《2024年湖北省教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库附答案（基础题）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年湖北省教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库附答案（基础题）（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年湖北省教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库附答案（基础题）一单选题(共80题)1、下列属于体验性学习目标水平的行为动词是（ ）。A.解决B.迁移C.测量D.参观【答案】 D2、下列说法正确的是（ ）。A.糖类、油脂、蛋白压都能发生水解反应B.蛋白质、油脂、聚乙烯都是高分子化合物C.煤的液化，石油的裂化过程都有化学变化D.蛋白质溶液遇CuSO，产生的沉淀能重新溶于水【答案】 C3、不是化学实验探究教学的指导思想的是（ ）。A.以实验为基础B.强调教学的探究性C.强调学生的主体性D.强调掌握实验理论【答案】 D4、下面不属于初中化学学习的实验技能的是（）。A.初步学会配制一定溶质质量
2、分数的溶液B.初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱度C.树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯D.初步学会根据某些性质检验和区分一些物质【答案】 C5、学生化学成绩考核的方式方法有（ ）。A.以教学大纲为标准，用发展的观点来考核学生成绩B.要提高成绩考核的客观性，认真及时做好成绩的分析工作C.考核有期中、学期或学年等考试D.经常性的考查、阶段性的平时测验考查和总结性的定期考试【答案】 D6、元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是（）。A.同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性B.同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学
3、性质完全相同C.短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构D.第三周期主族元素的最高正化合价等于它所处的主族序数【答案】 D7、课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（ ）。A.实验能力评价B.教学方法评价C.教学手段评价D.学业评价【答案】 D8、义务教育化学课程标准(2011年版)包括前言、课程目标、课程内容和（）四个部分。A.诊断建议B.实施方法C.实施建议D.教材编写【答案】 C9、新课程强调的“面向学生”包含四层含义。下列说法错误的是（ ）。A.强调学生各方面素质的“全面”提高B.强调面向“全体”学生，使所有的学生都必须达到要求，
4、获得成功C.强调促进每一个学生的“个性”发展D.课程教学的设计要符合学生的心理发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求等【答案】 B10、溶解度四要素不包括（ ）。A.一定温度B.100g溶剂C.达到饱和状态D.单位为“Kg”【答案】 D11、下列属于“化学1”的内容主题的是（ ）。A.化学与可持续发展B.生活中的材料C.化学实验基础D.化学与工农业生产【答案】 C12、下列直链化合物中同分异构体数目最少的是（ ）。A.C5H12B.C5H110HC.C5HloD.C4H802【答案】 A13、初中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（
5、）。A.统一评价标准，进行定量评价B.过程评价与结果评价并重C.学生自我评价与他人评价相结合D.评价目标多元化【答案】 A14、下列叙述正确的是（）。A.锥形瓶可用作加热的反应器B.室温下.不能将浓硫酸盛放在铁桶中C.配制溶液定容时.俯视容量瓶刻度线会使溶液浓度偏低D.用蒸馏水润湿的试纸测溶液的pH.一定会使结果偏低【答案】 A15、 现代化学课程的理念是（）。 A.B.C.D.【答案】 A16、下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是( )。A.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程B.加强课程
6、评价甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能C.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系【答案】 B17、现代化学的元素周期律是l869年俄国科学家门捷列夫(DmitriMendeleev)首创的他将当时已知的63种元素依相对原子质量大小并以表的形式排列把有相似化学性质的元素放在同一列制成元素周期表的雏形。经过多年修订后才成为当代的周期表。在周期表中，元素是以元素的原子序排列，最小的排行最先。表中一横行称为一个周期一列称
