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1、第十三讲 语言与运用情景题、图文转化、新闻信息、对联仿写u 【知识梳理】一、情景题 1.方法指导 解答此类题要充分体现交际性和实效性。要注意以下三个方面： （1）礼貌问好亮身份。向对方表明身份是交际类考题最起码的要求，否则会使目标变得不明确，或显得对对方不够尊重。 （2）语言简洁亮主题。这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多。 （3）语言委婉有讲究。委婉的语言更易被对方接受，所以在交流时，说话要委婉、得体。 2.题型分类 （1）邀请类称呼问候语自我介绍邀请目的发出邀请； 同步练习1文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午
2、两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。（4分）示例：秦老师，您好。我是本校文学社社长，很冒昧打扰您，想邀请您在百忙之中来我校做一个关于读书与成长的主题报告，（2分）时间初定为6月20日下午两点，地点是学校礼堂。不知道您是否方便？（2）劝说类称呼正面引导（以情感人、以理服人）； 同步练习2公共场所控制吸烟条例明确界定公共场所的定义，室内公共场所全面禁止吸烟。教育部也下发文件，校园内禁止吸烟。若看见你的同学小明正在吸烟，你将如何劝说？（3分）小明，你知道吸烟的危害有多大吗？它不仅影响你的身心健康，还会给他人带来危害。作为青少年的我们应该有健康文明意识，你说对吗？请不要再吸烟了。（
3、3）采访类称呼问候语采访目的针对性提问；同步练习3学校想要编辑“老青岛的故事”这一专刊，需要采访在青岛土生土长的王爷爷，请你以小记者的身份用电话联系他。你会怎么说？（校名、人名用“”代替）（4分） 王爷爷，您好！我是中学的小记者。我们学校要制作一本时间的痕迹老青岛的记忆的册子，您对青岛的过去十分了解，我想采访您，听您讲讲老青岛的故事，可以吗？点拨：内容要有称呼、问候，有自我介绍、缘由及目的。二、图文转化图文转换题要求把图表或图画传递的信息，用语言文字准确地表述出来。题型分类：1.图画类包括徽标、图画、示意类图片（道路交通示意图、线路图、地图、指示牌、建筑结构功能示意图等）、流程图对于图画类的文
4、本，要能按一定的顺序客观地说明其构图要素，准确描述图画、图标等画面的内容，指出其含义；学会关注徽标的变形，表达其主题和寓意；找准图画讽刺颂扬的对象；能根据地图、示意图说明方位和路线等。同步练习1请描述右边这幅大收获的漫画的画面，并描述其寓意。（3分）画面：漫画题为大收获，一只小兔子身上背着已经拔出来的两只萝卜，正在拔第三只萝卜，第三只萝卜非常大，小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力，这只大萝卜象征着收获。寓意：过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。同步练习2下面是中国邮政发行的植树节纪念邮票的主体图案，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。（4分）该图整体造
5、型为一棵大树，树干、树枝由向上托起的双手构成，手的上方为“3.12”字样，树叶之中点缀了房屋、山川、飞鸟、云朵。寓意是人人动手植树造林，共同建设绿水青山的美好家园。同步练习3科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。（4分）人类科学知识的增长是从观察个别经验事实出发,通过归纳,概括为科学定律,然后用事实对它进行检验和证实,上升为科学理论,再通过演绎,去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。2.表格题表格类包括表格、曲线图、饼图、柱状图、环形图、时刻表、凭证单据对于表格类的文本，要能准确分析表格数据，抓住变化规律，比较概括表格反映的主要信息，学会谈看
6、法和建议；尤其将数据转换文字是要注意：不出现具体数字、分数、小数、百分数，用相对应的文字代替，比如：绝大多数，大部分，少数，超过一半，接近；只出现趋势（越来越）、“最”值（最大或最小）、比较关系（A比B）同步练习1下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？（4分） 1、现在家庭教育中还有一些家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。 （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（2分）2、家长应该采用积极引导的方法教育孩子。同步练习2为了解中学生的课外阅读情况，现对某学校3
7、50名学生进行问卷调查。（1）从上表中可以得出什么结论？（2分）(1)绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。（2）针对表格中所反映的文体，你有什么建议？请写两条。（2分）(2)示例：进行计划性阅读；重视读书笔记。三、新闻信息提取与概括1.新闻新闻一般包括标题、电头、导语、主体、背景和结语六部分。其中标题、导语、主体必不可少。不论是拟新闻标题，还是写一句话新闻，都要把握好新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。2.筛选、提炼信息先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用画笔画出文段中的过渡句，提纲
