《5 七律·长征（进阶练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5 七律·长征（进阶练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（2024）六年级同步个性化分层作业5 七律·长征一试题（共13小题）1选择合适的汉字填入括号，组成词语。渡 度 踱 ： 步 江 温 崖 涯 岸 ：河 悬 生 律 津 建 ：天 纪 创 。2为加点字选择正确的读音，打“”。艰难（nn nn） 一只（zh zh） 更加（gng gng） 遇难（nn nn） 只有（zh zh） 更夫（gng gng） 3按要求填空。“征”用音序查字法，应先查首字母 ，再查音节 。它在字典中的解释有：远行；用武力制裁；由国家召集或收用；寻求，希望得到；证明，证验；现象，迹象。它在下列各词中应选哪种解释？（填序号）征文 长征 象征 南征北战 4给加点的字选择
2、正确的解释，把序号填入括号内。闲：没有事情与正事无关的不在使用中（1）他俩正在闲谈。 （2）下午我闲着，你来吧 （3）别让机器闲着。 颜：体面脸上的表情颜色（4）三军过后尽开颜。 （5）会场上飘着五颜六色的旗子。 5比一比组词。律 崖 渡 索 津 涯 度 系 6词语归类娓娓动听 活蹦乱跳 满面春风 仪表堂堂 虎背熊腰 目瞪口呆 点头哈腰低声细语（1）形容人物外貌的词语： （2）描写人物行动的词语： （3）形容人物神态表情的词语： （4）描写人物说话时的情态的词语： 7根据意思写词语，不正确的一项是（）A形容弯曲绵延的样子。（连绵）B气势盛大的样子。（磅礴）C脸上现出高兴的样子。（开颜）D平常。
3、（等闲）8七律长征这首诗表达的思想感情是（）A赞扬了红军战士不怕死的精神。B表扬了红军战士非常乐观的精神。C赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。9下列对“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒“理解不正确的一项是（）A“暖“字暗示了红军战士巧渡金沙江后的欢喜心情。B“寒“字体现了红军战士夺取金沙江的惊心动魄。C“暖“一“寒“既呈现了客观现实，又写出了主观感受，形成了鲜明的对比。10人们常以“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用诗句来赞美下面的事物吗？庐山 柳树 小草 春雨 西湖 11不忘历史：有关红军长征的人和事你知道的都有哪些？班级要开一次“缅怀长征的岁月”专题
4、发言活动。你准备向大家介绍哪些内容呢？ 12七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）“远征”指的是 A红军二万五千里长征。B向远方征战。“只等闲”的意思是 A只要等到空闲的时候。B只不过是平平常常的事罢了。（2）这首诗是 在红军长征胜利后写下的。“ ， ”是对全诗的总写，“ ”这个词是对长征途中重重困难的概括。诗中选取了五幅“长征图”： 、 、 、 、 ，生动再现了长征之难，但对待这些困难，红军的态度是 、 。（3）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语
5、概括。 ； 。（4）诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？13课外阅读。清平乐六盘山天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？（1）清平乐六盘山这首词的作者是 ，写于 年。它表现了 ，抒发了 的壮志豪情。（2）解释带点的词，然后再说一说诗句的意思。不到长城非好汉，屈指行程二万。好汉： 屈指： 今日长缨在手，何时缚住苍龙？长缨： 苍龙： （2024）六年级同步个性化分层作业5 七律·长征参考答案与试题解析一试题（共13小题）1选择合适的汉字填入括号，组成词语。渡 度 踱 ：踱步渡江 温度崖 涯 岸 ：河岸 悬
6、崖 生涯律 津 建 ：天津 纪律 创建。【考点】组词【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力辨析形近字的方法：（1）从字音上区别（2）从字形上区别（3）从字义上区别（4）利用形声字的特点区别【解答】答案为：踱 渡 度岸 崖 涯 津 律 建【点评】学生很容易会混淆一些形似的字，在初学的时候就要注意区分好这些字，这样以后才不会经常出现错字这些错误用组词的方法区别形近字是一个不错的方法2为加点字选择正确的读音，打“”。艰难（nn nn） nn一只（zh zh） zh更加（gng gng） gng遇难（nn nn） nn 只有（zh zh） zh 更夫（gng gng） gng【考
7、点】汉字读音【答案】nn zh gngnn zh gng【分析】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】难：读nn时，指做起来费事的；不容易（跟“易”相对）。读nn时，指灾祸。故在“艰难”中应读“nn”，在“遇难”中应读“nn”。只：读zh时，指单独的。读zh时，指只有；仅有。故在“一只”中应读“zh”，在“只有”中应读“zh”。更：读gng时，指改变；改换。读gng时，指更加；越发。故在“更加”中应读“gng”，在“更夫”中应读“gng”。故答案为：nn zh gngnn zh gng【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言
8、环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3按要求填空。“征”用音序查字法，应先查首字母Z，再查音节zhng。它在字典中的解释有：远行；用武力制裁；由国家召集或收用；寻求，希望得到；证明，证验；现象，迹象。它在下列各词中应选哪种解释？（填序号）征文 长征 象征 南征北战【考点】音序查字法【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。【解答】“征”用音序查字法，应先查首字母“Z”，再查音节“zhng”。征文：公开征集诗文稿件。
9、根据语义应选长征：旅行；远行。根据语义应选象征：露出的迹象，现象征兆。根据语义应选南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。根据语义应选。故答案为：Z zhng 【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。4给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。闲：没有事情与正事无关的不在使用中（1）他俩正在闲谈。 （2）下午我闲着，你来吧 （3）别让机器闲着。 颜：体面脸上的表情颜色（4）三军过后尽开颜。 （5）会场上飘着五颜六色的旗子。 【考点】词语
10、的理解与辨析【答案】见试题解答内容【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。【解答】（1）闲谈“闲”与正事无关的。故选。（2）下午我闲着“闲”没有事情。故选。（3）别让机器闲着。“闲”不在使用中。故选。（4）三军过后尽开颜“颜”脸上的表情。故选。（5）五颜六色“颜”颜色。故选。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有
11、不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。5比一比组词。律 规律 崖 悬崖 渡 渡河索 铁索津 天津涯 天涯度 度过 系 关系【考点】形近字；组词【答案】规律 悬崖 渡河 铁索天津 天涯 度过 关系【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“律”与“津”，音不同，部首相同，义不同。律：法律；规则。可组词“规律”。津：天津的简称。可组词“天津”。【解答】故答案为：规律 悬崖 渡河 铁索天津 天涯 度过 关系【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。6词语归类娓娓动听 活蹦乱跳 满面春风 仪表堂堂 虎背熊腰 目瞪口呆 点头哈腰低声细语（1）形容人物外貌的词语：仪表堂堂 虎背熊腰（2）描写人物行动的词语：活蹦乱跳 点头哈腰（3）形容人物神态表情的词语：满面春风 目瞪口呆（4）描写人物说话时的情态的词语：娓娓动听 低声细语【考点】词语归类或排列【答案】见试题解答内容【分析】考查了词语的归类与排列，现代汉语的词汇丰富得难以计数，但我们采用不同的方法，就可以把这些词语进行归类。常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑
