色体上DNA分子为1，说明丙细胞为有丝分裂后期的细胞。【详解】A、甲乙细胞内最重要的变化是经过DNA复制和有关蛋白质的合成，并形成纺锤体和染色体，A错误；B、甲乙丙甲过程经历了一个完整的细胞周期，B错误；C、乙阶段表示的有丝分裂前、中期细胞，故乙阶段的有些细胞的染色体缩短到最小程度，C正确；D、丙阶段细胞有丝分裂后期的细胞，其中已经发生了染色体的着丝粒一分为二，后
12、期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极， 两极之间的距离也加大了，这时原来的一套染色体已经变成了完全相同的两套，D错误。故选C。2、B【解析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。【详解】A、种群密度越大，种内斗争越激烈，受食物短缺的影响越大，A正确；B、气候对种群数量的影响程度与种群密度无关，B错误；C、种内互助有利于种群的发展，C正确；D、苹果树种植密度不同时，单位面积苹果的产量可能相同，D正确。故选
13、B。3、C【解析】分析题图：用秋水仙素处理野生芭蕉，可抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，形成四倍体有子香蕉。二倍体有子香蕉经减数分裂形成的配子中含一个染色体组，四倍体有子香蕉经减数分裂形成的配子中含二个染色体组，所以杂交后形成的个体含三个染色体组，其减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，所以不能产生种子，为无子香蕉。【详解】A、该“无子香蕉”培育的方法为多倍体育种，其原理是染色体变异，A错误；B、图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻，B错误；C、三倍体香蕉无子的原因是其在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，C正确；D、二倍体与四倍体虽然杂交能产生三倍体，但三倍体不育，所以它们之间仍然存在生殖隔离，D错误。故选C。【点睛】本题结合图解，考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种工作中的应用，尤其是几种育种方法的原理、方法、优缺点等，能结合图中信息准确判断各选项。4、D【解析】光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合
