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1、六年级同步个性化分层作业27* 我的伯父鲁迅先生一试题（共10小题）1选择正确的读音，填在横线上。女佣（yng rng） 追悼（do dio） 嚼饭（jio ju） 怒号（ho ho） 敷药（f b） 绷带（bng bng） 三更（gng gng） 淌血（xi xu） 2选词填空。爱抚 爱戴 爱怜（1）周恩来是一位深受人民 的好总理。（2）姥姥去世，我再也得不到她的 了。（3）这孩子挺懂事，谁见了都回生出 之意。3读句子，根据括号里的解释，在横线上写出恰当的四字词语。（1）丰收的喜悦写在爷爷那（形容经历过很多艰难困苦） 的脸上。（2）我平时读书总是（比喻读书等不加分析地笼统接受） ，不求甚解。
2、在这次“我的读书故事”演讲比赛中，当被问及故事中的人物时，我（比喻弄错了对象或弄错了事实） 地乱说一气，闹了不少笑话。4请你在横线上填上“AABB式”的词语。（1）我呆呆地望着 吊唁的人。（2）从此，我读什么书都不再 了。（3）这时候，我 地看见，而且现在也 地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。5填字组词，对号入座。囫 吞 张 李 经风 然大 （1）形容经历过许多艰难困苦。 （2）比喻弄错了对象或事实。 （3）比喻读书等不加分析地笼统接受。 （4）一下子明白觉悟了。 6关联词回家。不仅还；虽然但是；因为所以；除了还有（1）鲁迅先生 爱憎分明， 为别人想得多，为自己想得
3、少。（2）鲁迅先生 离开了我们， 他永远活在我们的心里。（3）世界上的事物 这样简单的联系， 不少复杂的联系。（4）鲁迅先生 关心劳苦大众， 受到人们的爱戴。7句式转换。（1）天空中飘着大雪。（改为比喻句） （2）你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句） （3）地球资源枯竭了，人类怎能活？（改为陈述句） （4）曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变） （5）地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句） （6）邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句） （7）我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句） 8名言佳句坊。搜集鲁迅先生的名言警句，再把下面的句子补充完整。（1）横眉冷对千夫
4、指， 。（2）其实地上本没有路， ， 。（3）做一件事，无论大小， ， 。9言外之意我分析。小明每天听英语听力都要听到很晚，一天，楼下的王阿姨对他说：“小明，你学习真用功，每天都学得那么晚，我们全家都借你的光和你一起学英语了。”你能理解王阿姨的言外之意吗？如果你是小明，你会对王阿姨说些什么？10课外阅读。 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天
5、亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事，病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没有浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到
6、。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”（1）给文章加个标题写在横线上。（2）“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”你对这句话的理解是 。（3）文中画线的句子的含义是 鲁迅很谦虚。鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。鲁迅抓住一切时间紧张地工作。（4）鲁迅珍惜时间的事肯定给你不少启发，请结合你的学习生活，写一写你打算在以后学习中如何更好地利用自己的时间。六年级同步个性化分层作业27* 我的伯父鲁迅先生参考答案与试题解析一试题（共10小题）1选择正确的读音，填在横线上。女佣（yng rng）yng追悼（do dio）do 嚼饭
7、（jio ju）jio怒号（ho ho）ho 敷药（f b）f 绷带（bng bng）bng三更（gng gng）gng淌血（xi xu）xi【考点】汉字读音【答案】见试题解答内容【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】嚼：jio上下牙齿磨碎食物。ju义同“嚼”（jio），用于某些复合词和成语。jio见倒嚼（dojio）。故“嚼饭”的“嚼”读音为jio。号：ho名称；ho拖长声音大声呼叫。故“怒号”的“号”读音为ho。绷：bng张紧，拉紧。bng板着，强忍着。bng裂开。故“绷带”的“绷”读音为b
8、ng。更：gng旧时夜间计时的单位。一夜分为五更，每更约两小时。gng更加；越发。故“三更”的“更”读音为gng。血：xu有血统关系的xi义同“血”（xu）：流了一点吐了两口故“淌血”的“血”读音xi。故答案为：yng do jio ho f bng gng xi【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。2选词填空。爱抚 爱戴 爱怜（1）周恩来是一位深受人民爱戴的好总理。（2）姥姥去世，我再也得不到她的爱抚了。（3）这孩子挺懂事，谁见了都回生出爱怜之意。【考点】选字词填空【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型
9、，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解答】（1）爱戴：是敬爱，拥护的意思。一般作动词用，较抽象，适用于上级对下级，晚辈对长辈。根据语义应填爱戴。（2）爱抚：是疼爱，抚爱的意思。根据语义应填爱抚。（3）爱怜：指十分疼爱，多用于子女。根据语义应填爱怜。故答案为：（1）爱戴（2）爱抚（3）爱怜【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别，我们辨析时就要注意区别。3读句子，根据括号里的解释，在横线上写出恰当的四字词语。（1）丰收的喜悦写在爷爷那（形容经历过很多艰难困苦）饱经风霜的脸
10、上。（2）我平时读书总是（比喻读书等不加分析地笼统接受）囫囵吞枣，不求甚解。在这次“我的读书故事”演讲比赛中，当被问及故事中的人物时，我（比喻弄错了对象或弄错了事实）张冠李戴地乱说一气，闹了不少笑话。【考点】词语的理解与辨析【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。【解答】故答案为：（1）饱经风霜；（2）囫囵吞枣张冠李戴。【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。4请你在横线上填上“AABB式”的词语。（1）我呆呆地望着 来来往往吊唁的人。（2）从此，我读什
11、么书都不再 马马虎虎了。（3）这时候，我 清清楚楚地看见，而且现在也 清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。【考点】补充句子【答案】（1）来来往往；（2）马马虎虎；（3）清清楚楚 清清楚楚。【分析】本题考查运用AABB式词语的补写句子的能力。理解句子的意思，结合句子意思来选择合适的词语填空。【解答】（1）本句意思是来吊唁的人很多，据此可知对应词语是“来来往往”。（2）本句意思是读书要认真，不能马虎，据此可知对应词语是“马马虎虎”。（3）本句意思是清晰明白有条理地看见和记得，他的脸变得严肃了，据此可知对应词语是“清清楚楚”。故答案为：（1）来来往往；（2）马马虎虎
12、；（3）清清楚楚 清清楚楚。【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。5填字组词，对号入座。囫 囵吞 枣张 冠李 戴 饱经风 霜 庞然大 物（1）形容经历过许多艰难困苦。 饱经风霜（2）比喻弄错了对象或事实。 张冠李戴（3）比喻读书等不加分析地笼统接受。 囫囵吞枣（4）一下子明白觉悟了。 恍然大悟【考点】补全词语；词语的理解与辨析【答案】见试题解答内容【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】囫囵吞枣 张冠李戴饱经风霜 庞然大物（1）饱经风霜：形容经历过许多艰难困苦。（2）张冠李戴：比喻弄错了对象或事实。（3）囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。（4）恍然大悟：一下子明白觉悟了。故答案为：囵枣 冠戴饱霜 庞物（1）饱经风霜；（2）张冠李戴；（3）囫囵吞枣；（4）恍然大悟。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。6关联词回家。不仅还；虽然但是；因为所以；除了还有（1）鲁迅先生不仅爱憎分明，还为别人想得多，为自己想得少。（2）鲁迅先生虽然离开了我们，但是他永远活在我们的心里。（3）世界上
