《《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》第1课时教学课件 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》第1课时教学课件 (1)（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第,1,节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,第,1,课时,生物,不同颜色的牡丹：,红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？,红墨水与蓝墨水混合后的颜色？,混合后能否再将这两种墨水分开？,+,品红色（介于红色和蓝色之间）,不能,人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质混合后，子代的性状介于双亲之间；这种观点称为,融合遗传,。,有位科学家大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？,1.,阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。,2,体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。,3,运用分离定律解释遗传现象。,孟德尔,-,遗传学之父,孟德尔生活于,19,世纪的奥地利，原是天主教神父。他利用教堂的
2、一小块菜地，种植多种植物进行了大量的杂交实验，最终完成豌豆的杂交实验，通过分析这实验结果发现了,生物遗传的规律,。,1,、豌豆是,自花传粉，闭花受粉,植物。,自花传粉,异花传粉,2,、豌豆具有稳定的容易区分的相对性状。,3,、豌豆生长周期短，易于栽培。,4,、子粒较多，数学统计分析结果可靠。,形态特征,如豌豆种子的形状、颜色；,生理特征,如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。,性状的形成是生物体内的,遗传物质,和它的,生活环境,相互作用的结果。,性状：指生物体的形态特征或生理特征。,相对性状,:,一种生物的同一性状的不同表现类型。,相对性状的三个要点,同种生物,:,豌豆,同一性状,:,茎的高度,不同表
3、现类型,:,高茎,1.5,2.0,米,矮茎,0.3,米左右,兔子毛的长毛和灰毛,兔子的长毛和狗的短毛,狗的卷毛和长毛,黄豆茎的高茎和矮茎,判断下列是否是相对性状,基本概念及常用符号,1,）父本：,2,）母本：,3,）亲本：,P,4,）杂交：,6,）子一代：,F,1,7,）子二代：,F,2,5,）自交：,P,纯种高茎,纯种矮茎,高茎,F,1,F,2,787,高茎,277,矮茎,1,、为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢？,2,、为什么子二代中矮茎性状又出现了呢？,显性性状：,一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状。,隐性性状：,一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状。,性状分
4、离：,在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。,性 状,F,2,的 表 现,显 性,隐 性,显 性,:,隐 性,种子的形状,圆粒,5474,皱粒,1850,2.96 :1,茎 的 高 度,高茎,787,矮茎,277,2.84 :1,子叶的颜色,黄色,6022,绿色,2001,3.01 :1,种皮的颜色,灰色,705,白色,224,3.15 :1,豆荚的形状,饱满,882,不满,299,2.95 :1,豆荚的颜色,绿色,428,黄色,152,2.82 :1,花 的 位 置,腋生,651,顶生,207,3.14 :1,孟德尔做的豌豆杂交的实验结果,F,2,中出现的,3:1,的性状分离比是
5、偶然的吗？,1.F,1,都表现出显性性状,2.F,2,出现了性状分离,3.F,2,中出现,3:1,的性状分离比,孟德尔做的豌豆杂交实验结果,1,、生物的性状是由遗传因子（基因）决定的,遗传因子之间,不相互融合、不在传递中消失,显性遗传因子：控制显性性状，用,大写字母,表示,隐性遗传因子：控制隐性性状，用,小写字母,表示,（同一个字母）,2,、体细胞中遗传因子是成对存在的,纯合子,：,杂合子,：,遗传因子组成相同的个体，如,DD,、,dd,遗传因子组成不同的个体，如,Dd,（显性基因对隐性基因有抑制作用）,3,、生物体在形成生殖细胞,-,配子时，成对的,遗传因子,彼此分离，分别,进入不同的配子中
6、,。,4,、受精时，,雌雄配子的结合是随机的,高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解,Dd,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,DD,dd,高茎,矮茎,P,配子,Dd,F1,D,d,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1,：,2,：,1,1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（,）,A,.,豌豆品种间性状差异大,B,.,豌豆先开花后授粉,C,.,豌豆是闭花自花授粉的植物,D,.,豌豆是自花传粉的植物,2.下列各项中属于相对性状的是（,）,A,.,玉米的黄粒和圆粒 B,.,家鸡长腿和毛腿,C,.,绵羊的白毛和黑毛 D,.,豌豆的高茎和豆荚的绿色,C,C,3.一对杂合白羊，生有4只小羊，则4只小羊的表现型可能为（,）,A,.,全白,B.全黑,C,.,三白一黑 D.A.B.C均可能,4.下列几组杂交哪组属于纯合子之间,的,杂交（）A,.,DD,Dd,B,.,DD,dd,C,.,Dd,Dd,D,.,Dd,dd,D,B,一切推理都必须从观察与实验得来,。,-,伽利略,退出,