8、挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子；然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。需要说明的是，有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息加以整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。同步练习1中国青年报客户端北京12月16日电（中青报中青网记者邱晨辉）记者今天从国家航天局获悉，国际学术期刊自然杂志北京时间16日凌晨公布年度十大人物，我国首次火星探测任务工程总设计师张荣桥入选，成为今年该榜单上唯一的中国人。2021年，我国成为世界上第二个让火星车成功着陆火星的国家，这也是中国国家航天局和火星探测任务总设计师张荣桥交出的答卷。近日，自然杂志对张荣桥进行了专访。
9、面对“为什么要一次实现绕、着、巡”“祝融号面临的最大挑战”“你的下一步计划”等问题，张荣桥一一作答。谈及任务成功时的感受，张荣桥回忆说：“不能自已，流下泪水，有甜有咸。”自然2021年度十大人物榜单旨在选出10位在这一年重大科学事件中占有一席之地的人物。自然特写部主编理查德蒙纳斯特斯基表示，从追踪危险的新冠变异株到证明气候变化在极端天气中的作用，再到将探测器送上火星，本年度自然十大人物聚焦身处重要科学事件中心的个人，这些科学事件对全球产生了深远的影响。据介绍，自然年度十大人物并非一个奖项，也不是全球前十排行榜，年度十大人物由自然编辑选出，它是对当年重要科学进展、事件以及其中一些关键人物和他们同
10、事的记录。（1）请为本则新闻拟写标题。（不超过20个字）【答案】（1）中国火星探测总设计师入选自然年度十大人物。（意思对即可）（2）新闻的背景能对新闻事实起到说明、补充、衬托作用，又称为“新闻背后的新闻”。请从本则新闻、两段的背景介绍中概括出三点关键信息。（2）自然年度十大人物是由自然杂志编辑选出；2021年度选出的是本年度对全球产生深远影响的科学事件中的十位中心人物；自然年度十大人物并非一个奖项，也不是一个排行榜，只是一个记录。意思对即可。 四、对联仿写1.对联的特征字数相等：上下两联的字数必须相等，最好不要出现重复的字。结构相应、词性相对：上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式结构）应当
11、尽可能保持一致。上下两联相应位置上的词，词性需对称，甚至表颜色、方位的词语都要相对应。仄起平收：上联最后一个字是仄音（三、四声），下联最后一个字是平音（一二声）语意相关：上下联在内容、语意上要有一定的关联，构成一个有机的整体。贴挂原则：上联居右，下联居左。“横批”贴于门楣的横木正中。同步练习获得了口碑和收视率双丰收的央视大剧青山不墨讲述了小兴安岭两代林业工人投身祖国建设，保护青山绿水的感人故事。语文兴趣小组创作了一副对联，请根据下面这段话，按照对联的要求补写下联。郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想；碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。上联：青山不墨千年梦下联：_
12、（2分）示例：绿水无弦万古琴2.仿写仿写要注意与原文内容、句式、修辞一致；且与原文语意相连。写好答案后，应检验是否有语病（成分残缺、搭配不当、不合逻辑等）同步练习根据下面材料，在横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。（2分）书信作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。书信里灌注着作者的真情，书信里封存着鲜活的时代 ， 书信里传承着
13、遥远的文化。u 【活学活用】1.班级组织“身边的传统文化”综合性学习活动，请完成下列各题。（4分）（1）传统美食，历久弥香。探访小组首先想去考察中华传统美食项目。先考察哪一种呢？大家发生了分歧，于是大家决定各自拟写一句话广告词，为喜爱的中华传统美食做广告。例：鸭血粉丝汤：千回百转，热血衷肠 示例:玉带糕。吃了玉带糕,生活步步高。_：_（2分）（2）扭秧歌，妙趣横生。这是一种传统的民间表演艺术。你想随探访小组去了解大秧歌，妈妈却不同意，你将如何应对？你：妈妈，我今天要跟大家去社区中心看看扭秧歌表演。妈妈：扭秧歌扭秧歌，把你那点分数都扭跑了。我看你还是在家刷题吧。你：_（2分）妈妈，学习也需要劳逸
14、结合，看完表演得到放松，我回来后学习效率会更高。请允许我去参加活动，好吗？2.阅读下面材料，完成问题。班级要召开“君子自强不息”主题演讲比赛，你所在的小组讨论后认为：青年人是国家和民族的希望，中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年人的接力奋斗中变为现实，所以确立本小组的演讲主题是“青年人更应该自强不息”。请你为这篇演讲稿提供一个青年人自强不息有所作为的事例。要求：语言简明、流畅、事件完整，含标点不超过50字。（4分）_示例：周恩来青年时期立下为中华崛起而读书的宏志，并坚持为之奋斗，后来为建国大业立下不朽功勋；华罗庚因家境贫困而失学，但他仍然坚持自学数学，终于成为我国杰出数学家；车胤家道中落，可是他在逆境中却能自强不息，不断苦读，终于成为著名的学者。3.阅读下面的新闻，完成后面小题。本报10月12日讯青岛日报记者贾臻今天上午，由团市委、市教育局、市少工委