7、为一个族。某学生总结元素周期表的四个特征：除零族元素外，短周期元素的最高化合价在数值上都等于该元素所属的族序数；除短周期外，其他周期均为18种元素；副族元素没有非金属元素；碱金属元素是指IA族的所有的元素。其中正确的是（ ）。A.只有B.只有C.只有D.只有【答案】 C18、高中化学课程中侧重体现化学在现实生活中的应用及其与社会发展相互关系的是（）。A.有机化学基础B.化学与生活C.化学反应原理D.物质结构与性质【答案】 B19、下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（）。A.知识的启蒙性B.学生的主体性C.模块的选择性D.知识的多样性【答案】 A20、下列词语属于描述认知性学习目标的是（ ）
8、。A.应用B.学会C.掌握D.讨论【答案】 A21、以下有关个体内差异评价的说法错误的是（ ）。A.个体内差异评价有利于减轻学生的心理负担和压力，增强自信心，强化学习动力B.这种评价的结果往往难以反映个体问的差异，也无法确定被评价者达成教育目标的程度C.一个学生化学成绩持续提高，教师就可以做出该生已有进步的评价D.被评价者自己参照评价指标体系对自己的活动状况或发展状况进行自我鉴定【答案】 D22、基础教育课程改革的指导思想是（）。A.“三个代表”和“八荣八耻”B.“三个面向”和“八荣八耻”C.邓小平理论和“三个代表”D.“三个面向”和“三个代表”【答案】 D23、在学习“爱护水资源”内容时，某
9、教师设计了如下教学目标：“初步掌握节约水的一些基本方法。”这一教学目标属于（ ）。A.认知性目标B.技能性目标C.体验性目标D.结果性目标【答案】 D24、焰色反应是某些金属或它们的化合物在无色火焰中灼烧时使火焰呈现特征颜色的反应，下列元素与其对应的焰色反应特征颜色错误的是（ ）。A.Na黄色B.Cu绿色C.K蓝色D.Ca砖红色【答案】 C25、化学课程改革的基本要求是（ ）。A.转变学生的学习方式B.促进每一位学生发展C.转变教师的教学方式D.改变化学课程的结构【答案】 A26、各层次教育目标的制定顺序应为（ ）A.教育目的培养目标课程目标教学目标B.教育目的教学目标培养目标课程目标C.培养
10、目标教育目的课程目标教学目标D.教学目标教育目的课程目标培养目标【答案】 A27、瞬时记忆保留的时间在()。A.1分钟以内B.4秒以内C.长于4秒D.长于5秒【答案】 B28、义务教育化学课程标准（2011年版）中所列出的教学目标“初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案”中“初步”属于（ ）。A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.表现程度【答案】 D29、下列化合物中同分异构体数目最少的是（ ）。A.戊烷B.戊醇C.戊烯D.己烷【答案】 A30、高中化学课程中，侧重体现化学在现实生活中的应用及其与社会发展相互关系的是（ ）。A.有机化学基础B.化学与生活C.化学反应原理D.物质结构
11、与性质【答案】 B31、制定化学教学目标的直接依据是（）。A.化学课程目标B.化学教学内容C.学生的科学素养基础D.学生身心发展特点【答案】 A32、关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。A.化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块B.“过程与方法”指教师应注重教学过程和教学方法C.高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力D.高中化学课程中专门设置“实验化学”模块【答案】 D33、茫茫黑夜中，航标灯为航海员指明了方向。航标灯的电源必须长效、稳定。我国科技工作者研制出铝合金、Pt-Fe合金网为电极材料的海水电池。在这种电池中（）。A.B.C.D.【答案】 A34、研究者按照研究的目的，以
12、一定的理论假设做指导，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象之间因果的化学教学研究方法是（）A.调查法B.实验法C.行动研究法D.文献检索法【答案】 B35、在学习“爱护水资源”内容时，某教师设计了如下的教学目标：“初步掌握节约水的一些基本方法。”这一教学目标属于（ ）。A.认知性目标B.技能性目标C.体验性目标D.结果性目标【答案】 D36、下列不属于探究式教学特征的是（ ）。A.问题情境特征B.思维开放特征C.教师主体特征D.实践探索特征【答案】 C37、下列关于环境问题说法不正确的是（ ）。A.用甘蔗生产的乙醇燃料属于可再生资源，利用乙醇燃料不会产生温室气体B.低碳生活注重节能减排，尽量使用太阳能等代替化石燃料，可减少雾霾的发生C.太阳能、风能和生物能属于新能源D.太阳能电池可将太阳能直接转化为电能【答案】 A38、下列叙述中正确的是（ ）。A.通过用氢气与乙烯加成的
